غار حرا
مکہ معظمہ سے تین میل کے فاصلہ پر ایک غار ہے جس کو حرا کہتے ہیں ۔ اب اس کو جبل النور کہتے ہیں ۔ اس غار کا طول چار گز اور عرض پونے دو گز ہے اونچائی اتنی ہے کہ ایک دراز قد آدمی کھڑے ہو کر اس میں نماز پڑھ سکتا ہے دھوپ اور بارش سے بھی بہت حدتک محفوظ ہے۔ آپ ﷺْ کھانے پینے کا سامان لے کر وہاں چلے جاتے اور جب تک کھانے پینے کی اشیاء ختم نہ ہوتیں ، آپ ﷺ واپس تشریف نہ لاتے ۔ آپ ﷺ وہاں عبادت میں مصروف رہتے ۔ یہاں سوال یہ پیدا ہوتا ہے کہ آپ کس قسم کی عبادت کیا کرتے تھے ۔ شرح بخاری عینی میں ہے ۔ ترجمہ ’’ یہ سوال کیا گیا کہ آپ کی عبادت کیا تھی ؟ تو اس کا جواب یہ ہے کہ غور و فکر اور عبرت پذیری ‘‘۔ مولانا شبلی لکھتے ہیں ’’ یہ وہی عبادت تھی جو آپ ﷺ کے دادا ابراہیم ؑ نے نبوت سے پہلے کی تھی۔ ستاروں کو دیکھا تو چونکہ تجلی کی جھلک تھی ، دھوکہ ہوا ، چاند نکلا تو اور بھی شبہ ہوا ، آفتاب پر اس سے بھی زیادہ شبہ ہوا لیکن جب سب نظروں سے غائب ہو گئے تو بے ساختہ پکار اٹھے ’’ اِنّیِ لاَ اُحِبُّ الاٰفِلِینo
انی وجھت ۔۔۔۔ والارض ( الانعام ۔۷۹) ترجمہ( میں فانی چیزوں سے محبت نہیں کرتا میں اپنا منہ اس کی طرف کرتا ہوں جس نے زمین و آسمان پیدا کیا ‘‘۔ ایک مغربی مورخ کار لائل نے آنحضرت ﷺ کی عبادت کی کیفیت اس طرح بیان کی ہے ’’ سفرو حضر میں ہر جگہ محمدﷺ کے دل میں ہزاروں سوال پیدا ہوتے تھے، میں کیا ہوں ؟ یہ غیر متناہی عالم کیا ہے ؟ نبوت کیا...
تناولت الدراسة قضية المحاسبة الإدارية فـي القـرآن الكـريم مـن خلال قصة سيدنا يوسـف عـليه السلام، وأثرها عـلى عـلم المحاسبة الإدارية بصورة خاصة وعـلوم الإدارة بصورة عامة، وتهدف الدراسة إلى بيان أقوال المفسرين والفقهاء قديمـا وحديثا مـع ذكر أقوال عـلمـاء متخصصي المحاسبة الإدارية وربطها بقصة يوسـف عـليه السلام فـي صورة عـلمية توضح أبعاد مقاصد القـرآن الكـريم الذي يجمـع جميع العـلوم المختلفة. واستخدم الباحث المـنهج الإستقرائي المقارن، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة مـن النتائج أهـمها: أظهر يوسـف قدرته فـي إدارة أزمة سنين القحط التي أصابت مصر ومـا حـولها بصورة مثالية فريدة مـن نوعها فـي ذلك الوقت، حتى جعـل أهل مصر مـا رأينا ملك أفضل مـنه. ومـن أهـم التوصيات: يوصي الباحث طلاب العـلوم الإدارية ومديري الإدارات فـي مسيرتهـم المهنية أن يكون قدوتهـم فـي ذلك سيدنا يوسـف عـليه السلام.
This research focuses on generating an in-depth understanding of social innovation process from the perspective of sectoral system of innovation (SSI). It addresses knowledge gaps derived from a systematic literature review and exhibits novelty by linking social innovation process with sectoral system of innovation as demonstrated in the conceptual framework. Moreover, four research objectives and twelve research questions have been formulated mainly focusing on the building blocks of social innovation process theory that is the six stages and the SSI theory particularly the elements and structure, along with important factors that influence the process. This study is empirically rooted in the context of public sector of Khyber Pakhtunkhwa (KP) Pakistan. Taking influence from pragmatism as its underlying research paradigm, case study strategy along with exploratory sequential mixed methods design has been used. Accordingly, the research questions dominated the researcher’s approach towards data collection and analysis including their design and implementation. Following a multiple case and holistic design, three separate but very important cases that is, social innovation projects have been selected. These include (a) Independent Monitoring Unit (IMU), (b) Sehat Ka Insaf (SKI) and (c) Mobile Court (MC). A case study protocol has been applied to increase reliability. Research findings reveal that social innovations take place in the form of new services addressing social needs and creating public value. The stages of social innovation process initially occur in a linear and later in a non-linear sequence, with overlapping spaces. However, these social innovations do not fully go through all stages of the process specifically sustainability (except in one case) and systemic change (in all the cases). The elements and structure of sectoral system including actors, knowledge base, technologies, learning processes, resources, demand, formal and informal institutions, and interactions facilitate the prompts, inspirations and diagnoses, proposals of ideas, prototyping and pilots, and scaling and diffusion of social innovation but interestingly do not facilitate it during the sustaining stage. Moreover, a comprehensive list of 44 important factors that influence the social innovation process has been developed through a rigorous process and presented in the form of a unique taxonomy that can prove to be very useful for policy makers when designing future interventions. This research also offers a number of other theoretical, methodological and empirical contributions along with recommendations.