ڈاکٹرشہزاد احمد بطور محقق و نقاد
(الف)اُردو نعت پاکستان میں: ایک جائزہ
شعبۂ نعت کا ہر گوشہ رسول کریم صلی اللہ علیہ و آلہٖ وسلم سے محبت اور عقیدت کے اظہار کا ذریعہ ہے۔ ڈاکٹر شہزاد احمد نے نبی کریم صلی اللہ علیہ و آلہٖ وسلم سے محبت کے اظہار کے لیے اپنے تحقیقی مقالے (نعتیہ شاعری کا تحقیقی جائزہ پاکستان کے خصوصی حوالے سے )یعنی ’’اُردو نعت پاکستان میں‘‘ کو وسیلہ بنایا ہے۔ یہ موصوف کا پی ایچ ڈی کا مقالہ ہے جس پر جامعہ کراچی نے ڈاکٹر یٹ کی سند سے نوازا ہے۔ یہ مقالہ موضوعات کی اہمیت اور معلومات کے استناد کی بدولت اُردو نعت شناسی کا ایک اہم سنگ میل ہے۔ کوئی محقق اس مقالے سے صرف نظر کرکے نعت کی حالیہ روایت سے کماحقہ آشنا نہیں ہو سکتا۔ اس مقالے کی تکمیل ۲۰۱۲ء میں ہوئی۔ حافظ عبدالغفار حافظ نے اس کی جو تاریخ نکالی ہے، وہ ملاحظہ ہو:
کیجیے حافظ رقم تاریخ اجرائے سند
روشنی طبع ’’اُردو نعت پاکستان میں‘‘
۲۰۱۲ء
-iنعت گوئی کا تحقیقی و تجزیاتی مطالعہ
پہلا باب ’’نعت گوئی کا تحقیقی وتجزیاتی مطالعہ‘‘ نعت کی روایت پر مبنی ہے۔ اس میں عربی اورفارسی نعت کے ارتقا کے ساتھ اُردو نعت کے شعرا کا بھی بھرپور ذکرکیا ہے۔اس کے علاوہ اس باب کے مباحث میں ’’شاعری اور قرآن کریم ، خالق کائنات سب سے پہلا وصاف رسول صلی اللہ علیہ و آلہٖ وسلم، اولین نعت میں محققین کی ترجیحات ، اولیات نعت، مدینے کی بچیوں کا خیرمقدمی گیت، حضرت صفیہ بنت عبدالمطلب ، حضرت عاتکہ بنت عبدالمطلب ، حضرت خنسا ، شعرالجنی یا شعرا لمجہول، مبشرات کی اہمیت ،نعت کی افادیت، نعت کا مجموعۂ اوّل ام الکتاب قرآن مجید، قرآن پاک میں نعت، احادیث نبوی میں نعت، نعت کے لغوی واصطلاحی معانی، عہد نبوی میں نعت اورخلفائے راشدین کے...
هدفت الدراسة للتعرف على دور القيادة التحويلية في تحسين أداء الإدارة المدرسية في الأردن، وذلك بالاعتماد على الدراسات والأبحاث ذات العلاقة بالموضوع، بجانب إجراء العديد من المقابلات الشخصية مع المعلمات في مدرسة الكرك الثانوية الشاملة للبنات؛ التي تعمل فيها الباحثة، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بجانب إجراء المقابلات، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ترتبط للقيادة التحويلية في المجال التربوي من عدة جوانب، خاصة ما يتعلق بحل المشكلات التي يتعرض لها المعلمون، ومساعدة فريق العمل المدرسي على تطوير وتشكيل ثقافة مهنية، وتعزيز الدافعية لدى المعلمين، ويعمل القائد التحويلي وفق العديد من الأبعاد، فهو يؤثر بشكل مثالي على أتباعه، ويتمتع بالدافعية الإلهامية، أي أنه ملهم لهم، ويعمل على استفزاز عقولهم ويحفزهم على التفكير، ويقدم المكافئات التشجيعية، ويسهم في تمكين مرؤوسيه، ويأخذ بعين الاعتبار المسائل الفردية والشخصية لمرؤوسيه. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: هناك حاجة ماسَّة لتعزيز المهارات القيادية المختلفة لدى العاملين في المدارس من معلمين وإداريين، مع التركيز على القيادة التحويلية التي تسهم في توليد قيادات جديدة.
الكلمات المفتاحية:
Background: Preconception care (PCC) is an important form of primary health care that aims to identify risks, offer patient education and evidence based interventions prior to conception in order to improve maternal and fetal short and long term health outcomes. Despite the benefits of PCC, the global levels of utilization are still low, more so in developing countries and in the rural settings. This study aimed to determine the difference in the level and determinants of PCC in both urban and rural settings in Kenya. Objectives: The primary objective of this study was to compare PCC among pregnant women in Aga Khan University Hospital, Nairobi (AKUH, N) (urban) and Maragua Level Four Hospital (MLFH) (rural). The secondary objective was to determine the factors affecting PCC among pregnant women in the two hospitals. Design and Methodology: Unselected pregnant women seeking antenatal care (ANC) were recruited consecutively at the Mother and Child Health (MCH) clinics in AKUH, N and MLFH. The study design was a mixed method study that employed a cross-sectional approach to determine the level of PCC, using a 5-10 minutes self-administered questionnaire, and a qualitative approach to assess factors affecting PCC using a semi-structured interview guide. Quantitative data was analyzed using SPSS version 22. Qualitative interviews were transcribed verbatim, a thematic framework was thereafter manually constructed through coding, creating categories, sub-themes and themes. Indexing, charting, mapping and data interpretation were thereafter carried out. Results: A total of 194 pregnant women were recruited, 97 in each setting (rural and urban). Of these, 21 women were selected through purposive sampling to participate in in-depth interviews for the qualitative aspect of the study. Saturation of themes occurred after 13 interviews (7 at AKUH and 6 at MLFH) after which 4 more interviews were conducted at each site to confirm saturation. Of the total participants, 25.8% received PCC. There was a significant difference (p < 0.01) in PCC between the rural and urban participants with an OR of 0.3 (0.19-0.72, 95 % CI). Univariate analysis of possible related factors showed that age, marital status, education, parity and occupation had potential effect on PCC. Transcription, coding and thematic analysis of the in-depth interviews yielded 97 categories which were merged into 39 sub-themes and subsequently into 12 main themes. Eleven of the main themes were identified as factors affecting PCC while one theme contained suggested strategies of increasing PCC awareness and utilization. The dominant themes