ملکی وسائل اور ان کا استعمال
دنیا کے تمام ممالک اپنے اپنے وسائل رکھتے ہیں اور ان وسائل کے صحیح استعمال سے ان کے باشندگان کی گاڑی شاہراہِ حیات پر رواں دواں ہے۔ ہر ایک کے وسائل مختلف ہیں اور ہر ملک ان وسائل کا استعمال مختلف انداز میں کرتا ہے۔
پاکستان بھی ان وسائل سے مالامال ہے اور اللہ تعالیٰ نے ان گراں قیمت وسائل سے پاکستان کی سرزمین کو بھر پور کر رکھا ہے۔ کسی ملک کی ترقی کا راز اپنے وسائل سے آشنائی ہے اور مزید برآں یہ کہ اپنے وسائل کا صحیح استعمال ہے۔ ہمارے پاس اللہ تعالیٰ نے تیل، کوئلہ، لوہا اور نمک کی صورت میں معدنی وسائل کا ذ خیر و فراہم کیا ہوا ہے، اسی طرح قدرتی گیس بھی موجود ہے لیکن ان سے کما حقہ فائدہ صرف اسی طور پر اٹھایا جاسکتا ہے کہ ان کا استعمال سائنسی بنیادوں پر ہو، ان کے استعمال میں شعوری اور فکری قویٰ کو بروئے کار لایا جائے۔
سائنسی بنیادوں پر اس کا استعمال کرنے سے ان کی افادیت بڑھ جاتی ہے، ان کی فراہم کردہ سہولتوں میں متعدد اضافہ ہو جاتا ہے۔ تیل کا اگر صحیح استعمال کریں گے۔ اس سے وسیلہ قدرتی کی افادیت سے کما حقہٗ فائدہ اٹھائیںگے تو اس سے ملک کی خوشحالی میں اضافہ ہوگا۔ ملک میں چلنے والے کارخانے اپنی پیداوار میں اضافہ کریں گے، انسان کی مجموعی پوزیشن بحال ہوگی۔ اس کی عظمت رفتہ عود کر آئے گی۔
قدرتی وسائل سے مالامال قوم جب اس کا استعمال سیکھ جاتی ہے تو پھر اس کا شمار ترقی یافتہ اقوام میں ہونا شروع ہو جا تا ہے۔ اس کے بچے، نوجوان اور بوڑھے ایک مثالی کردار ادا کرتے ہیں، بعض وسائل ایسے ہوتے ہیں جو زمین کے اندر ہوتے ہیں اور بعض وسائل ایسے ہوتے ہیں جو زمین...
Born to a Muslim family in Kufa, Abu Hanifah (RH) is known to have travelled to the Hejaz region of Arabia in his youth, where he studied under the most renowned teachers of Makkah and Medina. Due to his wisdom and knowledge, he is also considered a renowned Islamic scholar. A question arises that why he has a distinguished name in Islamic history. Firstly, he travelled a lot for the sake of knowledge. He started to travel since 94 A.H but from 104 A.H, he had a consistent travelling to quench his thirst for knowledge. Secondly, he did hi level best to spread this knowledge to others. Even he had devoted his complete life for the sake of it. Amongst Imam Abu Hanifah's teachers was Hammad ibn Sulayman, he joined his circle at the age of 22, having already become a well-known debater and studied with this great teacher until the latter's death, where upon he took over his ‘’majlis’’ (circle) at the age of forty. Many well-known scholars admire and praise Imam Abu Hanifah’s services like Imam as-Shafi (RH) is recorded to have stated: "All men of fiqh are Abu Hanifah's children, " ".I would not have acquired anything of knowledge had it not been for my teacher”.
We introduce a new three-parameter Modified Burr III G family of distributions. The proposed family is an extended and generalized family, of which some existing and new submodels are its limiting cases. The flexibility of the proposed family is fairly evident in the various shapes its density function accommodates. It can be symmetrical, left-skewed, right-skewed, bathtub, J or reversed-J. Its hazard rate can be increasing or decreasing, bathtub, upside-down bathtub, J and reversed-J, making it a suitable candidate for model fitting in biomedical, engineering, lifetime and survival studies. We have derived some of its structural properties and estimated its parameters using Maximum Likelihood Method. Taking Burr Type XII as a parent distribution we have studied its mathematical properties. A simulation study highlights the performance of the Maximum Likelihood Estimates. Two applications from life testing datasets elaborates its usefulness in model fitting.