یونس فریدی کی غزل گوئی
اردو کے شعری منظر نامے پر نظر دوڑائی جائے تو معلوم ہوتا ہے کہ دیگر تمام اصناف ادب اپنی جگہ اہم ہیں مگر غزل کی اہمیت وافادیت مسلمہ ہے۔ یہی وجہ ہے غزل کو مقبول ترین صنف کا درجہ حاصل ہے۔ رفیع الدین ہاشمی غزل کی تعریف ان الفاظ میں کر تے ہیں:
’’غزل کے لغوی معنی عورتوں یا عورتوں کے متعلق گفتگو کرنا ہیں۔ ہرن کے منہ سے بوقت خوف جو درد ناک چیخ نکلتی ہے اسے بھی غزل کہتے ہیں۔ اس نسبت سے غزل وہ صنف شعر ہے جس میں حسن وعشق کی مختلف کیفیات کا بیان ہو اور اس میں دردوسوز بہت نمایاں ہوــ‘‘۔(۱)
اردو کی کئی شعری و نثری اصناف مغربی ادب سے ماخوذ ہیں۔ لیکن غزل اردو کی وہ صنف سخن ہے جو خالصتاً برصسغیر میں پروان چڑھی اور جس نے فارسی غزل سے استفادہ کیا۔ دیگر شعری اصناف کی طرح غزل کسی تسلسل کی محتاج نہیں بلکہ اس کا ہر شعر علیحد ہ مفہوم لئے ہوتا ہے اور ایک شعر دوسرے شعر سے مختلف مضمون بیان کر رہا ہوتا ہے۔ ایک غزل ایک ہی بحر میں کہی جاتی ہے اور غزل کے لئے مطلع کا ہونا بھی لازمی قرار دیا گیا ہے۔ اولین دور میں غزل کے اشعار کی تعداد کوتوملحوظِ خاطر رکھا جا تا تھا۔لیکن اب جد ید شعری روایات میں غزل کے اشعار کم یا زیادہ لکھنے کی قید یا پابندی نہیں۔ غزل کا پہلا شعر مطلع کہلا تا ہے۔ جبکہ آخری شعر جس میں شاعر اپنا تخلص استعمال کرتا ہے اسے مقطع کہتے ہیں۔ غزل کسی خاص یا مخصوص خیالات و مضامین کے حامل اشعار کی قید میں نہیں ہوتی بلکہ حسن وعشق ، دردو غم ،ہجر و وصال کے علاوہ مذہبی، سیاسی، سماجی اور فلسفے پرمبنی خیالات بھی اپنے اندر...
تهدف الدراسة إلى تحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل الذي يعاني صعوبات تعلم القراءة. تكونت عينة الدراسة من 40 طفل متمدرسين وموزعين على مجموعتين: مجموعة ضابطة (قراء عاديين) ومجموعة تجريبية (أطفال يعانون صعوبات تعلم القراءة)، وقد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة الاختبارات التالية: اختبار الذكاء، اختبار القراءة، وأخيرا اختبار الفهم الشفهي. وتوصلت الدراسة الى النتائج على ما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في استراتيجية الصرفي النحوي، والاستراتيجية القصصية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في الاستراتيجية التحتية الفورية والكلية. كما أنَّ الاستراتيجية التحتية الفورية تؤثر على الاستراتيجية التحتية الكلية، وهذا في المجموعة التجريبية.
Involvement of employees in politics within organization is not a new occurrence. Therefore, in history there are many events noted in which faculty and administration have actively participated in demonstrations of strikes, marches and media activities that were very frequently happenning in Universities of Sindh. This study investigates perception of politics in universities of Sindh and its negative effects on employees work related attitudes including job satisfaction, job involvement, organizational commitment, organizational citizenship behavior, turnover intentions and work-related burnout. It explores the involvement of university teaching faculty and administrative staff in politics growing the trend of politicizing the educational systems and manipulation of education for political interests. Moreover, it has been argued by many scholars that the presence of organizational justice can reduce the occurrence of political games among workers. Therefore, this study also examines the mediating role of organizational justice to check whether the presence of organizational justice and its dimensions can reduce the negative effects of politics or not. A survey has been conducted through a well-structured questionnaire among 500 respondents as well as teaching and administrative staff from different pubic universities of Sindh Province.The study concluded that there is significant relationship between perceptions of organizational politics and organizational justice. The main effects of analysis have also revealed that perceptions of politics have significant relationship with most of outcomes studied in this research. As for mediating effects of OJ on outcomes relationship, the results have shown significant mediating effects of organizational justice (OJ) with organizational politics (OP) for all outcomes except one (work related burnout).