پروفیسر عثمان ادہمی
یہ خبر بڑے رنج و غم کے ساتھ سنی جائے گی کہ ۱۵؍ مارچ کو دہلی میں پروفیسر عثمان ادہمی کا انتقال ہوگیا ان کا آبائی وطن بستی تھا مگر انہوں نے علی گڑھ میں اپنا مکان تعمیر کرالیا تھا، وہ مسلم یونیورسٹی میں حیاتیات کے پروفیسر تھے۔ ان کی علمی اور تنظیمی صلاحیتوں کا اس وقت زیادہ اندازہ ہوا جب وہ سید حامد صاحب کی وائس چانسلری کے زمانے میں پراکٹر تھے اور غالباً انہی کی تحریک اور جناب حکیم عبدالمجید صاحب کی خواہش پر ادہمی صاحب یونیورسٹی سے سبکدوش ہو کر ہمدرد اسٹڈی سرکل کے ڈائریکڑ ہوئے، ان کی اور سید صاحب کی مشترکہ جدوجہد سے اس کوچنگ سنٹر سے گزشتہ چھ برسوں میں ستر (۷۰) آئی۔اے۔ایس منتخب ہوئے جو ایک بڑا کارنامہ ہے، وہ مولانا آزاد میموریل اکادمی کے صدر بھی تھے جو ایک زمانے میں ان کی جدوجہد سے سرگرم رہی، ادہمی صاحب ایک شریف انسان اور قوم و ملت کے خاموش اور مخلص خادم تھے، وہ نام و نمود اور صلہ و ستائش سے ہمیشہ بے پرواہ رہے۔ ان کی ذاتی زندگی بھی صاف اور پاکیزہ تھی۔ اﷲ تعالیٰ مغفرت فرمائے، متعلقین کو صبر جمیل دے اور ہمدرد اسٹڈی سرکل اور قوم کو ان کا نعم البدل عطا فرمائے۔ آمین! (ضیاء الدین اصلاحی، اپریل ۱۹۹۷ء)
Imām Ahmad Al- Būṣīrī is a famous Muhaddith of the 8th Hijra century. He has authored many important works in the field of Hadith. One of them is his famous book: "Miṣbāḥ al-Zujajah fī Zawaed ibn Mājah". Imām Būṣīrī is an important scholar of the field of ῾Ilm al-Jarḥ wa al-Ta῾dīl. In the book mentioned above, the Imām has collected only those aḥādīth of the book Sunan Ibn Mājah, which were reported by Imām Ibn Mājah only apart from the other authors of the six books of Sunan. After collection, Imām Būṣīrī clarified the authentic and unauthentic narrations. There were some narrations about which he remained silent. This paper aims to discuss the methodology of Imām Būṣīrī in authentication of narrations of his book "Miṣbāḥ al-Zujajah fī Zawaed ibn Mājah".
The present study was aimed to explore the prevalence of post traumatic stress disorder among internally displaced and undisplaced children. It was hypothesized that prevalence of PTSD, anxiety, depression, disruptive behavior, and aggression will be high in internally displaced children whereas their self concept will be low than undisplaced children. IDP children will show greater number of emotional indicators than undsiplaced children on HFD test and IDP children will also show greater number of aggressive emotional indicators than undisplaced children on HFD test. Children who will receive treatment intervention will recover quickly than those who will not receive treatment intervention. Three scales Human Figure Drawing test, Beck Youth Inventory, for children and adolescents, and PTSD evaluation scale Children and Adolescent Questionnaire were used. Sample comprised of 192 internally displaced and 90 undisplaced children. Children who reported higher levels of PTSD, anxiety, depression, disruptive behavior, aggression and lower levels of self concept were randomly assigned to experimental and control groups to assess the effects of interventions i.e. Art therapy and Behavior therapy i.e. deep muscle relaxation technique were used as intervention treatment. The results supported the hypothesis. It was found that traumatic experiences of war and displacement caused serious psychological problems in children and it was also found that Art therapy and Behavior therapy technique proved helpful in treating children who were war victims.