Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > Hardware Implementation &Amp; Control of Single Phase Dc-Dc &Amp; Dc-Ac Inverter With Improved Power Quality Bs Program [+Cd]

Hardware Implementation &Amp; Control of Single Phase Dc-Dc &Amp; Dc-Ac Inverter With Improved Power Quality Bs Program [+Cd]

Thesis Info

Author

Shahbaz, Muhammad; Fahad Nazir, Muhammad; Mudassir, Muhammad; Usman Khalid, Muhammad

Supervisor

Muhammad Asim Butt

Department

Umt, Depart of Electrical Engineering

Program

BS

Institute

University of Management and Technology

Institute Type

Private

City

Lahore

Province

Punjab

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2016

Thesis Completion Status

Completed

Page

55 .

Subject

Engineering

Language

English

Other

Report presented in partial requirement for BS degree Advisor: Muhammad Asim Butt; EN; Call No: TP 621.3815324 HAR-

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-02-17 21:08:06

ARI ID

1676713457130

Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

پہلا باب: تعارف

یہودیوں کے مختلف نام

باب اول کے اہم نکات

  1. عبرانی، اسرائیلی، یہودی اور سامی میں فرق۔
  2. یہودی کسے کہا جا سکتا ہے۔
  3. پیدائشی، ملحد اور مرضی سے بننے والے یہودی۔
  4. یہودیت کی ابتدا۔
  5. ابراہیمؑ سے کیا گیا عہد خداوندی۔
  6. اسحاقؑ، یعقوبؑ اور یوسفؑ کے ادوار۔
"یہودی" عبرانی زبان کا لفظ ہے جس کے معنی "یہودا کے قبیلہ سے" کے ہیں۔ یہودیت کا شمار دنیا کے قدیم ترین مذاہب میں ہوتا ہے جس کی تاریخ تقریباً 1500 سے 2000 سال قبل مسیح بیان کی جاتی ہے۔ تاریخی اعتبار سے اسے الہامی مذاہب میں سب سے قدیم مذہب مانا جاتا ہے۔ عصر حاضر میں یہودیوں کی کل تعداد تقریباً 14.7 ملین ہے۔ یہودیوں کو مختلف ادوار میں مختلف ناموں سے پکارا جاتا رہا ہے۔ ان میں سے ہر ایک نام کی تاریخ، اہمیت اور استعمال مختلف ہے۔ یہودیت میں ناموں کی اسی اہمیت کے پیش نظر ان ناموں کا مختصر تعارف ذیل میں درج کیا جا رہا ہے۔

عبرانی

 پہلے پہل یہودیوں کو "عبرانی" کہا جاتا تھا۔ عبرانی بائیبل جسے تنخ اور عہد نامہ قدیم بھی کہا جاتا ہے یہودیوں کی مقدس کتاب ہے جس میں لفظ عبرانی کا اولین اطلاق آبرام /ابراہیمؑ کو بیان کرنے کے لیے کیا گیا ہے۔ [1] لفظ عبرانی کا ماخذ یا تو "ابر" ہے جو آبرام کے اجداد میں سے کسی کا نام تھا یا اس کا ماخذ "ایور" ہے جس کا مطلب "دوسری جانب کا" ہے۔ چونکہ وہ دریائے فرات کی دوسری جانب سے آئے تھے اس لیے عبرانی کہلائے۔ یہ بھی کہا جاتا ہے کہ وہ روحانی و اخلاقی طور پر اپنی قوم سے دوسری جانب تھے اس لیے انہیں عبرانی کہا جانے لگا۔ جب...

النفوذ السوفيتي في إيران خلال الحرب العالمية الثانية 1939-1945

تهدف الدراسة الى معرفة طبيعة التنافس الدولي حول إيران بحكم موقعها الجغرافي المميز الذي يشكل حلقة وصل بين معسكرين متباينين، الدول الأوربية والولايات المتحدة الامريكية من جهة والاتحاد السوفيتي من جهة ثانية خلال الحرب العالمية الثانية عدت إيران ذات أهمية استثنائية في ظل السياسة الدولية أثناء الحرب العالمية الثانية، لا لموقعها الجغرافي المهم حسب بل انها أصبحت جزءاً لا يتجزأ من تلك السياسة، التي شكلت صراعاً مريراً وتنافساً كبيراً بين دول الحلفاء والمحور خلال تلك الحرب، وبشكل خاص بعد الهجوم الألماني على الاتحاد السوفيتي في 22 حزيران 1941 التي أخذت تطورا خطيرا في أحداث العالم بأسره. وقد اعتمد الباحث في دراسته على المنهج التاريخي الحديث حيث تابع تطور الأحداث العسكرية والعلاقات السياسية والاقتصادية بين الجانبين تاريخياً. ومن أهم النتائج التي أفرزتها الدراسة: عدم الاستقرار في العلاقات السياسية والاقتصادية بين روسيا وإيران بسبب ضغوطات الدول الأجنبية وتدخلها في الشؤون الداخلية لإيران.

Exploring the Experiences of the Appraisers and the Appraisees About Performance Appraisal

Teacher Performance Appraisal has emerged as the most significant and a vital tool for all the educational organizations. The organizations seek to assess the employees, especially the teaching staff, in order to develop their professional competence and enhance their performance with the provision of reward and other fiscal incentives. The purpose of this study was to unveil the positive impacts of the current appraisal model that the AKES, P has introduced in schools across the country. This research study was carried out under the qualitative research paradigm. Under which a phenomenological study method was used to collect the required data, where semi-structured interviews and document analysis remained the major data collection tools. There were total ten research participants, which included two head teachers as appraisers and eight teachers as appraisees from two secondary schools of Gilgit-Baltistan. The respondents were selected through purposive sampling where teaching experience in terms of number of years endured the independent variable. The data reveal that the current appraisal system has been very influential in order to maximize teachers' professional development opportunities and enhance students' academic achievements since its inception across the organization. The data also indicate that the current appraisal system has not only benefited the staff but has also contributed to the organizational effectiveness and progress. The study further reveals that the appraisal model despite being an effective one will not be productive unless there are well qualified appraisers and multiple sources of data for the final appraisal process. Therefore, the study suggests the organization to arrange trainings and orientation sessions for the appraisers. Similarly, there is a great need to bring about changes in the current appraisal procedure and process.