مولانا سید اخلاق حسین دہلوی
افسوس گزشتہ ماہ مولانا سید اخلاق حسین دہلوی کی رحلت سے علم و ادب اور دلی کی تہذیب و شرافت کا ایک روشن نقش بھی مٹ گیا۔
وہ ۱۹۰۶ء میں دہلی کے ایک معزز سادات عالیات کے خاندان میں پیدا ہوئے، ان کے پردادا سید علی بغدادی محمد شاہ کے زمانہ میں بغداد سے دہلی تشریف لائے، ان کے پوتے اور مرحوم کے والد ماجد محمد ابراہیم حسین کا شمار دلی کے نامور شرفاء میں ہوتا تھا، سید احمد دہلوی صاحب فرہنگ آصفیہ ان کے رشتہ کے چچا تھے اور مولانا دہلوی کے بھائی حکیم سید حسین دہلوی کے متعلق کہا جاتا ہے کہ دلی کی تہذیب و معاشرت کے شاید آخری کامل نمونہ تھے۔ ان کا انتقال کچھ عرصہ قبل ہوا۔ پہلے عرب سرائے، دلی کے شرفاء کی قابل احترام ہستی تھی، گردشِ روزگار سے جب یہ اپنے مکینوں سے خالی ہوئی تو اس کے آثار و باقیات کو سخت حالات کے باوجود ان دونوں بھائیوں نے قائم رکھنے کی سعی کی اور اس کے قبرستان و مساجد کی تولیت ان ہی کے ہاتھوں میں رہی۔
خاندان کے علمی ماحول کے اثر سے سولہ برس کی عمر ہی میں مولانا اخلاق دہلوی کے قلم سے ایک کتاب نکلی۔ کچھ عرصہ تک انہوں نے میرٹھ کے قصبہ بڑوت کے ایک کالج میں تدریسی فرائض بھی انجام دیے، اسی زمانے میں انھوں نے درسیات کا سلسلہ شروع کیا جیسے مضمون نگاری، میزان سخن، خلاصہ مصباح القوا عداد رشمیم بلاغت وغیرہ۔ اردو کالج دہلی کے طالب علموں کی سہولت کے لیے مولانا امام بخش صہبائی کی کتاب حدائق البلاغت کی تلخیص روح بلاغت کے نام سے کی، یہ سب کتابیں مقبول ہوئیں اور طلبہ کے علاوہ عام اردو خواں طبقہ کو بھی اس سے فائدہ پہنچا، مولانا کی علمی و تحقیقی کاوشوں کا موضوع...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PPKn dalam menumbuhkan kesadaran diri siswa terhadap tata tertib sekolah di SMP Negeri 7 Gunungsitoli. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Lokasi dalam penelitian ini adalah di SMP Negeri 7 Gunungsitoli dengan informan Kepala Sekolah, Guru PPKn dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Dari hasil penelitian ditemukan adanya peran guru PPKn dalam menumbuhkan kesadaran diri siswa terhadap tata tertib sekolah antara lain (1) Guru sebagai korektor yang menilai semua sikap dan perbuatan siswa, (2) Guru sebagai motivator yang memotivasi siswa untuk dapat menaati tata tertib sekolah, dan (3) Guru sebagai pembimbing yang membimbing siswa menjadi manusia yang taat pada aturan sekolah. Selanjutnya kendala yang dihadapi guru PPKn dalam menumbuhkan kesadaran diri siswa terhadap tata tertib sekolah yaitu sifat dan karakteristik siswa yang berbeda-beda yang terkadang mengabaikan arahan dan bimbingan yang disampaikan oleh guru. Adapun upaya guru PPKn untuk mengatasi kendala tersebut yaitu terus mengingatkan siswa tentang tata tertib, menjadi contoh teladan bagi siswa dan melakukan pendekatan kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah.
Heat stress is a main growth reducing factor for most crop plants. It is a serious risk for crop production around the world due to high ambient temperature. High temperature stress reduces yield of maize by negatively affecting the stomatal conductance, net photosynthetic rate, chlorophyll content and metabolites biosynthesis. Tolerance to heat stress can be increased by using different growth regulators. Thiourea has since long been known for its stress tolerance. The experiments were performed to determine physiological role of medium-supplemented thiourea (0.25 mM) in improving heat stress tolerance in maize using five hybrids (30Y87, DK6789, 30R50, 31R88 and 32B33) in autumn and spring seasons of the years 2014 and 2015. Data were recorded for growth, photosynthetic pigments, gas exchange, oxidative stress and antioxidants, osmoprotectant and mineral elements. The result revealed that autumn conditions were more toxic as compared to spring. Data on interactive studies of heat stress and thiourea showed that medium supplemented thiourea ameliorated the adverse effect of heat stress and improved proliferation of roots. Thiourea applied to heat stressed plants enhanced chlorophyll a and chlorophyll b, while its influence was more prominent on the sensitive (32B33) than tolerant (30Y87) maize hybrids. Thiourea application enhanced the net assimilation rate (A) and stomatal conductance (gs) and reduced sub-stomatal CO2 concentration (Ci). Moreover, thiourea application was effective in improving the contents of soluble phenolics, anthocyanins, ascorbic acid, niacin and riboflavin, which proved of great advantage to scavenge hydrogen peroxide and reduced malondialdehyde synthesis. Medium supplementation of thiourea enhanced the tissue contents of mineral nutrients such as N, P, K+, S, Ca2+ and Mg2+ in the shoot and root of maize meagerly under control and excessively under heat stress, which appeared to improve the root area and its function. In short, these studies described some specific properties of thiourea in enhancing growth of plant under heat stress which makes thiourea as an important bioregulator for root proliferation under control and stressful conditions.