مولانا مفتی محمد یوسف بہاری
دارالعلوم ندوہ کے تعلیم یافتہ علماء میں مولانا مفتی محمد یوسف صاحب بہاری ایک لائق فاضل تھے، افسوس کہ انھوں نے ۵؍ اگست ۱۹۲۵ء کو بعارضہ فالج لکھنو میں انتقال کیا، وہ ندوی علماء میں فنون ادب عربی میں کامل دستگاہ رکھتے تھے، فراغت کے بعد اپنی زندگی دارالعلوم پر وقف کردی تھی اور اس وقت وہاں وہ ادیب اول کے عہدہ پر ممتاز تھے، باوجود اس کے کہ ان کو دوسری جگہ بیش قرار تنخواہیں ملتی تھیں، تاہم انھوں نے جس خلوص اور ایثار سے تقریباً دس برس مدرسہ کی خدمت کی وہ تعریف و ستائش کی مستحق ہے، وہ نہایت خاموشی کے ساتھ اپنی خدمات ادا کررہے تھے، عربی رسائل میں ان کے مضامین شائع ہوتے تھے، عربی خواں طلبہ کی سہولت کے لیے شبلی بک ڈپو کے نام مصری مطبوعات کی بہم رسانی کا کام بھی انجام دیتے تھے، افسوس کہ ان کی جواں مرگی نے ہماری صف میں ایک ماتم برپا کردیا اور مدرسہ نے اپنے ایک لائق فرزند کے ساتھ اپنے ایک فاضل مدرس کو کھودیا، خدا مرحوم کو جوار رحمت میں جگہ دے، مولوی ابوالحسنات ندوی مرحوم کی وفات کے بعد ہماری برادری میں یہ دوسرا صبر آزما سانحہ پیش آیا ہے، مسلمانوں میں جو قحط رجال ہے اس کو دیکھتے ہوئے، ان نونہالان چمن کی بے وقت پژمردگی کس قدر پُرحسرت ہے۔
حسرت ان غنچوں پہ ہی جوبن کھلے مرجھاگئے
(سید سليمان ندوی، اگست ۱۹۲۵ء)
هدفَ البحث إلى التعرف على أشكال العنف السائد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض والتعرف على أهم الأسباب التي تدفع الطلاب لممارسة العنف، كما هدفَ البحث التعرف على علاقة العنف بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب، ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي، إذ قام بتصميم استبيان وطبّقه على عينة مكونة من (600) طالب من طلبة المدارس الثانوية بمدينة الرياض. إذ شملت هذه الاستبانة جمع المعلومات الأولية، ونوع السلوكيات العنيفة، والديموغرافيات المتعلقة بحياتهم المعيشية، ومستوى تعليم آبائهم، والحي الذي يعيشون فيه، وقد تمكن الباحث من الحصول على بعض المعلومات المهمة كالمعدل التراكمي من نظام "نور" الذي وضعته وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، كما توصل الباحث الى انه من أسباب قيام الطلاب بممارسة العنف المدرسي كثرة عدد الأخوة والأخوات داخل الأسرة بالإضافة إلى كثرة شجار الوالدين، وكثرة الشغب داخل المدرسة، وأوصت الدراسة بأن تشدد وزارة التعليم من إجراءاتها وبشكل حازم بحق من يمارسون العنف المدرسي، والاهتمام بتوعية الأسر بخطورة الإعلام على تنمية الدوافع العدوانية لدى الطلاب، وحث الأسر على فرض رقابة على مشاهدة التلفاز، وتقديم خدمات إرشادية للتلاميذ في المرحلة الثانوية بشكل دائم لحثهم على نبذ العنف.
الكلمات المفتاحية: عنف مدرسي، تحصيل دراسي، طلاب المرحلة الثانوية
Construction sector is criticized for sub-optimal performance all over the world. The situation is no different in case of Pakistan construction industry. Being regarded as an answer to challenges framed by globalized competitive environment, performance measurement discipline has received much attention among researchers and construction firms during last two decades. Uncertain economic conditions, social pressure and fierce competition have forced construction firms to concentrate more on measuring organizational performance to remain competitive in the market. Construction companies often find it difficult to identify and select relevant set of measures, considering their strategies, and critical processes. Many managers still make decisions mostly based on their intuition and common sense and on a few traditional financial measures while performance drivers like customer satisfaction, processes and innovation & learning are not paid adequate attention. This research has focused three areas related to performance measurement. First objective is to establish the purpose, characteristics and features of performance measurement systems currently practised by Pakistani contractors; second is to identify and validate key performance indicators (KPIs) based on balanced scorecard that are considered most relevant to measure company level operational and strategic performance and finally, effort is made to develop a performance measurement framework for Pakistan construction firms that can act as strategy map for successful running of construction business. Main contribution of the research is finding out relevance of certain organizational performance measures related to four perspectives of balanced scorecard. The main outcome of the research is expressed in terms of a typical strategy map that can be used by indigenous constructors to design their performance measurement systems. Besides the introduction part, this dissertation comprises five chapters. Chapter two covers the all important aspects linked to performance measurement like performance measurement systems, its life cycle, evolution and factors affecting its effectiveness. It is followed by the discussion on balanced scorecard, the important feature of performance measurement and this research. Chapter 3 presents the research aim, objectives and methodology. It discusses the various stages that have been followed for this research and justifies the decisions that are made to conduct this research. Chapter 4 briefly discusses the steps leading to data collection. Development of questionnaire has been explained at length. In addition to the survey instrument, sample strategy and mode of data collection is also elaborated. Next chapter comprises different tests done to check reliability, validity and hypothesis testing. Chapter 6 presents the discussion, conclusions, and limitation and future research areas ending with the contribution of this research in form of performance measurement framework tailored to suit the needs to domestic infrastructure construction firms.