تحویل قبلہ:
تحویل کعبہ کی وجہ:آنحضرتؐ نے سولہ یا سترہ ماہ بیت المقدس کی طرف نماز ادا کی لیکن جب اسلام پھیلا تو اب کوئی وجہ جواز نہ تھی کہ اصل قبلہ کو چھوڑ کر دوسری طرف رخ کر کے نماز پڑھی جاتی۔ اس پر یہ آیت اتری۔’’ فَوَلَّ وَجھَکَ شَطرالمسجدَ الحَرَامِ وَحَیثُ مَا کُنتُم فَوَلُّوا وَجُوھَکُم شَطرَہَ‘‘ ( البقرہ۔۱۴۴)’’ تو اپنا منھ مسجد الحرام کی طرف پھیرو اور جہاں کہیں رہو اسی طرح منھ پھیرو‘‘۔ اس پر یہودیوں کو دکھ ہوا اور غصہ میں لال ہو رہے تھے۔ اب تک قبلہ بیت المقدس تھا وہ فخر کرتے تھے۔ اب وہ فخر زمین بوس ہو گیا۔ اس پر انھوں نے طعن شروع کیا کہ پیغمبر اسلامﷺ ہر بات میں ہمارا مخالف ہے اس لیے قبلہ بدل لیا یا ان کو اس سے پھیر دیا؟ اس قسم کے دیگر اٹھنے والے سوالات کا جواب قرآن کریم نے فرمایا( بقرہ۔۱۴۲) ترجمہ: سفہا یہ اعتراض کریں گے کہ مسلمانوں کا جو قبلہ تھا اس سے ان کو کس نے پھیر دیا۔کہہ دو کہ مشرق و مغرب سب خدا ہی کا ہے‘‘ ’’ قل للہ المشرق و المغرب‘‘ قرآن کریم نے ایک اور وجہ بتائی’’ تیرا جو قبلہ پہلے تھا اس کو جو ہم نے پھر قبلہ کر دیا تو اس کی وجہ یہ ہے کہ یہ معلوم ہو جائے کہ پیغمبر کا پیرو کون ہے اور پیچھے پھر جانے والا کون ہے؟ اور بے شبہ یہ قبلہ نہایت گراں اور ناگوار ہے بہ جز ان لوگوں کے جن کو خدا نے ہدایت کی ہے‘‘۔ بہت سے یہودی منافقانہ انداز اپنائے ہوئے تھے۔ وہ مسلمانوں کے ساتھ نماز بھی پڑھتے لیکن اندر سے مسلمانوں کے دشمن تھے۔ جب تحویل قبلہ ہوا تو منافقت طشت ازبام ہو گئی۔کوئی یہودی کسی طرح گوارا نہیں کر سکتا تھا کہ جو چیز اس کی قومیت،...
It is above-board that teachers play an important role in forming, formulating, molding and developing the society as individuals and as a whole. The youth has ever been an icon to lead the community in every sphere of life. The young stuff has played the pivotal role in preaching, scribing, teaching, political, economic and even diplomatic fields. The present research article explores the role of various companions of Holy Prophet (r) in these fields. Firstly, the Holy Prophet (r) groomed his companions, stormed their brains and paved them on the Divine way, then sent them to the said fields to work. Among those companions, Ḥaḍrat Muṣ‘ab bin ‘Umayr, Mu‘ādh bin Jabal, ‘Abdullāh ibn e Maktūm, Rāfi‘ bin Mālik, ‘Abdullāh ibn e Mas‘ūd, ‘Abdullāh ibn e ‘Abbās, Abū Sa‘īd Khudrī (y) as well as from females Ḥaḍrat ‘Āyshah, Ḥaḍrat Ḥafṣah, Shifā bint-e-‘Abdullah etc. Were appointed as preachers. Their task was not only to teach and educate the community rather to present themselves before them as paragon for their particular fields. The research concludes that the Prophet (r) laid down a criteria for selection of the teachers of Muslim Ummah. The selection criteria of the Prophet (r) was based not only on contingent variables but also on some special characteristics like teaching and training, potential empathy for the learners and a passion for social reformation. As a result, these preachers, after practicing their ideal and best performance, produced numerous educations, merchants, facilitators and reformers in the society. The present research paper will explore the companions’ efforts for the reformation of the society.
In this thesis, we have developed new numerical methods in Runge-Kutta family for numerical solution of ordinary di erential equations. We have extended the idea of e ective order to Runge-Kutta Nystr om methods for numerical approximation of second order ordinary di erential equations. The composition of Runge-Kutta Nystr om methods, the pruning of associated Nystr om trees, and conditions for e ective order Runge-Kutta Nystr om methods up to orderve are presented. Also, partitioned Runge-Kutta methods of e ective order 4 with 3 stages are constructed. The most obvious feature of these methods is e ciency in terms of implementation cost. The numerical results verify that the asymptotic error behavior of the e ective order 4 partitioned Runge- Kutta methods with 3 stages is similar to that of classical order 4 method which necessarily require 4 stages. Moreover, it is evident from the numerical results that e ective order methods are more e cient than their classical order counterpart. Lastly, a family of explicit symplectic partitioned Runge-Kutta methods are derived with e ective order 3 for the numerical integration of separable Hamiltonian systems. The proposed explicit methods are more e cient than existing symplectic implicit Runge-Kutta methods. A selection of numerical experiments on separable Hamiltonian system con rming the e ciency of the approach is also provided with good energy conservation.