Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > An Analysis of Study Skills of Distance Education Learners

An Analysis of Study Skills of Distance Education Learners

Thesis Info

Author

Muhammad Sadiq

Supervisor

Muhammad Aslam Adeeb

Institute

Allama Iqbal Open University

Institute Type

Public

City

Islamabad

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2004

Thesis Completion Status

Completed

Page

157.;

Subject

Education

Language

English

Other

Call No: 378.5491 MUA; Publisher: Aiou

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-01-06 19:20:37

ARI ID

1676709663571

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

ایم ۔مہدی حسن

ایم مہدی حسن افادی الاقتصادی

            ماہ گزشتہ میں ایم مہدی حسن (افادی الاقتصادی) کا انتقال ادبیات اردو کے لئے ایک سخت حادثہ ہوا، مرحوم ایک سحرنگار ادیب اور ایک خاص طرزِ انشاء (اسٹائل) کے موجد تھے، معارف کے افق پر یہ برق ایک سے زائد بار چمکی اور یقین ہے کہ ناظرین کے دلوں میں ’’شبلی سوسائٹی اور معاصرانہ چشمک‘‘ کے لکھنے والے کی یاد ابھی بالکل تازہ ہوگی، مرحوم کو مولانا شبلی کی ذات سے گہرا تعلق تھا، اسی لئے وہ معارف کو بھی بہت عزیز رکھتے تھے اور دارالمصنفین کی مجلس انتظامی کے رکن تھے، ادب و انشاء کا ایسا ذوقِ سلیم رکھنے والے افراد مدتوں میں پیدا ہوتے ہیں۔ افسوس ہے کہ ۲۲؍ نومبر کو یہ ماہتاب کمال پیوند خاک ہوگیا۔ اِنَّالِلّٰہِ وَاِنَّا اِلَیْہِ رَاجِعُوْنَ۔

            گورگھ پور وطن تھا، مشرقی تعلیم کے ساتھ انگریزی تعلیم حاصل کی تھی۔ قرق امینی سے تحصیلداری تک بتدریج ترقی کی تھی۔ نہایت مہذب اور سنجیدہ تھے، مزاج میں نفاست اور لطافت حد درجہ تھی۔ (سید سليمان ندوی، دسمبر ۱۹۲۱ء)

 

            اردو کے لطیف انشا پرداز ایم مہدی حسن مرحوم (افادی الاقتصادی) کی یاد اب تک ان کے قدردانوں کے دلوں میں باقی ہوگی، مرحوم کی زندگی کی خالص خصوصیت لطافت پسندی تھی، جس سے ان کی زندگی کا کوئی شعبہ خالی نہ تھا، رہنا سہنا، پہنا اوڑھنا، پڑھنا لکھنا، سفر اور قیام، خیال اور تصور، تحریر اور تقریر ہر شے میں ان کی یہ خصوصیت نمایاں تھی، مولانا شبلی مرحوم کے لٹریچر کے وہ شیدا تھے، وہ ڈھونڈھ کر عمدہ سے عمدہ لفافے اور کاغذ مولانا کے پاس بھیجتے تھے کہ وہ ان پر ان کو خط لکھیں، جب دارالمصنفین سے کتابیں منگواتے تھے تو فرمائش ہوتی تھی کہ کتاب کی...

Human Capital and Foreign Direct Investment: Lessons for Pakistan

Foreign direct investment plays a key role in economic development of all countries. Because of its enormous importance, a large number of empirical studies has focused on finding out the factors determining foreign direct investment. Level of human capital development is one of the major factors influencing foreign inflows. However, earlier studies examining impact of human capital on foreign investment inflows has majorly used literacy rate, school enrolment and government spending on education as its proxies. This paper also examines the impact of human capital as determinant of foreign direct investment. Contrary to earlier empirical studies, it uses cognitive skills as proxy for human capital. Cognitive skills measure the quality of education instead of literacy rate or government spending on education as proxy for human capital. Results indicate that human capital has significant positive effect on foreign direct investment for sample countries. This result is robust to disaggregated data for developed and developing countries. Other factors that determine foreign direct investment inflows are inflation, capital account openness, trade account openness and real income. Based on empirical results, it is recommended that the relevant authorities must make human capital as part and parcel of strategies aimed at augmenting economic growth in the country. There is also a lesson for a developing country like Pakistan to focus more on quality of education instead of school enrolment or education spending for attracting foreign direct investment to boost economic activity (J.E.L Classification Codes: O4, O15, P22).

Effect of Leadership Style on Climate for Innovation With an Intervening Role of Organizational Culture: A Study of Healthcare Sector of Pakistan

The purpose of this study is to explore the relationship among leadership style organizational culture and climate for innovation in healthcare organizations.Descriptive statistics indicate that the instrumental leadership (similar to bureaucratic leadership) is the prevailing leadership style, whereas, hierarchy culture is the dominant culture in the healthcare organizations in Multan. And, both the prevailing leadership style and dominant culture in healthcare organizations in Multan are conducive for creating a climate for innovation and creativity in these organizations.