ہر وقت گریہ زاری، ہر لمحہ سوگ طاری
ہے تیرے بعد ہم نے یوں زندگی گزاری
تهدف هذه الدراسة للتعرف على واقع التعليم الإلكتروني بالمغرب، وكذلك الكشف عن الآليات الموظفة في هذا القطاع، وإبراز الإجراءات التي اتبعت من طرف وزارة التربية الوطنية لنشر هذه التكنولوجيا بالمؤسسات التعليمية، والتعرف على المعيقات التي تعترض اعتماد نمط التعليم الإلكتروني. وللوقوف على واقع هذا النوع من التعليم، تكونت عينة البحث من (120) أستاذة وأستاذا، شكلوا مجتمع الدراسة بسلكي التعليم الابتدائي والثانوي، التابعين لأكاديمية التربية والتعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة. وقد وزعت عليهم استمارات بنيت بكل دقة، وتضمنت أربعة محاور ممتدة على خمسة وعشرين سؤالا، تناولت بتفصيل كل عناصر الموضوع. وللإجابة عن تساؤلات البحث، وبناء على أهداف الدراسة ومتغيراتها تم الاعتماد على: المنهج الإحصائي الكمي لحساب التكرارات، والمنهج الوصفي التحليلي التركيبي القائم على أسلوب تحليل المحتوى. وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة أن التعليم الإلكتروني بالمغرب مازال قاصرا عن تحقيق الأهداف المرجوة منه، نظرا لعدة إكراهات كضعف التكوين والصعوبات المادية والمشاكل المرتبطة بالتجهيز.
الكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، جهة طنجة تطوان الحسيمة.
This research thesis investigates the impact of organizational learning on firm's financial performance and also
figure out the moderating effect of leadership on their relationship. The primary purpose of the study is to
perform an exploratory research. Survey is conducted among the six telecommunication companies working
in the Faisalabad. Data of 251 respondents from these six selected companies were collected for analysis. The
data is primary in nature.
The study is quantitative in nature. A structured close ended questionnaire is used and results are analyzed
through regression with the help of SPSS. The financial performance used in this thesis is based on the
perceptions of the employees under study. The results of the study show organizational learning has a positive
impact on firm's perceived financial performance while organizational learning has more effect on financial
performance in presence of leadership, where leadership acts as moderator. It is suggested that these
companies must deploy their efforts in enhancing on organizational learning capabilities to get the better
financial results. In study, quantitative research design is used. Instrument is integrated 65 items. Instrument
contains three parts, (1) Organizational Learning (Devmoski 1994), (2) financial Performance (Li & Lu, 2007)
and (3) Leadership (Zagorsek et al. 2009). Correlation Analysis of each items of major variable confirms the
moderate relationships between them. Data is collected from population of 600 employees of
telecommunication companies in Faisalabad, Pakistan. 251 valid responses are entered in statistical program
tool (SPSS 20) to perform data analysis. Results and discussion of the study discuss that research fulfill the
objectives of the study. Companies can use these findings in future to analyze themselves from wider
perspectives.
This research can help R&D departments to work on these areas for better performance of companies. Due to
some limitations of study, this research suggests some future recommendations. Due to limited time and other
resources, research was limited to small population and sample size. In future, research can be conducted for
large population. In future, other companies can use this research for their better performance.