جناب سید حسام الدین راشدی
شروع اپریل میں پاکستان ریڈیو سے یہ خبر نشر ہوئی کہ جناب سید حسام الدین راشدی اﷲ کو پیارے ہوئے، یہ خبر راقمِ حروف کے لئے بڑی جانکاہ تھی۔
وہ دارالمصنفین کے بڑے قدردان اور پرستار رہے، انھوں نے اتنی کتابیں لکھیں کہ ان کا شمار کرنا آسان نہیں، مگر کہتے کہ خدا کی قسم میں نے دارالمصنفین کی کتابوں ہی سے لکھنا سیکھا، وہ علامہ شبلیؒ اور مولانا سید سلیمان ندویؒ کے بڑے مداح تھے، دارالمصنفین سے جو بھی کتاب شائع ہوتی اس کو ضرور منگواتے اور اپنی الماری میں نمایاں جگہ دیتے اس ادارے سے غیر معمولی محبت کی وجہ سے ۱۹۴۷ء کے بعد کراچی میں اس کے لئے زمین کا ایک بڑا پلاٹ خرید لیا تھا کہ وہ اس کو وہاں منتقل کرالیں، لیکن یہ وہاں کیوں منتقل ہوتا، آخر میں وہ برابر کہتے رہتے کہ یہ ہندوستان ہی میں رہ کر بہتر کام کرسکتا ہے، اور اس کو اسی سرزمین میں رہنا چاہئے جہاں قائم ہوا ہے، تقسیم ہند کے بعد پاکستان کے ناشرین نے اس ادارہ کی مطبوعات کو چھاپ کر جو نقصان پہنچایا، اس سے وہ بہت رنجیدہ رہے، ان کے خلاف قانونی کاروائی کے لئے ایک کمیٹی بنائی، جب یہ موثر نہ ہوسکی تو وہاں کے تمام انگریزی اور اردو کے اہم اخبارات میں مضامین لکھے کہ حکومت پاکستان اس ادارہ کی مطبوعات کا حق طباعت و اشاعت خرید کر اس کو گراں قدر معاوضہ دے، یہ اخباری مہم ایسی مفید ثابت ہوئی کہ اس خاکسار کو حکومت پاکستان نے اسلام آباد بلایا اور ایک طویل مدت کی دفتری کاروائی کے بعد پندرہ لاکھ روپے دارالمصنفین کو دے کر اس کی مطبوعات کا حق طباعت و اشاعت اپنے ایک ادارہ نیشنل بک فاؤنڈیشن کے سپرد کردیا۔
اس کے لیے دارالمصنفین زیادہ تر جناب سید حسام...
Character-based education management aims to integrate everything, both personal, spiritual, attitudes and behaviors as well as material related to the achievement of educational goals. In the process, education of all the efforts of the people involved in the process of achieving these educational goals is then effectively integrated, organized and coordinated, and all materials needed, and existing ones are used efficiently. Character-based education management in schools can be as a basic knowledge that has its own characteristics that are different from other administrative sciences that lie in its operational principles, and not in general principles. Every activity in the education administration process is directed to achieve educational goals. In the management of character-based education, it is also necessary to have good coordination and supervision or supervision from the leadership. Keywords:
Acute lymphoblastic leukemia (ALL) is a complex genetic disease involving many fusion oncogenes having prognostic significance. The frequency of various fusion oncogenes can vary in different ethnic groups, with important implications for prognosis, drug selection and treatment outcome. We studied fusion oncogenes in 101 pediatric ALL patients using RT-PCR and interphase FISH, and their associations with clinical features and treatment outcome. Five most common fusion genes i.e. BCR-ABL t (22; 9), ETV6-RUNX1 (t 12; 21), MLL-AF4 (t 4; 11) TCF3-PBX1 (t 1; 19), and SIL-TAL1 (del 1p32) were found in 88.1% (89/101) patients. Frequency of BCR-ABL was 44.5% (45/101). BCR-ABL positive patients had a significantly lower survival (43.7±4.24 weeks) and higher white cell count as compared to others, except patients with MLL-AF4. The highest relapse-free survival was documented with ETV6-RUNX1 (14.2 months) followed closely by those cases in which no gene was detected (13.100). RFS with BCR-ABL, MLL-AF4, SIL-TAL1 and TCF3-PBX1 was less than 10 months (8.0, 3.6, 5.5 and 8.1 months, respectively). This is the first study from Pakistan correlating molecular markers with disease biology and treatment outcome in pediatric ALL. It revealed the highest reported frequency of BCR-ABL fusion gene in pediatric ALL, associated with poor overall survival. Present data indicated an immediate need for incorporation of tyrosine kinase inhibitors in the treatment of BCR-ABL+ pediatric ALL in this population and the development of facilities for stem cell transplantation.