ادیب انگلش ٹیچرز کی غزلیات
کتب کو مرتب کرنے کا سلسلہ قدیم زمانے سے چلا آ رہا ہے ایسی کتب کے بے شمار پہلو اور فوائد ہیں۔پہلی بات کہ کسی خاص موضوع پر بہترین تخلیقات پڑھنے کو ملتی ہیں۔دوسری بات بہت سارے تخلیق کاروں کے بارے میں معلومات ایک ہی کتاب میں سے مل جاتی ہیں ،تیسری بات مرتب کنندہ کے مزاج کے بارے میں پتہ چلا جاتا ہے۔چوتھی بات وہ تخیق کار جن کی تخلیق کا دائرہ زیادہ وسیع نہیں ہوتا۔جس کے باعث وہ اپنے کاتم کو شائع کروانے سے قاصر ہوتے ہیں۔ان کی کاوشوں کو محفوظ کر لیا جاتا ہے۔ایسی ہی ایک کوشش چوہدری نذیر احمد ارمان نے بھی کی ہے۔آپ نے پنجاب بھر کے انگریزی پڑھانے والے اساتذہ کرام کی تخلیق کردہ غزلیات میں سے انتخاب کرکے ایک کتاب ادیب انگلش ٹیچرز غزلیات مرتب کی ہے۔اس کتاب میں سولہ اساتذہ کرام کی غزلیات کو شامل کیا ہے۔اس کتاب کے شعری محاسن کچھ اس طرح سے ہیں:
ارمان صاحب نے کتاب کا نام جو تجویز کیا ہے۔وہ کسی بھی لحاظ سے ادب کے ساتھ مطابقت نہیں رکھتا۔پہلی نظر میں کتاب پڑھنے والا کتاب کے نام اور سر ورق کی تصویر دیکھ کر چونک جاتا ہے۔بادی النظر میں تصویر سے ایسا محسوس ہوتا ہے کہ اس کتاب میں پڑھانے کے طریقہ کار کے بارے میں بتایا گیا ہوگا۔
کتاب کا آغاز حسب روایت حمد باری تعالیٰ سے کیا گیا ہے۔اگر دنیا کے تمام درخت قلم اور سمندروں کاپانی سیاہی بن جائے تو اس خدا کی تعریف ختم نہیں ہوگی۔
بن جائیں گر قلم دنیا کے ہر شجر سے
سیاہی بنے سمندر پھر سات اور بحر سے
لکھنے لگیں وہ ہر دم تعریف اس خدا کی
Education plays a very important role in the life of individulals, society and the state. Dawa, tarbiya and modern media are also considered informal parts of education. Edcuational issues being confronted by the Pakistani community today are not mere outcome of recent government policies but are rather extension of legacy of our colonial past. Aligarh is the symmbol of Westernized modern education advocated by pro-West Sir Syed Ahamd Khan whereas Deoband is the role model of religious education sponsored by the religious elite of that time. The former is deprived of religious education and tarbiya while the latter ignores secular knowledge and skills. The need of the hour is that we get rid of this educational dichotomy and develop an holistic educational system integrating healthy aspecths of both these streams so that graduates of general and modern education do benefit from religious norms; and graduates of religious education are also well aware of modern knowledge and skills. We will discuss these issues in this paper in perspective of Dr. Mahmood Ahmad Ghazi’s reflections on this topic.
The Radio Spectrum is used to transmit electromagnetic waves of different frequencies. With the passage of time people are getting aware of new technologies and as a result demand for different services has been increased. This results in the shortage of available spectrum. Spectrum utilization has now become a challenging task due to increase in wireless communications. Major licensed bands, such as those allocated for television broadcasting is not been fully utilized which results in spectrum wastage. This led to the idea of cognitive radio, first presented officially by Mitola and Maguire in 1999. Cognitive radio is a software-defined radio system, or SDR, a radio whose functionality is completely defined in software. Changes in SDR can be made by just changing the software. Mitola and Maguire proposed that the unused spectrum can be utilized by Secondary users (Unlicensed users) without creating harmful interference to Primary users (Licensed users). Secondary user can use the spectrum when primary user is inactive and should vacate the channel as soon as the primary user becomes active. An Efficient Signal Detection algorithm can perform this task. Detection of primary user signal is an elementary problem in cognitive radio. Energy detection, Match-filtering and Cyclostationary methods are widely used for spectrum sensing. This thesis will explore spectrum sensing methods and will analyze the performance of different techniques including methods based on the eigenvalue of the covariance matrix of received signals used as the test statistic. Different methods working with and without noise power will be simulated to demonstrate the performance of spectrum sensing techniques.