Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > Portable Opto-Electronic Method for Instant Quantification of Arsenic in Water [Ms Chemistry]

Portable Opto-Electronic Method for Instant Quantification of Arsenic in Water [Ms Chemistry]

Thesis Info

Author

Umar Mian, Muhammad

Department

UMT. School of Science. Department of Chemistry

Program

MS

Institute

University of Management and Technology

Institute Type

Private

City

Lahore

Province

Punjab

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2019

Thesis Completion Status

Completed

Page

41 . CD

Subject

Chemistry

Language

English

Other

School of Science; English; Call No: TP 546.715 UMA-P

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-01-06 19:20:37

ARI ID

1676714200859

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

پروفیسر عبد الحق بہ طور مرتب

پروفیسر عبد الحق کی ایک حیثیت مرتب کی بھی ہے جو ان کے چند شائع شدہ نسخوں میں نظر آتی ہے۔ اپنی صدارت کے دوران انہوں نے چھوٹا سا خبر نامہ شعبہ اردو دہلی یونیورسٹی میں EDIT کیا۔ اس میں ان کی ایڈیٹنگ کی صلاحیت بروئے کار آئی۔ اس دوران دو کتابیں ” تحقیقی تصورات“ اور ”تنقیدی تصورات “بھی ان کی ترتیب نگاری کی واضح مثالیں ہیں۔ ایم ۔فل اور پی۔ ایچ۔ ڈی کے طلبا کو اپنی تحقیق اور تنقید کے دوران یہ دونوں کتا ہیں مشعل راہ کا کام دیتی ہیں ۔پروفیسر عبد الحق کی تالیف شدہ کتاب ” عصری لغت “بھی ان کے EDITING SKILL کی نماز ہے۔ تمام کتب میں پروفیسر عبد الحق ایک کامیاب مرتب کی حیثیت سے جلوہ گر ہیں۔ ”دیوان حاتم“ ان کی ممتاز اور عمدہ ترین ترتیب ہے۔ ”اقبال کے شعری اسالیب “بھی پروفیسر عبد الحق کی مرتب کردہ تخلیق ہے۔ پروفیسر عبد الحق کی یہ کتاب 1989ء میں شائع ہوئی ۔ انہوں نے اس موضوع پر اقبال پر ایک بین الاقوامی مذاکرہ کرایا تھا جس میں پڑھے گئے مضامین کو مرتب کر کے ایک کتاب کی شکل میں شائع کرایا گیا ۔ پروفیسر عبد الحق کی تصنیف ” اقبال کی شعری و فکری جہات “1998ء میں منظر عام پر آئی ۔یہ کتاب اس عنوان کے تحت منعقد کیےگئے ایک سیمینار کا مجموعہ ہے۔ اسے مرتب کر کے اشاعت پذیر کیا گیا ہے۔ پروفیسر عبد الحق نے میر عماد الدین محمود الہی الحسینی ہمدانی کے مخطوطہ جات جمع کیے اور” تذکرہ الہی “کے عنوان سے پیش کیے۔ فارسی زبان و ادب کی تاریخ و تذکرہ نگاری میں یہ مخطوطہ ایک ناگزیر حیثیت کا حامل ہے۔ پروفیسر موصوف کا دریافت شدہ یہ واحد قلمی نسخہ ہے جو میر الہی کی حینِ حیات کا ہے۔ فارسی یا تذکرہ و تاریخ پروفیسر عبد...

The Quranic Statements on Blood and Flesh and Medical Science

The Qur’an has mentioned, among so many things, animal blood and flesh. It so appears that all of its statements on these two matters are invariably in agreement with the modern medical science. The Qur’an declares the dead-animal as forbidden for consumption. There are reasons for that. Medical science provides justification for non-consumption of dead animals’ flesh and blood. This article discusses how medical science supports the Qur’anic injunction on animals’ flesh and blood.

A Comparison of Multiple Intelligence Categories and Learning Styles of Arts and Science Students at Intermediate Level

This study was undertaken to investigate the differences between art and science students of multiple intelligence categories and learning styles at intermediate level. Population of the study comprised all the arts and science female 12th grade students of government federal colleges of Islamabad city only. Stratified accessible random sampling was done. 40% was the desired sample therefore two strata were made arts and science group that were randomly selected from each stratum. Out of 5 F.G. colleges 3 colleges were selected the reason was, in 3 F.G. colleges there were two arts and. science group Therefore, total number of sampled colleges was 3 and total number of students was 2197. One model college was selected for pilot study. A learning style questionnaire, and multiple intelligence scale, was administrated in sample colleges. Learning style instrument, assessed individual's learning styles in three areas (visual, aural, kinesthetic). The second instrument, the Multiple Intelligence Development Assessment Scale, provided information regarding different intelligence categories, to investigate the difference between arts and science students at intermediate level. (SPSS-X) software was used to analyze the data in this study. Independent sample t test and simple Univariate ANOVA and Tukey test were used to examine the data. Univariate Analysis of Variance (ANOVA) was used to test the differences in multiple intelligence categories based on demographics information. Results revealed that the arts and science students have strongest logical mathematical intelligence Arts students have weaker spatial intelligence whereas Science students have weaker musical intelligence; although there were significant difference between arts and science groups. Arts students' strongest preference was for Auditory learning style. Science student's strongest learning styles were visual and kinesthetic. There was no significant difference between arts and science students in demographics information based on multiple intelligence categories.