ناول کے عناصر ترکیبی:
ناول ادب کی ایک صنف ہے۔ناول اور داستان میں نمایاں فرق ہے ایسی مخصوص خصوصیات جو ناول کو داستان سے ممتاز کرتی ہیں وہ حقیقت نگاری ،فلسفیانہ گہرائی اور کردار کی اہمیت ہے۔جہاں تک حقیقت نگاری کی بات ہے تو حقیقت نگاری داستان میں بھی پائی جاتی ہے اور اسی طرح ناول بھی تخیل سے محفوظ نہیں ہے اس میں بھی تخیلاتی تصورات پائے جاتے ہیں۔ جس طرح داستان میں طویل قصے اور بے شمار کردار پائے جاتے ہیں اسی طرح ناول میں مختصر واقعات کے ساتھ ساتھ کرداروں کی بھرمار سیکنارہ کیا جاتاہے۔ داستان میں کہانی کا صرف ایک رخ سامنے آتا ہے اس کے برعکس ناول سوچ و تصور کی باز یافت یا ممکن حد تک ترتیب وتشکیل کے فرائض انجام دیتا ہے۔جہاں داستان میں مافوق الفطرت کردار پائے جاتے ہیں خارجی رشتوں جبکہ ناول میں خارجی کے ساتھ ساتھ باطنی حقیقتوں کا بھی گہرائی سے فلسفیانہ تکنیک کو مد نظر رکھتے ہوئے مطالعہ کیا جاتا ہے۔ناول میں کچھ خاص عناصر مقرر کیے جاتے ہیں جن پر ایک ناول اپنی بنیاد رکھتا ہے اس میں کہانی کے ساتھ’پلاٹ‘‘جو کہ نہایت مضبوط ہوناچاہیے۔اسی پہ ہی تمام کہانی کا دارومدارہوتاہے پھر’’حالات وواقعات‘‘جن کو بنیاد بناکر کہانی لکھی جاتی ہے۔کردار جو کہ معاشرے کے حقیقی کرداروں سے قریب تر ہوتے ہیں۔جن میں حقیقی زندگی کاعنصر موجود ہوتا ہے۔’’زمان ومکاں‘‘جو کہ کہانی کو ایک نیا موڑ دیتے ہیں۔پھر جو بہت ضروری عنصر جس پہ ناول کو اہمیت کا حامل سمجھا جاتا ہے وہ اس کا’’اسلوب‘‘ہوتاہے۔اسلوب بیان جو دل میں اتر جاتا ہے اور دماغ میں ایک دیرپا تاثر چھوڑجاتا ہے۔اسلوب کے بعد ’’نقطہ نظر‘‘ کی باری آتی ہے۔مصنف نے ناول میں جس بات کو مدنظر رکھ کراور جس نقطہ نظرسے لکھا ہوتا ہے اسے اہمیت حاصل ہوتی ہے۔ڈاکٹر احسن...
This study critically examines the scientific, logical and civilizational aspects of the challenge of atheism and proposes how to combat this problem in the light of Islamic teachings. Twentieth century is peculiar in promoting atheism, agnosticism and skepticism. Contemporary modern scientific approach has also contributed towards the negation of the existence of God. Although our universe provokes our thoughts for the exploration of the ultimate reality yet most of us take it for granted and do not stare and care. Atheism is rapidly expanding trend in universities. Pakistani universities are not exception to it. This paper explains the scientific, logical, psychological, intuitive and spiritual arguments for the existence of God in the light of Islamic teachings.
The problem understudy was to investigate “the impact of environmental quality of school buildings on student’s academic achievements”, with the objectives to bring forth environmental quality of school buildings, and, to determine and evaluate its importance. All government higher secondary schools (male and female) and all government degree colleges (male and female) of Khyber Pakhtunkhwa constitute the population of this research, whereas to conduct this empirical study, students of two government higher secondary schools and two government degree colleges from four districts of Khyber Pakhtunkhwa were selected as sample. The study was delimited to the subject of English. Hundred students of intermediate part-I from each selected institute were taken as sample. The duration of the experiment was three weeks. Academic qualifications and training backgrounds of subject specialists and lecturers of respective institutes were considered to be equal. To set a baseline about the academic level of students in this post-test only design, their marks in the subject of English at Secondary level was considered. Prior to the commencement of the study, detailed information on the five selected variables was obtained by carefully filling the questionnaire designed for this purpose in a walk through survey of post occupancy evaluation of selected buildings. After three weeks, the academic achievement of students was evaluated through post test. Data obtained through aforementioned tools was analyzed; the Mean, Variance, Standard Deviation, Standard Error Mean, Correlation and T-test was computed from the collected data and was interpreted. All the information collected was analyzed and presented through tables and graphs. Findings of the study revealed a considerable impact of the environmental quality on student’s academic achievement. Results obtained from the analysis of the data gathered in the walk-through survey, while revealing interesting facts about institutional buildings, also endorsed the findings.