چلے چلو کہ منزل ہے ابھی نہیں آئی
ہے جستجو کہ خوب سے ہے خوب تر کہاں
اب ٹھیرتی ہے دیکھیے جا کر نظر کہاں
منزل کے حصول کے لیے جدوجہد اور کدوکاوش ہرذی روح کا وتیرہ رہا ہے۔ منزل انہیں ملتی ہے جو جستجوئے منزل میں اپنے شب وروز گزار دیتے ہیں۔ منزل انہی کا استقبال کرتی ہے جو اس کے حصول کے لیے راستے میں آنے والی رکاوٹ کو ختم کر کے اپنا سفر جاری رکھتے ہیں۔ کچھ لوگ منازل کے تعین میں ہی اپنی زندگیاں صرف کر دیتے ہیں۔ لیکن وہ نہیں کر سکتے کہ اپنی منزل مقصود کا انتخاب کر لیں۔ بے معنی اور لایعنی باتوں کی طرف توجہ ان کی عادت ثانیہ بن چکی ہوتی ہے۔ بعض لوگ ایسے ہوتے ہیں جو منزل کا تعین تو کر لیتے ہیں لیکن عاقبت نا اندیشی کی بدولت ان کا تعین ہی صائب اور درست نہیں ہوتا۔
حشرات الارض سے لے کر انسان تک جو اشرف المخلوقات گردانا جاتا ہے ہر ایک اپنی اپنی منزل کی طرف گامزن ہے۔ مورومگس کی منزل اور ہے، گل و لالہ کی منزل اور ہے، جو ئے نغمہ خواں کی منزل اور ہے۔ حریرو پر نیاں کی منزل اور ہے، زمین پر رینگنے والے کیڑے کی منزل اور ہے، پھول کے گرد بھنبھنانے والی شہد کی مکھی کی منزل اور ہے، غلاظت کے ڈھیر پر چکر لگانے والی مکھی کی منزل اور ہے۔ گلستان سرسبز میں چہچہانے والی بلبل کی منزل اور ہے، برگد کے درخت پر بیٹھے بوم کی منزل اور ہے، آبادی کے مضافات میں شجر بار آور کی منزل اور ہے، ویرانی میں کھڑے خشک تنے والے درخت کی منزل اور ہے، فضاء میں محو پرواز عقاب وشاہین کی منزل اور ہے مردار کے گرد چکر لگانے والی گدھ کی منزل اور ہے۔
اس...
هدفت الدراسة للتعرف على المعايير المهنية للإدارة والقيادة المدرسية في بعض الدول الأفريقية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت نظرية تحليل المضمون في تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن معايير الإدارة والقيادة المدرسية في سلطنة عمان تركز على تناول المؤشرات دون تفسير شامل ومُتكامل لتلك المعايير، وأن مؤشرات كل معيار محدودة وقليلة للغاية ولا تٌلبي طموحات تطوير القيادة المدرسية في سلطنة عُمان في ضوء خططها المُستقبلية، وأنها بحاجة إلى معايير مستقلة في المعارف والمهارات والاتجاهات المهنية، كما أنها بحاجة إلى التركيز على المُصطلحات والمفاهيم التربوية والإدارية المُعاصرة مثل: التخطيط الاستراتيجي، والشراكات المجتمعية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ومجتمعات التعلم المهنية، وأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسي
The field of computer science has greatly benefitted from the advances in combina- torial algorithms in the last few decades. This is because the advent of high speed computers has made it possible to generate lists of combinatorial objects in a practi- cal amount of time. In areas such as genome science and data mining the problems are often vaguely defined, and researchers have to look for meaningful information in huge datasets. In this thesis, efficient generation algorithms for subgraphs such as bicliques and paths in cliques are developed. Cliques and bicliques are used to model various real-world problems encountered in bio-informatics, data mining and networks. We consider two variations of bicliques: pseudo-bicliques and c-isolated bicliques. Pseudo- bicliques relax the rigid connectivity requirement of bicliques to cater for missing and noisy data. On the other hand, the c-isolated bicliques enforce a restriction on the external connectivity of the vertices in a biclique to model cohesive communities. This thesis presents an algorithm based on reverse search to list all pseudo-bicliques in a graph G. The algorithm takes linear time on average to generate each pseudo- biclique. On the other hand, our generation algorithm for c-isolated bicliques exploit underlying properties of an isolated biclique to trim the input graph. Furthermore, the algorithm deploys the vertex cover enumeration algorithm based on fixed point tractability (FTP) and lists all isolated bicliques in linear time, in the case where c is constant. The performance of the proposed algorithms is evaluated on random graphs and real-world problems. The results are quite promising and confirm our theoretical findings. In this research work, we also explore another combinatorial object called a clique. A constant amortized time algorithm is proposed to generate all spanning paths and all paths in a clique in minimal change order (an ordering in which successive elements differ in a small way)