Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > Synthesis and Bioevaluation of Heterocyclically Modified Peptiodomimetics

Synthesis and Bioevaluation of Heterocyclically Modified Peptiodomimetics

Thesis Info

Author

Kalssom Bibi

Department

Department of Chemistry, QAUid-I-Azam University

Program

Mphil

Institute

Quaid-i-Azam University

Institute Type

Public

City

Islamabad

Province

Islamabad

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2013

Thesis Completion Status

Completed

Page

93

Subject

Chemistry

Language

English

Other

Call No: Diss / M. Phil / CHE / 1209

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-02-19 12:33:56

ARI ID

1676716500451

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

المبحث الثاني: الشاعرات الباکستانيات في اللغات الباكستانية المختلفة

المبحث الثاني: الشاعرات الباکستانيات في اللغات الباكستانية المختلفة
ھناك بعض الشاعرات في اللغات المختلفۃ غیر الأردو في الباكستان اللاتي قدّمنَ الکثیر من الشعر والأدب ولھن الفضل الکبیر في الأدب الباکستاني.
الأدب النسائي في اللغة البراهوية
تعتبر مائی تاج بانو الشاعرۃ والأدیبۃ المعروفۃ في البراھویۃ وھي مثل والدھا محمد عمر دین پوری الذي عمل الکثیر لإصلاح العوامل النسائیۃ ولمصلحة المجتمع۔
الأدب النسائي في اللغة السرائيكية
ومنھن دائی پھاپھل حفظاني والثانیۃ جیون خاتون وھي ابنۃ حکیم کبیر خان البلوج ولدت في 1800 ولھا الفضل الکبیر في تربیۃ ملك الشعراء ’’خواجہ غلام فرید‘‘ وقد اھتمت بہ وأرضعتہ واھتمت بتربیتہ، وتوفیت في 1876ء وقد نظمت الکثیر من الأشعار .
الأدب النسائي في اللغة البلوشية
الشاعرۃ بانك سیمك، والشاعرۃ حاني وراني لھما الدور الکبیر فی نظم الشعر في اللغۃ البلوشیۃ، وقیل عن الشاعرۃ بانك سیمك إنھا نظمت في ذکری زوجھا وفي فراقہ الکثیر من الأبیات الجمیلۃ۔
الأدب النسائي في اللغة البنجابية
ویفوق الأدب البنجابي جمیع آداب اللغات الأخریٰ ومن أشھر الشاعرات امرتا پریتم التي توفیت منذ سنوات قلیلۃ وھي من أقدم شاعرات البنجاب والتي بدأت بالنظم قبل توحید باکستان، ومن أشھر کتبھا (جیوندا جیون) الحیاۃ الحیۃ، وتناولت الحالات الإجتماعیۃ والتکالیف الإنسانیۃ ومظالم الناس۔
الأدب النسائي في اللغة السندية
ومن أھم شاعرات السند مائی مرکھاں شیخ، وھي أول شاعرۃ سندھیۃ، والثانیۃ مائی ساراں التي نظمت في ذکری زوجھا وفراقہِ، وجادل جتني کانت امرأۃ جمیلۃ ولھا الکثیر من العشاق، ومن أھم الشاعرات أیضاً مائی نعمت شاہ عبداللطیف بھتائی، ومائی غلام فاطمہ لعل وصاحبۃ الکتاب (الأول) سندري دھلرا مانی ۔
الأدب النسائي في اللغة الکشميرية
من القرن الرابع عشر إلی القرن الثامن عشر أضافت الشاعرات الکشمیرات إلی الشعر الکشمیري الکثیر من التطورات والابتكارات الأدبیۃ ومن أھمھن: ﷲ عارفہ، أرني مال، وروبہ بھوانی وغیرھن من الشاعرات المشھورات، وکان ل(ﷲ عارفہ) مکانۃ عظیمۃ في الساحۃ الأدبیۃ وعملت الکثیر لتزکیۃ النفس وکان الناس یعتبرونھا متقربۃ عظیمۃ إلی...

Insecurity in a New Silk Road

Withdrawal of US-NATO troops from Afghanistan, remains an issue for military operations of new-old participants in the process of further destabilization of the political situation in Central Asia. The process of political destabilization of the region raises many a questions about new relationship between interests of USA, China, Russia and India in this region. Pronounced influence of radical Islamic movements in the broader area of Asia makes this region tremendously important for the further development of global political relations in this part of the world. The crisis in relations between Russia and the West makes reconfiguration of global strategic interests in the region more complex.

How to Sustain the Impact of a Cluster Based Mentoring Program on Teachers Practices

Teachers' professional development is considered a key to school improvement. Unfortunately the quality of primary schooling in Pakistan, especially in rural areas, has not been good due to the traditional practices of teachers. There have been many failed efforts to bring about sustainable improvement in teaching and learning in primary schools. Hence, sustainability of change has emerged as an issue. The present government encouraged school improvement through capacity-building in selected districts of Sindh and Balochistan under the ESRA project initiatives. One-year cluster-based mentoring programs were offered in these selected districts. Coming from one of the districts, my intention was to research the sustainability of impact of one of these one-year cluster-based mentoring program. Focusing on the one-year cluster-based mentoring program, perspectives of the different stakeholders were studied. The findings show that the cluster-based mentoring program had a positive impact on the practices of teachers. They improved their usage of innovative teaching strategies, created a learning environment in class, and developed confidence and learning attitude. However, after the completion of the program, they eventually left these practice due to many long-existing challenges and hindrances in the context. These hindrances include lack of follow-up, resistance by teachers, management, parents, teachers' low economical status, political interference, and so on. Participants gave many suggestions to address these issues in order to sustain the program, such as continuous professional development mechanism, improvement in management practices, provision of resources, and eradicating political influence in education. Finally, the conclusion has been presented and implications for different stakeholder in teacher education in Pakistan are discussed and suggestions are given for further research.