ہندوستانی اقبال شناس سید مظفر حسین برنی اور کلیاتِ مکاتیبِ اقبال
فکرِ اقبال جامِ جہاں نما ہے۔اس میں شعر و فلسفہ کے پیکر فروزاں و فراواں ہیں۔ قوم و ملت کی فلاح و بہبود کے لیے ان سے قدم قدم پر راہنمائی حاصل کی جا سکتی ہے۔فکرِ اقبال میں علم و آگہی کی دنیا آباد ہے۔موت و حیات کے بہت سے موضوعات فکرِ اقبال میں پوشیدہ ہیں۔وہ لوگ جو فہم و فراست کے نگہبان ہونے کا دعویٰ کرتے ہیں اُن کے لیے فکرِ اقبال میں بہت سے اشارے پوشیدہ ہیں۔
فکرِ اقبال میں علمی اور فکری اجتہاد ہے۔ شعرِ اقبال میں دلِ فطرت شناس کی نشانیاں پوشیدہ ہیں۔اقبال کی خودی کے پیغام میں حیات پوشیدہ ہے،فکرِ اقبال میں بیدارئی کائنات کا پیغام ہے۔فکرِ اقبال میں اعلانِ جنگ ہے عصرِ حاضر کے خلاف۔فکرِ اقبال سے پیغام ملتا ہے کہ اقوام کی تقدیر افراد کے ہاتھوں میں پوشیدہ ہے اور ہر فرد ملت کے مقدر کا ستارہ ہے۔صاحبانِ علم و دانش اپنی صلاحیتوں کو بروئے کار لاتے ہوئے فکرِ اقبال سے بیداری کا سبق لیتے ہیں اور اقبال فہمی میں بلند رتبہ پا لیتے ہیں۔سید مظفر حسین برنی بھی ایک ایسے اقبال شناس ہیں جو فکرِ اقبال کے مفہوم سے بہ خوبی آگاہ تھے۔ سید مظفر حسین برنی کا تعلق”برن“ (بلند شہر) کے ایک ذی وقار خانو ادے سے تھا۔آپ نے جس گھرانے میں آنکھ کھولی اس میں خدمتِ علم وادب کی ایک طویل اور مسلسل روایت رہی ہے۔آپ 14، اگست 1923ء کو بلند شہر میں پیدا ہوئے۔آپ کا تعلیمی سلسلہ بہت عمدہ رہا۔ بی۔اے میں انگریزی ادب میں ٹمپیل گولڈ میڈل حاصل کیاپھر انگریزی میں ایم۔اے بھی کیا۔1947ء میں انڈین ایڈمنسٹریٹو سروس”آئی اے ایس“ کے مقابلہ کے پہلے امتحان میں کامیاب ہوئے اور ریاست اڑیسہ میں تعینات کیے گئے۔ آپ نے 7 فروری 2014ء کو دہلی میں وفات...
Pendidikan Islam menjadi pilihan masa depan, dan menjadi rujukan dalam mengembangkan potensi peserta didik dan embrio peradaban dunia, kemajuan peradaban Islam lahir dari pendidikan Islam yang berkualitas. Oleh karena itu, pendidikan agama Islam harus dikelola secara profesional, berbasis saintek dan berkualitas. Sistem pendidikan Islam mendesak untuk direformulasi sesuai dengan dinamika zaman, kebutuhan pasar, dan berbasis kearifan lokal, sehingga melahirkan ulama dan cendekiawan saintis yang unggul. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, penelitian ini mengambil lokasi di Kota Pekanbaru, dengan sampel SMUN 10 dan MAN 3. Hasil penelitian ini adalah integrasi sistem pendidikan, baik sistem pendidikan sekolah unggulan maupun sistem pendidikan Madrasah, relevan dilakukan sebagai upaya mencari model pendidikan Islam yang ideal dan riil di era globalisasi.
Women have been bound by traditional norms, beliefs, and values in which they are given secondary status within their communities as compared to men. They are marginalized by a patriarchal culture that assigns them the household respon- sibility. Although, women occupation in most of the societies has largely depended on childbearing, sustenance of the family and labor work in industries. However, in recent days the awareness and educational development among women have emerged the desire for small business and entrepreneurship. The idea of women''s entrepreneurship is not new in Pakistan and its acceptance as an important associate to achieve supportable monetary growth. However, despite the intention of doing business by women in Pakistan is low due to diversi ed factors like high discrimination, low trust, lack of con dence in the culture and society. There is rare evidence that women are increasingly involved in decision- making but there is no proper guiding principle to enlighten them to come out of their lives comfort zone. Having observed the literature on women problems and their intention to be self- independent this study has developed a psychological integral model based on the psychological factors determining women entrepreneurship in Pakistan. The present study has also examined the association and impact of these explored factors on the entrepreneurial intention & behavior of young female business stu- dents who are studying in management sciences in di erent universities and degree awarding institutions of Pakistan. The study mainly pedestals on the Theory of Planned Behavior of Ajzen (1991), which can help in clarifying the entrepreneurial business intention & behavior of female students. This cross-sectional study was conducted through a research questionnaire survey by adopting valid instruments. The data was collected from 895 respondents ''female students. The hierarchical regression analysis (bootstrap) applied to test the impact of factors on women entrepreneurial intentions that lead to their behavior using AMOS and SPSS-(bootstrap). The result showed that women with high self-e cacy, self-con dence, the locus of control, social identity,self-realization, self-esteem, family tradition, faced gender discrimination scored higher on women entrepreneurial intention. As a moderator, extrovert and openness to experience (personality dimensions) have less in uence on women entrepreneurial intention but religiosity and per- sonal network in uence women entrepreneurial intention signi cantly. Moreover, results suggest signi cant direct and indirect e ects of women entrepreneurial in- tention through the mediation variables, attitudes towards behavior, subjective norms, and perceived behavior control. Findings of this study will contribute to the entrepreneurial body of knowledge and will be useful to regulators and poli- cymakers to encourage and enhance business intention in women, enabling them to contribute their expected role in Pakistan.