بے رنگ ریگ زار میں جینا پڑا ھمیں
دشمن کے اختیار میں جینا پڑا ھمیں
تاریکیوں میں ایک کرن بھی نہ مل سکی
لگتا ھے جیسے غار میں جینا پڑا ھمیں
جیون کی الجھنوں کونہ سلجھا سکے کبھی
اک عمر خلفشار میں جینا پڑا ھمیں
جب یہ کھلا فریب ھے یہ ساری کائنات
مرنے کے انتظار میں جینا پڑا ھمیں
اس کے لئے شکست بھی ھم نے قبول کی
اک روز اپنی ھار میں جینا پڑا ھمیں
اڑتی رھی ھے دھول دلوں سے نگاہ تک
تنہا اسی غبار میں جینا پڑا ھمیں
ھم نے سلگ سلگ کے گذاری ھے زندگی
اک آگ کے حصار میں جینا پڑا ھمیں
اک پل جہاں ٹھہرنا گوارا نہ تھا نوید
برسوں اسی دیار میں جینا پڑا ھمیں
Dunia pendidikan Indonesia sedang menjadi perbincangan hangat semua kalangan dengan dikeluarkannya program baru kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim tentang merdeka belajar. Empat program merdeka belajar meliputi Ujian Nasional, Ujian Sekolah Berbasis Nasional, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, sistim zonasi. Pada tahun 2020 UN akan dihapuskan dan digantikan dengan menerapkan kebijakan Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter. Asesmen kompetensi mininum dan surveri karakter terdiri dari kemampuan bernalar menggunakan bahasa (literasi), kemampuan bernalar menggunakan matematika (numerasi), dan penguatan pendidikan karakter. Penyelenggaraan USBN (Ujian Sekolah Berbasis Nasional) tahun 2020 akan dilakukan dengan ujian yang diselenggarakan oleh sekolah. Ujian tersebut dilakukan untuk menilai kompetensi siswa dan dapat dilakukan dalam bentuk tes tertulis atau bentuk penilaian komprehensif seperti portofolio dan penugasan. Portofolio ini nantinya dapat dilakukan melalui tugas kelompok, karya tulis. Dalam pembuatan dan perencanaan RPP guru tidak dibebani lagi dengan banyak komponan seperti pada RPP kurikulum 2013 namun lebih disederhanakan meliputi 3 aspek saja yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan asesmen. Tunjuannya agar mengurangi beban adminisrasi guru, keempat sistim zonasi perubahaan sistim zonasi yang di canangkan oleh kementrian Pendidikan dan Kebudayaan yang baru untuk mengakomodasi ketimpangan akses dan kualitas di berbagai daerah. Maka komposisi PPDB jalur zonasi dapat menerima siswa minimal 50 persen, jalur afirmasi minimal 15 persen, dan jalur perpindahan maksimal 5 persen. Untuk jalur prestasi atau sisa 0-30 persen lainnya disesuaikan dengan kondisi daerah. Dengan demikian dengan diberlakukan sistim zonasi yang baru maka anak anak yang berprestasi bisa memilih sekolah yang mereka inginkan. Dengan digulirkannya kebijakan merdeka belajar maka hal ini juga harus di barengi dengan peningkatan kualitas SDM tenaga pendidik dan peningkatan kesejahteraan Guru dan memperhatikan nasib tenaga guru honorer. Merdeka belajar apakah akan mempu menjawab permasalahan pendidikan di Indonesia, itu masih membutuhkan pembuktian namun setidaknya dengan merdeka belajar guru maupun peserta didik telah medeka dalam mengajar dan menerima pembelajaran.
Fractional calculus can be considered as supper set of conventional calculus in the sense that it extends the concepts of integer order differentiation and integration to an arbitrary (real or complex) order. This thesis aims at existence theory and numerical solutions to fractional differential equations. Particular focus of interest are the boundary value problems for fractional order differential equations. This thesis begins with the introduction to some basic concepts, notations and definitions from fractional calculus, functional analysis and the theory of wavelets. Existence and uniqueness results are established for boundary value problems that include, two–point, three–point and multi–point problems. Sufficient conditions for the existence of positive solutions and multiple positive solutions to scalar and systems of fractional differential equations are established using the Guo–Krasnoselskii cone expansion and compression theorems. Owning to the increasing use of fractional differential equations in basic sciences and engineering, there exists strong motivation to develop efficient, reliable numerical methods. In this work wavelets are used to develop a numerical scheme for solution of the boundary value problems for fractional ordinary and partial differential equations. Some new operational matrices are developed and used to reduce the boundary value problems to system of algebraic equations. Matlab programmes are developed to compute the operational matrices. The simplicity and efficiency of the wavelet method is demonstrated by aid of several examples and comparisons are made between exact and numerical solutions.