پروفیسر آل احمد سُرور
۹؍ فروری ۲۰۰۲ء کو اردو کے بزرگ استاذ، اردو تحریک کے معمر قائد، اردو کے سب سے بڑے ادیب و نقاد، اچھے شاعر، نامور اہل قلم، غالب و اقبال کے پایہ شناس اور علی گڑھ اور سر سید احمد خاں کے عاشق و شیدائی پروفیسر آل احمد سرور رحلت فرماگئے، اناﷲ و انا الیہ راجعون اور پوری اردو دنیا کو مغموم، سوگوار اور اداس چھوڑ گئے ع مجنوں جو مر گیا ہے تو جنگل اداس ہے۔
اردو کی اس کسمپرسی کے دور میں اس کے ایک نہایت ممتاز عالم اور دانشور کا اُٹھ جانا حادثہ جاں کاہ اور اردو کا بڑا زیاں اور خسارہ ہے۔
موت و حیات کا سلسلہ ازل سے جاری ہے اور ابد تک جاری رہے گا لیکن برسوں کی گردش فلک کے بعد سرور صاحب جیسا مایۂ ناز انسان پردہ خاک سے نکلتا ہے، ان ہی کا شعر ہے
ستارے کتنے یہاں ڈوبتے ابھرتے ہیں
کبھی کبھی ہی نکلتا ہے آفتاب کوئی
ان کا خلا کیسے پُر ہوگا اور اردو زبان، ادب اور تنقید کے نقصان کی تلافی کیسے ہوگی،
اک دھوپ تھی کہ ساتھ گئی آفتاب کے
پروفیسر آل احمد سرور ۱۹۱۱ء میں بدایوں میں پیدا ہوئے، ابتدائی اور ثانوی تعلیم پیلی بھیت اور غازی پور میں حاصل کی، آگرہ سے بی۔ایس۔سی کیا، ۱۹۳۲ء میں علی گڑھ مسلم یونیورسٹی میں داخلہ لیا اور ۱۹۳۴ء میں انگریزی میں ایم۔اے کر کے اسی کے استاد ہوگئے۔ اردو ان کی محبوب مادری زبان تھی، ۱۹۳۶ء میں اس میں ایم۔اے کر کے انگریزی سے اردو شعبہ میں منتقل ہوگئے اور اسی زبان سے پیمانِ وفا باندھ لیا، چاہتے تو کوئی اعلا سرکاری عہدہ مل جاتا لیکن انہیں اپنی زبان اور اپنی تہذیب زیادہ عزیز تھی اس لیے سائنس اور انگریزی جیسے سکہ رائج الوقت کو بھنانے کے بجائے...
This study aims to determine the implementation of special character education on the impact for students and school components at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia Gorontalo. This research method is a qualitative field research. Data collection was carried out through preliminary or pre-observational studies, observations, and interviews. The characters developed in this madrasa include disciplined, religious, polite, responsible, hard work and cooperation. In other words, this character development is carried out in the madrasah program of activities both through learning, as well as extra ¬ curricular as well as religious and self-development activities. The impact of the results of the implementation of character education at MAN Insan Cendekia Gorontalo has a positive impact for all groups, especially for students and the school community. The impact of character education for school components. The implementation of character education at MAN Insan Cendekia Gorontalo is very beneficial for students, due to changes in attitudes that are even better and according to the expectations of parents, where their children live disciplined, productive, independent and able to practice religious teachings.
A Study of Power Structures in Ralph Ellison's Invisible Man and Richard Wright's Black Boy The study deals with novels Invisible Man by Ralph Ellison and Black Boy by Richard Wright which depict bitter experiential realities of institutional racism of late 19th and early20th century American society. Institutional racism is a policy based on racial prejudice aimed at to generate different outcomes for races, marginalizing in particular the minority group and granting more rights and privileges to the majority group. The research study has probed into Institutional Racism vis-a-vis Critical Race Theory with a particular focus on identifying power structures existing in educational, legal, political, social, economic etc. institutions which further institutional racism. The study employed qualitative content analysis technique to analyze the texts of the novels Invisible Man and Black Boy. Power structures are elite groups formed by people who hold influential positions within a government, society, organization or institution. They employ their power base to achieve their vested interests. Whites with more opportunities try to maintain their existing power base and at the same time try to enhance it. This power base which endows the Whites social power or social control forms the core of power structures. This social power or social control is based on resources distributed unequally. The research study has found that Whites exercise their power or social control over the Blacks in order to maintain this power basis or to enhance it and prevent Blacks from acquiring it.