اُستاد عبداﷲ کنون
معاصر مراکشی عالم ، مورخ اور ادیب
( شیخ نذیر حسین )
عصر حاضر کے ممتاز مراکشی مصلح، عالم، ادیب اور مورخ استاد عبداﷲ کنون نے ۹؍ جولائی ۱۹۸۹ء کو بیاسی برس کی عمر میں انتقال کیا۔ ان کی ساری زندگی تعلیم و تدریس، تصنیف و تالیف اور دعوت و تجدید میں گزری۔ وہ ۱۳۲۶ھ؍ ۱۹۰۸ء میں فاس میں پیدا ہوئے، انھوں نے دینی اور روحانی ماحول میں پرورش پائی۔جب مراکش پر فرانسیسی سیادت قائم ہوگئی تو ان کے والد عبدالصمد طنجہ (Tangier) کے بین الاقوامی شہر میں چلے آئے۔ اس کے بعد وہ ہجرت کرکے مدینہ منورہ جانا چاہتے تھے، لیکن پہلی جنگ عظیم کے باعث وہ اپنے خاندان سمیت طنجہ ہی میں ہمیشہ کے لیے مقیم ہوگئے۔
استاد عبداﷲ کنون نے ابتدائی تعلیم اپنے والد ماجد اور اعلیٰ تعلیم مراکش کے مشاہیر علماء سے پائی۔ بیس برس کی عمر میں وہ تعلیم و تدریس کے علاوہ اخباروں اور رسالوں میں مضامین لکھنے لگے۔ اس وقت سرکاری مدارس میں فرانسیسی زبان کا چلن تھا اور عربی زبان خارج ازنصاب تعلیم تھی، اس لیے استاد عبداﷲ کنون نے مسلمان بچوں اور بچیوں کی تعلیم کے لیے طنجہ اور تطوان میں آزاد مدارس کھولے، جہاں ذریعہ تعلیم عربی زبان تھی۔
۱۹۵۳ء میں فرانسیسیوں نے سلطان محمد خامس کو معزول کرکے ایک غیر مقبول شخصیت کو مراکش کے تخت پر بٹھادیا تو سارا ملک سراپا احتجاج بن گیا۔ سلطان کی بحالی کی تحریک میں استاد عبداﷲ کنون نے قائدانہ کردار ادا کیا۔ جب سلطان محمد خامس مراکش کے تاج و تخت پر دوبارہ متمکن ہوئے تو انھوں نے عبداﷲ کنون کو طنجہ کا حاکم اعلیٰ مقرر کیا۔ اس کے بعد جب طنجہ کے بین الاقوامی علاقے کا مراکش میں انضمام ہوا تو وہ سیاسی اور مالی معاملات طے کرنے کے لیے دول یورپ اور حکومت...
The study aims to analyze impact of Lady Health Worker program on use of maternal health services in community with a lady health worker. The main focus was the rural districts of Sindh for this case study. The maternal health service is determined by at least four Antenatal care (ANC) visits provided to mother and receipt of at least two Tetanus Toxoid (TT) injections to mother during pregnancy. These have direct impact on maternal mortality rate and infant mortality rate. Secondary data pertaining to all districts of Sind for three years (2017-2019) was collected from the Sindh Lady Health Worker program office Hyderabad for analysis purpose. Further secondary data of Pakistan Demographic and Health Survey (2017-18) was also used to see the impact of intervention of LHW program implemented by Ministry of Health Pakistan in 1994 and then devolved to provinces after the implementation of 18th Constitutional Amendment in 2010. The study found that the services provided by the lady health workers in communities in these districts has positively influenced the uptake of maternal health services as determined by the variables like antenatal visits by pregnant mothers to nearest health facilities and receipt of Tetanus Toxoid injection during pregnancy.
Language learning is a complex phenomenon and a great deal of research is continuously being carried out in this field. Grammar is an important component of a language. Although its importance in language learning has varied in past a great deal, yet by many linguists and language teachers it is still considered an essential ingredient to gain considerable knowledge of the target language. In Pakistan where English holds the status of a second language and is a compulsory school subject, the students are usually given doses of its grammar at different stages. This grammar is usually taught through the Grammar Translation Method. This present research is an Experimental study to evaluate whether teaching grammar through the integrated language skills would result in better understanding of grammar by students as compared to teaching grammar through its rules. The study is restricted to the students of Intermediate level and grammar items have been limited to the Tenses, Direct Indirect and Active Passive. The aim of research is to objectively analyze whether a change in the teaching methodology will enable the students to understand English language and its structure in a better way.