ڈینگی ایک چیلنج
نحمدہ وَ نُصَلِّیْ علی رسولہ الکریم امّا بعد فاعوذ بااللہ من الشیطن الرجیم
بسم اللہ الرحمن الرحیم
صدرِذی وقار معزز اسا تذہ کرام اور میرے ہم مکتب ساتھیو! آج مجھے جس موضوع پر لب کشائی کی سعادت حاصل کرنی ہے وہ ہے:’’ڈینگی ایک چیلنج،،
جنابِ صدر!
آج کل پورے پاکستان میں جس بیماری نے پاکستانیوں کے اعصاب کو مضمحل کر رکھا ہے وہ ڈینگی ہے اور ڈینگی بخار ہی کی ایک قسم ہے، چھوٹے، بڑے، امیر ،غریب ، کالے، گورے سب اس سے خوفزدہ ہیں ، سب اس سے فرار کا رستہ اختیار کرنے کے متمنی ہیں، اس کے نام سے ہی رونگٹے کھڑے ہوجاتے ہیں۔
صد رِمحترم!
فرمان ِباری تعالیٰ ہے ’’کہ ایّا م لوگوں کے درمیان ایک جیسے نہیں رہتے، بدلتے رہتے ہیں۔ ‘‘ وقت کا دھارا گزر جاتا ہے۔ خزاں کے ختم ہوتے ہی بادِ بہاری کو اٹھکیلیاں سوجھنا شروع ہو جاتی ہیں۔ مردہ پتے گرنے لگتے ہیں، اورنئے شگو فے کھلنا شروع ہو جاتے ہیں،چمنستانِ ہستی میں بہار آ جاتی ہے، ستاروں کی گردش، اور زمین کی حرکت ارضی اور سماوی تبدیلیوں کی نشاندہی کرتی ہے۔
اے ہم نشیں ! کلام میرا لا کلام ہے
سُن! زندگی تغیّرِ پیہم کا نام ہے
صدرِذی وقار!
انسان پر بھی حالات ایک جیسے نہیں رہتے،کبھی مسرت و شادمانی کی کیفیت ہوتی ہے، کبھی غم اور اندوہ ساتھ نبھانے کا تہیہ کر لیتے ہیں، کبھی امارات کے بادل سایہ فگن ہو جاتے ہیں، کبھی غربت و افلاس کی چکی میں پسنا مقدر بن جاتاہے۔ کبھی بیماری کا بھیانک چہرا جیسے ڈینگی کی صورت میں سامنے آتا ہے دیکھنا پڑتا ہے اورکبھی تندرستی اور صحت کی نوید جانفرا سنائی دینا شروع کر دیتی ہے۔
جنابِ صدر!
انسان اشرف مخلوقات پیدا فرمایا گیا ہے۔ اس کونشیب و فراز سے واسطہ...
The world today is now in the era of Information Technology. The development of ICT-based processes specifically in the area of assessment in school is now visible. Project LISTEN (Literacy Innovation that Speech Technology ENables) is an inter-disciplinary research project at Carnegie Mellon University to develop a novel tool to improve literacy – an automated Reading Tutor that displays stories on a computer screen, and listens to children read aloud. This study does not provide right or wrong answers for they let the user evaluate the answer. The main objective of this study is to develop an Alternative Math Assessment Tool for Preschoolers using Speech Recognition. These software aims to assist teachers in the review of Math lessons for preschooler using speech recognition. The development of the system utilizes the System Development Cycle approach that includes data gathering to identify system’s expected functionalities, designing the system using Use-Case Diagram, integration of JSAPI for Voice Recognition, using Synthesizer software for reading the questions out loud, a graphical display of teacher representation and a graphical display for every questions in the review. Along in the development of this assessment tool is the implementation of the system. The system was developed using Java Programming language. It also uses MySql database to store data for preschooler, review questions and text answers. In the conduct of the review digital microphone and a speaker is needed. The developed system is capable of creating questions for a particular review, activating a review for the preschooler to take, and record the preschooler’s scores at every end of the review. The system also includes graphical display of questions. In the conduct of the review, the system was able to read out loud the questions, and a 5-second time span for the pupil to answer the review questions. The system will listen and the feedback from the study will display the correctly uttered answer. User testing results indicates an 83% correct response of system against the correct uttered answer of the preschooler.
In this thesis, certain classes of analytic functions, such as κ − UK η ( λ , α ) , i k ( γ , γ , β ) , N i k ( η , ρ , β ) , R ( m , ρ ) and R λ , p ( a , b , c , A , B ) are κ − UQC η ( λ , α ) , R 1 2 k k introduced. These classes generalize the concepts of uniformly close-to-convex and quasi-convex, bounded turning, strongly close-to-convex, bounded boundary rotations and bounded radius rotations. These classes are special generalizations of convex and related functions. The techniques of convolution and differential subordination are employed to investigate certain problems such as inclusion results, radius problems, arc lengths, growth rate of coefficients and Hankel determinant problems and other several interesting properties of the above mentioned classes. Some well-known results appear as special cases from our main results.