سانچ کو آنچ نہیں
مالا لکڑ، ٹھاکر پتھر، گنگا جمنا پانی
جب تک دل میں سانچ نہ آوے چاروں وید کہانی
’’ سانچ کو آنچ نہیں‘‘ کا مطلب ہے کہ سچائی میں برکت ہے، سچ بولنے والا خواہ مرد ہو،سچ بولنے والی عورت ہو، سچ بولنے والا بڑا ہو، صداقت اجتماعی صورت میں ہو یا انفرادی طور پر ہو ہمیشہ ایک مسلم معاشرے میں مستحسن گردانی جاتی ہے، سچ بولنے والے افراد معاشرے کے ماتھے کا جھومر ہوتے ہیں۔ سچ سے روگردانی کرنے والے اور کذب بیانی کے عادی افراد ایک صحت مند معاشرے کے قیام میں نہ صرف سدِ سکندری ثابت ہوتے ہیں بلکہ ان کا وجود بے سود اقوام میں ناسور کی شکل میںمتشکل ہوتا ہے۔
اللہ تعالیٰ نے اپنی کتاب لاریب میں ارشاد فرمایا ہے کہ ’’اے ایمان والو! اللہ سے ڈرو اور سچوں( صادقین) کے ساتھ ہو جاؤ‘‘ ، اس سے یہ بات مترشحّ ہورہی ہے کہ صداقت اور سچائی ایک ایسی عظیم صفت ہے جس سے متصف مقدس ہستیوں کی معیت کا حکم جوخودخدائے لم یزل دے رہا ہے۔
جن کے سر پر سایۂ صِدق و صفا ہو جائے گا
راشدؔ راضی آپ ہی ان سے خدا ہو جائے گا
اوراق تاریخ کی ورق گردانی کریں تو یہ بات روز روشن کی طرح عیاں ہے کہ جن لوگوں نے صداقت اور سچائی کا دامن تھامے رکھا وہ میدان ِراست بازی کے شاہسوار بنے۔ دروغ گو،ملعونین اور کاذبین، صادقین کے گھوڑے کے سُموں سے اڑنے والی دھول کو بھی نہ پہنچ سکے، سینے پر صداقت کا تمغہ اور سر پر راست بازی کا تاج رکھنے والے افراد ہی آسمانِ علم و دانش پر آفتاب نصف النہار کی طرح چمکتے ہیں۔
صداقت ایک ایسا وصف ہے کہ جس نے اس زیور سے اپنے آپ کو مزیّن و مرصعّ کیا دین ودنیا میں کامیاب و...
This study explores the dynamics of nuclear politics in Indo-Pakistan relations. The events after the nuclearization of South Asia aroused an extensive discussion about the basic reasons of countries becoming nuclear. Deterrence idealists have put forward the Nuclear Peace Theory advocating that nuclear arms make war terribly expensive and evade conflict among atomic opponents and thus generate constancy among them. Deterrence cynics have debated that the new nuclear-powered countries would not be able to accomplish the rudimentary requisites for deterrence stability as they would be disposed to defensive and preventive war tactics, construct susceptible atomic weaponries that would disposed to illicit usage. While discussing both stability and instability of nuclear weapons, the intellectuals disregard the importance of nuclear doctrines of the nuclear states which can cause deterrence disappointment or guaranteeing its strength. The author has used primary and secondary data. The primary sources are news bulletins and websites and secondary sources are books, journals etc.
In this study, I have tried to explore the relationship between a teacher's beliefs and practices regarding students' errors in their written work. In the process the study investigates the relevant questions, e.g. What is the relationship between a teacher's beliefs and practices? What are the reasons for holding such beliefs? Does she act according to her beliefs or does any other factor influence her practice? This research was done in a community school in Karachi, working with one teacher and six participants (students) from class six. Data was collected mainly through interviews, discussions and classroom observations. Findings revealed that teachers come to the classroom with certain beliefs, which are based on their prior experience as a learner and as a teacher. The findings suggest that the relationship between belief and practice is not a straightforward relationship. At times I could observe a direct reflection of the teacher's belief about errors in her practice of error correction. But at times there was little obvious link between what a teacher believes and her practice. This situation leads us to be cognizant of other factors such as school policy, that could influence a teacher's practice. The study also reveals how teacher's error correction can motivate or discourage students and affect consequently, their attitude towards learning.