بیگم حمیدہ سلطان احمد
یہ خبر بہت افسوس سے سنی جائے گی کہ ۱۹؍ جنوری ۲۰۰۳ء کو مشہور علم و ادب نواز اور اردو کی ادیبہ بیگم حمیدہ سلطان احمد کا دہلی میں انتقال ہوگیا، وہ دہلوی تہذیب اور اردو ثقافت کی آخری یاد گار تھیں۔
وہ ۱۷؍ اکتوبر ۱۹۱۳ء کو پیدا ہوئی تھیں، دہلی کے محلہ گلی قاسم جان میں نواب احمد بخش والی فیروز پور جھروکہ لوہارو کے چھوٹے صاحب زادے نواب مرزا ضیاء الدین احمد خاں نیر رخشاں کی حویلی میں ان کی پیدائش ہوئی، ددھیال اور ننھیال دونوں طرف سے ان کا خاندان بڑا معزز تھا، بیگم صاحبہ کاننھیالی تعلق نواب مرزا اسد اﷲ خاں غالب سے تھا، مرزا صاحب نے اپنی بیوی امراؤ بیگم کی بڑی بہن بنیادی بیگم کے ایک صاحبزادے زین العابدین خاں عارف تھے جن کو مرزا غالب نے متنبی بنالیا تھا، ان کے ایک صاحبزادے باقر علی خاں کی چھوٹی صاحب زادی رقیہ بیگم حمیدہ سلطان احمد کی والدہ تھیں، ددھیال کا سلسلہ نسب حضرت ابوبکر صدیقؓ سے ملتا ہے، مغل بادشاہوں کے زمانے میں اس خاندان کے لوگ دہلی آئے تھے، اورنگ زیب کی فوج جب آسام کی مہم پر روانہ ہوئی تو اس خاندان کے ایک بزرگ بھی فوج کے ساتھ وہاں پہنچے اور ضلع سب ساگر کے ایک گاؤں میں آباد ہوگئے،ان ہی کی نسل کے لیفٹیننٹ کرنل ذوالنور علی احمد سے جو ایک بہت کامیاب ڈاکٹر تھے رقیہ بیگم کی شادی ہوئی تھی، یہی ذوالنور علی احمد صاحب حمیدہ سلطان احمد مرحومہ اور ان کے بڑے بھائی اور سابق صدر جمہوریہ ہند فخرالدین علی احمد صاحب کے والد بزرگوار تھے۔
حمیدہ سلطان صاحبہ کی شخصیت کی تشکیل اور ذہنی تربیت میں ان کے خاندان کے علمی و ادبی ماحول کا کافی اثر تھا، انہوں نے آزادی کے بعد اردو تحریک کی قیادت سنبھالی اور...
Coronaviruses are a huge family of viruses that originate disease extending from the common cold to further fatal maladies. Objective: The study was conducted to determine the gender based differences in COVID-19 patients. Methods: Study included total 150 participants visiting Department of Medicine, Mayo Hospital, Lahore, Pakistan. Data were collected through self-structured questionnaire using non-probability convenient sampling. Prior written informed consents were taken from the participants. Ethical approval was taken fromThe University of Lahore, Lahore. Data were analyzed through SPSS version 25.0. Results: Results showed that among the comorbidities hypertension was most common in COVID-19 patients followed by diabetes mellitus, especially in females. Whereas renal disorders and asthma were most reported in males. Analysis revealed that there was a significant association (p=0.001) between disease severity and gender. Conclusion: Study concluded that there was significant association between gender and disease severity.
Phonological Problems, Faced by Sindhi Speaking Students (In Speaking English) at College Level in District Naushahro Feroze, Sindh It is generally conceded that one kind of interference behavior, phoneme substitution, occurs when a learner unconsciously identifies or categorizes as L2 sound as being the same as a particular L1 sound (even though it differs from the L1 sound in the perceptions of native speakers of the L2). So it is natural for phonological differences to exist in the pronunciation of a second language speaker and a native speaker of the same language. Thus phonological problems of the Sindhi speaking students in speaking English are obvious. Close observation of the students enthused the researcher to find out the difference of the SSS in pronunciation in speaking English from Received Pronunciation (RP) and the factors involved in the deviation. To find out and record ‘deviation’ of the Sindhi speaking students’ pronunciation of the English language from the Standard English sounds, the respondents were asked to read out common words, short paragraphs and a page of dialogues and their reading was recorded in audiocassettes. Later on the recording of the respondents was heard along with the supervisor very carefully and was written in transcription and analyzed. The result shows that the articulation of almost all the students was similar in English pronunciation (sounds), accent and intonation. The factors: interference of mother tongue, age, society, culture, and standard of education involve in the phonological problems. Besides the recording, a questionnaire consisting of eight questions was given to the SSS to fill up. Later on answers of the questions were analyzed and incorporated in the thesis.