Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

۵۷۔کسے معلوم انجام محبت

کسے معلوم انجام ِ محبت
تیرے وعدوں کے خمیدہ رستے پر
میری نڈھال حسرتوں سے اور نہیں چلا جاتا
تم سے جڑی ہر آس بغاوت پراتر آئی ہے
تمھاری یہ محبت جفائوں کا آمیختہ ہے
تمھاری تسلیاں اور پیار کے دلاسے سب میرا آموختہ ہے
ہر صبح میری سرخ آنکھیں امیدِ نوکا سورج دیکھتی ہیں
مگر جب شام سرمئی اندھیرا پہن لیتی ہے
انتظار کے چراغوں کا دھواں آنکھوں کی پتلیاں پھیلا دیتا ہے
یہ انتظار کب مجھے نیند کی وادی میں دھکیل دیتا ہے، معلوم نہیں
خوابوں کی تتلیاں بو جھل پلکوں پر آبیٹھتی ہیں
رات بھر تیرے خوابوں کی ایک مجلس بپارہتی ہے
سَحرہونے سے ذرا پہلے ایک ماتمی جلوس برآمد ہوتا ہے
حسرتیں نوحہ کناں ہوتی ہیں
آہیں اورنالے زنجیر زنی کرتے ہیں
محبت اپنے ’’ہونے ‘‘ اور ’’نہ ہونے‘‘ کی مرثیہ خوانی میں مصروف ہے
دل ایک کونے میں پڑا کانپتا ہوا محوِ دعا ہے
منتظر ہے کسی سورج کی حدت بھری کرنوں کا
جو اس کے بدن میں استراحت بھر دیں

العلوم الطبيعية في القرآن الكريم

Quran has deep relation with science. For Example Quran teaches us about the creation of the world, human being, all the living and nonliving things and its advantages and disadvantages. Quran also tells us about the different diseases and its cure. Now in the modern time the scientist are following the Quran for their scientific research. There are 13 hundred verses in Quran belongs to human thoughts. Just like this there are different explanation about the human’s health and food and these things are related to science. The Quran has presented knowledge about mountains, sea, water, air environment etc.

اسلا می اقداد کا احیا اور پاکستان کا نظام تعلیم

In the present research the reasearcher has evaluated the revival of Islamic Values and education system of Pakistan. The study starts with the introduction Concept, meaning, needs, importance, objectives and limitations of values in terms of basic terminology in the first chapter. There is detailed discussion about values according to the Holy Quran and Sunnah. It has been tried to know the background of educational history of Pakistan, objectives of educational policies and basic elements of education system of Pakistan and their character for revival of Islamic values in 2nd chapter. In 3rd chapter, researcher has tried to explain the causes of absence of Islamic values in different educational institutions and levels. Evolution of education in Pakistan, and discussion about difficulties in revival of Islamic values in 4th Chapter has been discussed. Ethical, spiritual, political, social and economical effects of Islamic values are discussed in 5th chapter. The last chapter concludes with the whole reasearch with suggestions. Islamic values are basic elements for an Islamic (Muslim) society. They have a universal role in every field of life. The researcher has also tried to evaluate the role of public and private educational system affiliated with foreign institutions in the revival of Islamic values. There is no remarkable contribution in the above- mentioned institution to the revival of Islamic values. Curricula of public and private institutions are different from one another. The present research demands, from the very beginning that there is dire need to reorganize and restructure the educational system in Pakistan under the Islamic educational policies and values.
Author