شک سے دشت بہیں ، آہ سے دریا سوکھیں
مچھلیاں دشت میں پیدا ہوں ، ہرن پانی میں
کوئی بھی بات کہنے کوبہت چھوٹی یا معمولی ہوتی ہے ، مگر اس بات کا فہم ، ادراک اورسب سے بڑھ کر اس پر تفکر اس کو اعلیٰ اور عظیم بنا دیتا ہے۔ کہنے کو اس دنیائے فانی میں میں کتنے لوگ پیدا ہوئے اور کتنے مر گئے۔ ان میں سے بہت سارے گمنامی کی موت مر جاتے ہیں اور ان کی زندگی کی تلخیوں کے بارے کسی کو خبر تک نہیں ہوتی اور نا ہی ان کے شگفتہ اخلاق لوگوں پر آشکار ہوتے ہیں۔ اس کے بر عکس بہت کم لوگ ایسے ہوتے ہیں، کہہ لیں آٹے میں نمک کے برابر، جو اپنی بات کو منجھے ہوئے انداز میں کرتے ہیں کہ اگلا بندہ ان کی بات سنتے ہی فریفتہ ہو جاتا ہے اور تعریف کرنے پر مجبور ہو جاتا ہے ۔ انگریزی ادب میں ایسی ہی ایک شخصیت سر فرانسیس بیکن ہے، جن کی زندگی دنیا کے تلخ و شیریں تجربات سے گزر کر کندن بن گئی تھی ۔ اپنی زندگی کے تجربات کی روشنی میں انہوں نے بہت سے مضامین لکھے جو کہ حقیقتاً تعریف کے قابل ہیں ۔ یہ کتاب جو آپ کے ہاتھوں میں ہے یہ سر فرانسیس بیکن کے مضامین کا اردو ترجمہ ہے۔ میں نے بارہا اس بارے میں سوچا۔ کچھ مخلص دوستوں کے کہنے پر اس بارے قلم اٹھایا اور بیکن کے کچھ مضامین کو اردو کے قالب میں ڈھال دیا ۔ گو کہ یہ مشکل کام تھا مگر میری زندگی کایہ تجربہ بہت خوش گوار رہا ۔ میں اُس باری تعالی کا بڑا شکر گزار ہوں جس نے مجھے اس معاملے میں قلم اٹھانے کی طاقت دی اور اسے تکمیل بخشی۔
ڈاکٹر محمد قاسم علی رانا
پی...
The purpose of this study was to describe the science process skills of students of PGMI FTIK IAIN Palu on the science laboratory of Asam Basa. This research is a descriptive study conducted at the PGMI Study Program in September to October 2019. The research subjects were students of semester 3 of PGMI in the academic year 2019/2020 who took 28 natural science courses. Data in the form of students' Science Process Skills were obtained from the student performance appraisal in the science practicum on acid-base material. The results showed that students' science process skills varied in each category. For the category of skills using tools and materials, the average percentage for the 2 indicators is 83.05% or very high. For the category of observation skills, the average percentage for the two indicators is 83% or very high. For the grouping / classification skills category, the average percentage for the 2 indicators is 79% or in the high category. Whereas for communication skills where in this category there are 3 indicators with an average indicator of 82.5 or very high. Overall by averaging the percentage of all indicators obtained the percentage for science process skills in science lab, wet acid material is 82%. This shows that the science process skills of PGMI students are very high.
Nanofluids have wide range applications in processes involving heat transfer due to their proficient thermal conductivity. Such fluids exhibit substantial viscosity variation with temperature. This dissertation presents oblique stagnation point flow of variable viscosity nanofluid over a stretching surface. Porous medium, magnetic field, heat generation, thermal radiation and homogeneous-heterogeneous effects along with partial slip, thermal slip and convective surface are considered. Micro-rotation phenomenon is also fused with nanofluid flow comprising micropolar nanofluid. Nanofluid thermal conductivity is estimated by Maxwell-Garnett model, Hamilton Crosser thermal conductivity model is also employed when shape effects of nanoparticles are considered. Flow problems are first modeled and afterwards converted to non-linear system of ODEs via appropriate similarity transformations. Numerical solutions are obtained via stable and efficient Runge-Kutta-Fehlberg scheme with shooting quadrature and Keller-Box scheme. The impact of key emerging dimensionless parameters on non-dimensional normal, tangential velocity constituents, temperature, shear stress (at wall), heat flux along with streamlines distribution is visualized by graphs.