علی جواد زیدی کی رحلت
افسوس ہے کہ ۶؍ سمبر ۲۰۰۴ء کو جناب سید علی جواد زیدی لکھنو میں رحلت فرماگئے، ان کی وفات علمی و ادبی دنیا کا سخت حادثہ ہے، ان سے راقم کا ذاتی تعلق تھا اور وہ دارالمصنفین کے بڑے قدرداں اور اس کے نہایت مخلص خیر خواہ تھے، مرحوم تقریباً نوے برس کے ہوگئے تھے، عرصے سے بیمار تھے، کئی بار قلبی دورہ بھی پڑ چکا تھا لیکن اس پیری اور بیماری میں بھی ان کے ولولے اور حوصلے جوانوں کی طرح بلند تھے، کتنے ارمان اور کیسے کیسے علمی و ادبی منصوبے ان کے ذہن میں پرورش پاتے رہتے تھے، جب بھی ملاقات ہوتی تو ان کا ذکر دلچسپی سے کرتے تھے، اب شمع علمی کے ایسے پروانے، تلاش، تحقیق اور جستجو کے دیوانے اور شعر و ادب کے متوالے، فضل و کمال کی تحصیل میں سرگرداں اور تحریر و تقریر میں کامل الفن کہاں ملیں گے جن کو اردو، فارسی، عربی، انگریزی اور ہندی پر عبور اور سنسکرت سے واقفیت ہو اور وہ ملک کی گنگا جمنی تہذیب کا دلکش نمونہ، قوم وطن کی محبت میں سرشار اور اپنی مذہبی و اخلاقی قدروں کے پاسباں ہوں، دراصل وہ سانچا ہی ٹوٹ گیا جس میں علی جواد جیسے ذہین و طباع، صائب الراے، معاملہ فہم، عظمت و شرافت کے حامل، مہر و محبت کے پتلے، حلم و مروت کے پیکر اور وضع داری رکھ رکھاؤ اور انکسار کے مجسمے ڈھلا کرتے تھے۔
پیدا کہاں ہیں ایسے پراگندہ طبع لوگ
افسوس تم کو میر سے صحبت نہیں رہی
علی جواد زیدی شاعر، ادیب، محقق، نقاد، خاکہ نگار، صحافی، عالم، دانشور، سیاست داں، مجاہد آزادی، فرض شناس اور ایمان دار افسر اور مختلف علوم و فنون میں دست گاہ رکھتے تھے، فلسفہ، تاریخ، اقتصادیات، سماجیات، لسانیات، ادبیات اور اسلامیات ہر میدان ان...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan pengaruh kinerja kepegewaian dalam administrasi perkantoran di kantor camat kecamatann Tuhemberua kabupaten Nias Utara. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Kantor Camat Kecamatan Tuhemberua yang berjumlah 12 orang. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Teknik pengumpulan data dengan angket, wawancara, observasi, ujian (test) dokumentasi. Teknik analisis data dengan melakukan verifikasi data, pengelolaan angket, dan pengolahan data: (a). Uji validitas data, (b). Uji reliabilitas data, dan (c). Pengujian hipotesis. Dari hasil perhitungan koefisien korelasi diperoleh rhitung (rxy) = 0,834 jika dikonsultasikan pada tabel harga kritik r produk moment untuk interval kepercayaan 5% setelah di hitung rhitung = 0,834 > rtabel = 0,576. Berdasarkan regresi linear sederhana maka sumbangan kinerja kepegawaian terhadap administrasi perkantoran di Kantor Camat Gunungsitoli Tuhemberua 2,668. Dari perhitungan koefisien determinasi besarnya pengaruh variabel x terhadap variabel y di Kantor Camat Gunungsitoli Tuhemberua 69, 48%. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis ternyata Ha adanya pengaruh dan H0 tidak adanya pengaruh, sebab thitung = 7, 20 > rtabel = 2,160 sehingga dapat dinyatakan adanya pengaruh kinerja kepegawaian terhadap administrasi perkantoran pada kantor camat Tuhemberuaa kabupaten Nias Utara.
Conceptual understanding of mathematics enables students to integrate mathematics across the discipline and within their surroundings. The current study aimed to investigate the existing differences in the conceptual understanding of the students studying through two different curricula, i.e. the National Curriculum (NC) and the International Baccalaureate (IB), and the factors affecting students’ conceptual understanding of mathematics. It is a mixed methods study carried out in two schools of Karachi, one of which was an IB world school and the other one was affiliated with Aga Khan University-Education Board (AKU-EB) which follows NC 2006. A total of 45 research participants participated in the study. Among those 45 participants, two were mathematics teachers and the remaining forty three were students from both the schools. Analysis of Quantitative tools, (a Mathematics achievement test and a demographic datasheet) showed that the students of IB performed relatively better then AKU-EB students and have positive relation between the extra support they receive and their academic achievement. Thematic analysis of the qualitative semi-structured interviews of teachers, focus group discussion with students, school and classroom environment observations, disclosed significant influences of assessment, pedagogical approach, curriculum content, school environment and home support on students’ conceptual understanding. The implications of the study emphasise upon the need of modification in assessment criteria, as well as the pedagogical approach of the teachers to enhance mathematics conceptual understanding among students. It further emphasises on introduction of cohesive curriculum content for mathematics. In future the study could be expand and could be used to generate more generalizable results.