Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > Framework for Sustainable Upstream Supply Chain in Telecom Supply Chain

Framework for Sustainable Upstream Supply Chain in Telecom Supply Chain

Thesis Info

Author

Hasan Raza, Syed

Department

Umt, School of Business &Amp; Economics

Institute

University of Management and Technology

Institute Type

Private

City

Lahore

Province

Punjab

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2016

Thesis Completion Status

Completed

Page

83 . CD

Subject

Management & Auxiliary Services

Language

English

Other

In partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of science; EN; Call No: TP 658.7384 HAS-F

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-01-06 19:20:37

ARI ID

1676713556036

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

اقبال بحیثیت مفکر تعلیم

اقبال بحثیت مفکر تعلیم

فریدالدین مسعود برہانی(ایڈووکیٹ)

حقیقت یہ ہے کہ حضرت علامہ کی شخصیت کئی حیثیتوں کا مجموعہ تھی۔ وہ بیک وقت شاعر بھی تھے، مفکربھی، معلم بھی اور فلسفی بھی۔اپنے دورِ طالبعلمی کے بہترین طالبعلم اور بطور استاد، بہترین استاد۔ ان کی شاعری میں استادانہ بصیرت کی جھلکیاں جابجا نظر آتی ہیں۔ یہ ایک کھلی ہوئی حقیقت ہے کہ قومی تعمیر کی خشتِ اول تعلیم ہی ہے۔ اگر یہ ٹیڑھی ہو تو قوم کے حالات درست اور مستقبل کا راست ہونا ناممکن ہو گا۔ آج قوم کی نشاۃِ ثانیہ کے موجودہ مرحلے پر اقبال کی یہ استادانہ بصیرت اس خشتِ اول کو سیدھا رکھنے والے معمار کا کام انجام دے گی۔ اقبال کے نزدیک وہی طالبعلم کامیاب ہے جو النفس وآفاق کا علم حاصل کرے۔ اس دنیا میں قابلِ فکر دو ہی چیزیں ہیں ایک تو ذہنِ انسانی ہے یعنی نفس اور دوسرے ذہن انسانی سے باہر جو کچھ ہے یعنی آفاق۔ کامیابی کی کنجی ان ہی دو کا علم ہے۔ علم النفس و علم الآفاق یہی دو بنیادی علوم ہیں۔ علم الآفاق کو آثارِ کائنات یا جدید اسطلاح میں سائنس قرار دے لیجیئے۔ دنیا کے تمام علوم انہی دو کے خسانے ہیں۔

اقبال سیکولر تعلیم کے مخالف

1933ء  میں افغانستان اعلیٰ حضرت نادر شاہ نے ڈاکٹراقبال، سلیمان ندوی اور سر راس مسعود کو افغانستان کے نظامِ تعلیم اور افغانستان یونیورسٹی  کے قیام کے سلسلہ میں مشورہ دینے کیلئے دورہ افغانستان کی دعوت دی اس دوراہ پر روانہ ہونے سے قبل 19 اکتوبر 1933 ء کو علامہ اقبال نے اخبار میں ایک بیان دیا جس میں انہوں نے کہا"شخصی طور پر میں یقین رکھتا ہوں ک تعلیم کو مکمل طور پر لا دینی (Secular)...

IMPLEMENTASI STRATEGI HAFALAN AL-QUR'AN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH AL-HUDA KOTA GORONTALO

  Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan Implementasi Hafalan Al-Qur’an terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Al-Huda Kota Gorontalo bahwasanya mengikuti program tahfiz peserta didik senantiasa terlatih untuk mempermantap bacaan Al-Qur’an mengetahui penerapan ilmu tajwid yang baik dan benar. Strategi implementasi hafalan Al-Qur’an bagi peserta didik ialah untuk menuntun siswa agar mudah dalam mengahafal Al-Qur’an, peserta didik yang ikut serta dalam program tahfiz rata-rata memiliki kemampuan yang baik dalam membaca Al-Qur’an yang baik dan benar berdasarkan kaidah tajwid, serta memiliki hafalan ayat-ayat Al-Qur’an yang nantinya menjadi bekal dasar untuk memperdalam ilmu pengetahuan agama. Implikasi penelitian ini adalah guru tahfiz di Madrasah Aliyah Al-Huda Kota Gorontalo terus meningkatkan sumber daya dalam strategi hafalan Al-Qur’an untuk menunjang proses kegiatan pembelajaran khususnya mata pelajaran yang membidangi Al-Qur’an seperti Al-Qur’an Hadist, Ilmu Al-Qur’an Tajwid dan Tahfiz. Kepada semua komponen yang ada di Madrasah Aliyah Al-Huda Kota Gorontalo yakni pihak yayasan, komite, orang tua dan kepala sekolah, diharapkan dapat bekerjasama untuk kelancaran program pendidikan terutama pada program tahfiz Al-Qur’an. Kata Kunci: Strategi, Hafalan Al-Qur’an, dan Hasil Belajar.

Causes of Delay in the Administration of Civil Justice: A Study of Lower Courts in Kp Pakistan

To ensure smooth running of all organs of state and provision of conducive environment to investment and progress timely disposition of civil cases is necessary. Despite the widespread concerns about the problem of delay in disposition of justice in civil cases, the solutions have not kept up with the growth of the problem in Pakistan. The purpose of this research was to assess quantitatively the role of different factors in such delays. The study was descriptive and hypotheses testing in nature in which quantitative research approach in the form of a survey were used. The survey was conducted in six districts of Khyber Pakhtunkhwa (KPK), Pakistan. Appropriate sample size was picked from the population consisting of lawyers, judges and litigants of these districts on the basis of Cochran formula. For data collection a specifically designed questionnaire was used which was intended to measure four main categories of causes of delay i.e. judicial causes, procedural lacunas, budgetary insufficiency, and lawyers’ related causes. Correlation, regression, one way ANOVA and two independent sample t tests were conducted for data analysis. The results of the study ranked budgetary insufficiency as the highest contributor to delay followed by procedural lacunas and Lawyers related causes while the judicial causes remained at the tail of the continuum. Despite availability of qualitative work on the subject the magnitude of role of different causes of delay was not completely understood and quantitative data was required for more accurate understanding of the issue. The results of this dissertation urges for demonstration of generosity while allocating budget for judiciary and revision of civil procedures. Moreover it also underscores the necessity of inciting sense of responsibility through seminars, workshops and other activities in lawyers to decrease the incidence of frivolous litigation.