مولانا صفی الرحمان مبارک پوری
بہ روز جمعہ یکم دسمبر ۲۰۰۶ء کو مرکزی جمعیۃ اہل حدیث ہند کے سابق امیر اور صاحب الرحیق المختوم مولانا صفی الرحمان مبارک پوری نے داعی اجل کو لبیک کہا، اناﷲ وانا الیہ راجعون۔
ضلع اعظم گڑھ میں مبارک پور پارچہ بافی کی صنعت کے لیے ایک مشہور قصبہ ہے جو علمی و تعلیمی حیثیت سے بھی ممتاز ہے اور یہ بعض بڑے علما و مصنفین کا مولد و مسکن بھی رہا ہے، مبارک پور سے متصل جانب شمال میں حسین آباد کی بستی میں مولانا صفی الرحمان صاحب ۱۹۴۲ء میں پیدا ہوئے۔
انہوں نے جامعہ فیض عام مؤ سے درس نظامی کی تحصیل کی اور اسی دوران الٰہ آباد بورڈ کے امتحانات مولوی اور عالم بھی پاس کئے، تعلیمی مرحلہ ختم کرنے کے بعد کئی مدارس میں تدریسی خدمات انجام دیں، ۱۹۷۱ء کی ہند و پاک کی جنگ کے زمانے میں وہ جامعتہ الرشاد سے وابستہ تھے، اس زمانے میں دارالمصنفین اکثر آتے اور کتب خانے سے استفادہ کرتے، مجھ سے اور مولوی ابوعلی عبدالباری صاحب مرحوم سے بہت بے تکلف ہوگئے تھے اور مختلف علمی ،دینی اور قومی و سیاسی مسائل پر گفتگو کرتے، اس سے ان کی ذہانت، قوت گویائی، اچھی صلاحیت اور مسائل حاضرہ سے باخبری کا انداز ہوتا، ہونہار بروا کے چکنے چکنے پات۔
مگر جامعۃ الرشاد سے ان کا تعلق بہت کم عرصے تک رہا اور بالآخر وہ اپنی اصلی جگہ پہنچ گئے یعنی جامعہ سلفیہ بنارس میں درس و تدریس کی خدمت انہیں تفویض کی گئی، یہاں ان کی مخفی صلاحیتیں جلاپانے لگیں، تقریر و خطابت کا ملکہ تو پہلے ہی سے ان میں نمایاں تھا، یہاں آکر قلم نے بھی گل کاریاں شروع کیں تو جامعہ کے ماہانہ رسالہ ’’محدث‘‘ کی ادارت کی ذمہ داری ان کو سپرد کی گئی جسے انہوں نے حسن...
There are different theories about languages in the world. Linguistics provided different views on the origin of different languages. The Punjabi language is a one of the oldest languages in the world. According to my view, its origin is Dakan, Punjab, Sind etc. This article explores the effects of the Harappan Era on the Punjabi language. Historical references have been made to prove that the language of Harappa was ancient Punjabi.
Literature on educational development suggests that the last decade has witnessed tremendous quantitative expansion in education but the quality of education being offered in developing countries has been a main concern for everyone. One of the reasons could be due to recruitment of untrained teachers, since experienced teachers have started leaving the profession. This has further aggravated the situation. Hence, many developing countries including Pakistan initiated effective teacher education programmes. The Aga Khan University, Institute for Educational Development has played a critical role by offering a wide range of teacher education programmes. The purpose of these programmes is to develop critical mass for institutional capacity building, required for school improvement. The M.Ed. programmes graduates called Professional Development Teachers (PDTs), work closely with teachers, in general, and inexperienced teachers in particular in their own context. In order to understand the role of PDTs in the professional development of novice teachers, a qualitative study was conducted in AKU-IED's four cooperating schools. A battery of research tools such as interview, observation and document analysis were used to gather the relevant information. The study suggests some important findings related to PDTs' role in the professional development of novice teachers. The PDTs seemed to have an adequate understanding of how to work with novice teachers for their professional development. The novice teachers feel that the PDTs have been great supporters for enhancing their professional learning. However, novice teachers need more professional support in the areas such as pedagogical approaches, classroom management, and material development. PDTs seem to have a major agenda of professional development in both, private and community-based schools; they need to use multiple instructional strategies for the professional development of novice teachers.