Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

یاقوت کے ورق

یاقوت کے ورق

                ناطق کی نظموں کا دوسرا مجموعہ ہے۔اس مجموعہ میں بھی انہوں نے نظموں کے ذریعے دل سے دل تک کا سفر طے کیا ہے۔ان کا کہناہے کہ وہ تب تک شعر نہیں کہتے جب تک ان کے پاس لکھنے کیلئے مسئلہ نہ ہو ۔وہ شاعری  میں صرف احساسات کا اظہار کرکے لفظی ڈرامہ بازی نہیں چاہتے ہیں بلکہ وہ حقیقت کا رنگ بھرتے ہیں۔وہ لفظوں کے ساتھ انصاف کرتے ہیں اور صاف گوئی سے کام لیتے ہیں۔اس کتاب کا انتساب آپ نے اپنی بیوی رفیعہ پروین اور بیٹی وجیہہ بتول کے نام لکھا ہے۔کل 36 نظموں پر مشتمل یہ مجموعہ ہے اور اس کتاب میں ناطق نے نظم’’سفیر لیلی‘‘  لکھی جو پندرہ صفحات پر مشتمل ہیاور کل 4حصوں میں اس کو تقسیم کیا گیاہے۔

                ان کا کہنا ہے کہ وہ داستان کے آدمی ہیں،ماضی، حال اور مستقبل کے آدمی ہیں۔ وہ کھنڈرات کو دیکھتے ہیں تو اندازہ کرتے ہیں کہ کیا وجہ ہے کہ یہ تباہ وبرباد ہوئے۔ انہیں ماضی سے لگاؤہے کیونکہ یہ ماضی ہمیں ہمارے حال مستقبل کی آگاہی دیتاہے لیکن انسان کا مسلسل ماضی میں رہناہی انسان کو پیچھے دھکیل لے جاتا ہے۔وہ بتاتے ہیں کہ جب ’’سفیر لیلی‘‘ نظم ان کے ذہن میں آئی تب ہی انھوں نے سوچا کہ انھوں نے ایک عظیم داستان سنانے کی ذمہ داری لے لی ہے۔

’’سفیرلیلیٰ یہی کھنڈر ہیں جہاں سے آغاز داستان ہے

ذرا سا بیٹھو تو میں سناؤ

فصیل قریہ کے سرخ پتھر اوران پہ اڑدرنشان برجیں گواہ‘‘(4)

                نظم کے شروع میں ہی پڑھتے ہوئے قاری کو محسوس ہوتا ہے کہ اس سے اچھا آغاز اور کوئی ہو نہیں سکتا۔یہی وہ کھنڈر ہیں جس سے...

اجتہادی مسائل میں ادب الاختلاف: علامہ غلام رسول سعیدی کے منہج کا مطالعہ

Allama Ghulam Rasool Saeedi was a great Muslim scholar of Pakistan. He served the Muslim Ummah more than 79 years. He taught Quran & sunnah for more than five decades. He made his great research work on Quranic Tafaseer, Hadith literature and Islamic jurisprudence. One of his distinction is his work on difference of opinion with the scholar of past and present also. As we know difference of opinion is the basic component of human nature and instinct. Allama Saeedi worked on this difference in his work in honorable manners and ethics. He tried to minimize the sectarianism. This article aims to discuss the contribution of Allama saeedi in this regard.

Women Teachers As Professional Learners in the Interior of Sindh

This study aimed to explore the professional learning of women teachers in the Interior of Sindh. In addition it set out to explore the challenges faced by women teachers and the possibilities to grow and learn in their workplace. Qualitative research design and methodology were used to collect data. The main instrument was the open-ended interview, which provided rich data. Some of it was revealing to me though I have spent a lifetime in that context. The main themes that have emerged in the literature review were: Adult learning theories, gender and education and teachers workplace learning. The results of the research indicated that some of the findings relate well with the contemporary literature, some do not fully agree with it mainly due to contextual differences. The findings of the study could open new avenues for further research. The Department of Education and policy makers could gain insights when making provisions for women's professional learning in the context of the Interior of Sindh. The array of possibilities mentioned clearly show that teachers' workplace learning with follow up and support is a promising new development that could clear up the clouds engulfing the lives of women teacher and emerge as the silver lining behind every cloud, with a promise of a new tomorrow.
Author