صوتیات کا اجمالی جائزہ
زبان اللہ تعالیٰ کی ایک عظیم نعمت ہے۔ یہ اظہار کا ذریعہ ہے۔ صوتیات وہ علم ہے جو ہمیں زبان کی آوازوں اور ان کی جان کاری میں نہ صرف مدد فراہم کرتا ہے، بل کہ اس کے لیے اصول بھی مرتب کرتا ہے۔ صوتیات میں زبان کی آوازوں کےپیداہونے کے طریقے اور ان کی صحیح درجہ بندی کا مطالعہ کیاجاتا ہے۔ صوتیات لسانیات کی اہم شاخ ہے۔ بعض علمائے لسانیات کے بقول صوتیات کے بغیر لسانیات نا کافی ہے۔ صوتیات کا کام زبان کی آوازوں کو دریافت کرنا، اس کو صحیح رسم الخط فراہم کرنا، جن زبانوں کے پاس رسم الخط نہیں ہے انہیں رسم الخط فراہم کرنا اور الفاظ کی درست ادائیگی میں معاونت ہے۔ ہر زبان میں عہد کے ساتھ ساتھ تبدیلیاں رونماہوتی رہتی ہیں۔کچھ الفاظ متروک ہوتےہیں، کچھ کا املا بدل جاتا ہے اور کچھ قواعد واصول بھی بدلتے رہتےہیں۔ صوتیات کسی بھی زبان کا منظم علامتی اور تصوراتی نظام ہوتا ہے۔ انسانی ذہن بے شمار آوازیں پیدا کرنے کی خُداداد صلاحیت رکھتا ہے۔ انسانی منہ سے اَن گنت آوازیں نکلتی ہیں لیکن صوتیات میں صرف بامعنی آوازوں کا مطالعہ کیا جاتا ہے۔ زمان ومکان کے حالات کے مطابق زبان میں پایا جانے والا تغیر وتبدل اس کی صوتی ہیئت میں بھی تبدیلیاں لاتا ہے۔
صوتیات کی تعریف
بقول پروفیسر اقتدار حسین:
’’زبان کی آوازوں کے سائینٹی فک یامنظم طور سے مطالعے کو صوتیات کہتے ہیں۔‘‘۲۹؎
جیسا کہ لسانیات کے باب میں بتایا گیا ہے کہ یہ ایک سائنس ہے، اسی طرح صوتیات بھی ایک سائنس ہے۔ ڈاکٹر اقتدار حسین نے اسے زبان کے سائنیٹی فک مطالعے سے تعبیر کیا ہے۔ لہٰذا ہم کہہ سکتے ہیں کہ ماہر صوتیات ایسا سائنس دان ہوتا ہے جو زبان کی تمام آوازوں کو سمجھنے، ان میں فرق کرنے اور ان کا...
Leadership is the process of activities of someone who has the art / ability to influence, coordinate and move individuals so that cooperation arises regularly in an effort to achieve common goals that have been established / formulated. While educational leadership, namely the process of activities influencing, moving and coordinating individuals, organizations / educational institutions to achieve certain goals that have been formulated. Leader skills operate the organization. Is skill to cooperate, motivate and lead and technical skills, namely skills that must be possessed by the principal in using knowledge, methods, techniques, and equipment to complete certain tasks. Other activities that the headmaster must do as a self-developer are learning and observing daily work in the wet environment, observing management activities in a planned and creative way to develop new methods in the learning process and building networks.
The industrial wastewater is the leading source of water pollution due to diverse nature of pollutants present in the effluents. The goal of this work was to establish methods for the treatment of petroleum refinery, soap & detergent and pulp & paper effluents as well as simulated solution of nonylphenol ethoxylates (NPEOs) using gamma and UV radiation in the presence of H 2 O 2 and TiO 2 . The degradation of pollutants was monitored through UV/Vis, FTIR, GC-MS and HPLC techniques. The efficiency of advanced oxidation processes (AOPs) was evaluated on the basis of extant of degradation, water quality parameters and detoxification. The toxicities were determined through various bioassays such as allium cepa, haemolytic, shrimp and Ames tests. The independent variables such as radiation dose, catalysts concentration, exposure time, pH, temperature etc. were optimized using response surface methodology for maximum degradation of pollutant. Through advanced characterization techniques, it was found that the AOPs were able to oxidize recalcitrant, toxic and non-biodegradable compounds to various intermediates and eventually to inert end products by generating intermediacy hydroxyl radicals. The gamma ray/H 2 O 2 treatment degrade the toxic residues, improve water quality and reduce the toxicity significantly, however, UV/TiO 2 /H 2 O 2 furnished better response. From the results, it is concluded that the AOPs (UV/TiO 2 /H 2 O 2 and gamma ray/H 2 O 2 ) could be successfully used for the treatment of petroleum refinery, soap & detergent and pulp & paper effluents as well as NPEOs since the water quality fall within the permissible limits recommended by the environmental agencies.