سیٹھ جمال محمد
دوسرا قومی حادثہ مدراس کے مشہور اور مخیر سیٹھ جمال محمد کی وفات ہے مسلمانوں میں صاحبِ ثروت تاجروں کی کمی نہیں لیکن مرحوم کے اوصاف و خصوصیات کی مثال مشکل سے ملے گی، دولتِ دنیا کے ساتھ اﷲ تعالیٰ نے ان کو دینداری کی دولت بھی عطا فرمائی تھی، اور ان کا دل ملک و ملت کی محبت سے بھی معمور تھا، انہوں نے بڑی دولت پیدا کی اور اسی فیاضی سے اس کو قوم و ملک کی راہ میں صرف کیا، ہندوستان میں مسلمانوں کی کوئی ایسی تحریک نہیں تھی جس میں ان کی امداد شامل نہ رہی ہو، مذہبی اور تعلیمی کاموں سے خصوصیت کے ساتھ بڑی دلچسپی تھی، ندوۃ العلماء لکھنو، دارالعلوم دیوبند، مدرستہ العلوم علی گڑھ، مسلم یونیورسٹی آل انڈیا مسلم ایجوکیشنل کانفرنس، جامعہ ملیہ اور اس قسم کے تمام دوسرے اداروں کے وہ معاون و مددگار تھے، شہر مدراس اور اس کے مضافات میں کئی عربی مدرسے اپنے صرف سے چلاتے تھے، مدراس میں انگریزی خواں مسلمان طالب علموں کے لیے ایک ہوسٹل بنوایا جس میں ان کی مذہبی تعلیم و تربیت کا بھی انتظام تھا، سیکڑوں غریب طالب علموں کو وظائف دیتے تھے، حضرۃ الاستاد مدظلہ کے خطبات مدراس، محمد مارماڈیوک پکتھال اور سراقبال مرحوم کے انگریزی خطبات بھی مرحوم ہی کے جذبہ دینی کی یادگار ہیں۔
مرحوم کو سیاسی کاموں سے بھی دلچسپی تھی، تحریک خلافت میں ان کا بڑاحصہ تھا، اس میں انہوں نے ایک لاکھ کا عطیہ دیا تھا، ایک زمانہ تک کانگریس کے بھی سرگرم رکن رہے ،لیکن پھر سیاست سے الگ ہوگئے تھے، اپنی زندگی میں انہوں نے لاکھوں روپیے دین و ملت کی راہ میں خرچ کئے، مدراس میں ان کا دولت کدہ اہل حاجت کا ملجا و مادیٰ تھا، لیکن اس دولت و ثروت کے ساتھ خود ان کی زندگی...
Allah Almighty sent the Holy Prophet Muhammad (PBUH) with the message of Islam to take the humankind out of darkness into the light guidance. Translation plays an effective role to disseminate the divine message and the teaching of the Holy Prophet (PBUH) to the humankind in various languages. Translating Seerah Nabviah is a challenging job. Only those scholars who have sufficient knowledge about the terminologies relating to hadith studies in addition to other translation skills can carry out the translating process for Hadith’s text. This research paper primarily discusses the importance of translation to disseminate the teachings of Seerah Nabviah to the humankind. It also focuses on the answer of the question about the legitimacy of the translation of Seerah Nabviah through some arguments based on the Quranic verses, Hadiths and Juristic laws. In addition to that, it highlights various challenges and problems facing translators while translating the text of Hadith. It also deliberates some rules and mechanisms to deal with these challenges indicating tosome adequate solutions for rendering the text of Hadith. It mentions some reasons that cause occurring mistakes while translating the text of Hadith. It contains some recommendations and suggestions by mentioning some mechanisms at individual and collective level for taking initiatives towards the translating process for Hadith’s text.
This research is a case study on how parental involvement is enacted in a private primary school in Karachi, Pakistan. The study looked at the ways in which parents are involved in education in the school. Data was collected through interviews, observations and document analysis. Findings from the study indicate that all the stakeholders positively view the involvement of parents in the school activities as an important aspect of school improvement. However, the involvement of parents in the education of their children is facilitated by a number of factors such as the facilitating role of the principal, open communication between parents and teachers, type of parents (their socio-economical status), financial support of parents, and the welcoming and friendly atmosphere of the school. At the same time, the study reveals the existence of several factors that are likely to hamper positive parental involvement. The finding of the study also show that it is relatively hard to involve parents in education without creating a conducive and welcoming environment for parents through using different channels of open communication. Parents need support, encouragement and empowerment for being involved. Findings of the study indicate that the principal plays a key role in establishing effective parental involvement in the school. Furthermore, the study shows that there are many benefits to students, to parents and teachers, if there is an active parental involvement in the school. The findings of the study shows that the social status of parents contributes significantly to the nature and intensity of parental involvement All the stakeholders in the school seem to view parental involvement positively, and hence, they all seem to be clear about what is expected from parents in the school. The study also makes recommendations on how the school can further effectively establishment parental involvement. Recommendations for further inquiry on parental involvement are also proposed.