قریشی ثناء اﷲ (۱۹۲۰۔۱۸۲۵) ظفروال میں پیدا ہوئے۔ آپ قریشی تخلص کرتے تھے۔ صاحبِ طرز شاعر تھے۔ زمانہ کی دست برد کی وجہ سے آپ کا کلام نہیں ملتا۔ چند اشعار آپ کے ایک شاگرد رشید کی بیاض سے دستیاب ہوئے ہیں۔ ’’سرزمینِ ظفر وال‘‘ ظفر وال کے شعرا کے تذکرے سے بھی آپ کے کچھ اشعار ملاحظہ کئے جا سکتے ہیں:
مجرم نیا ہوں مرا پیشہ جرم ہے غافل تھا روزہ داری میں تارک نماز سے
بے شک گزر گیا ہوں میں حدِ گناہ سے کرتا رہا ہوں رحمت بے حد پہ ناز سے (۵۸)
۵۸۔ آتش کشمیری ،’’زمینِ ظفر وال‘‘، لاہور‘ ۱۹۵۲ء ، ص:۲۹۷۔۲۹۸
Saat ini dalam dunia pendidikan khususnya dalam bidang karakter yang dimiliki oleh siswa, seringkali siswa melalaikan karakter yang harusnya siswa tanamkan dalam dirinya. Dalam menyikapi hal tersebut maka peranan guru sangat penting didalamnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru dalam membentuk karakter siswa di SMAS Katolik Bintang Laut, bagaimana profesionalisme guru dan budaya sekolah dapat berpengaruh dalam membentuk karakter siswa. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru di SMAS Katolik Bintang Laut, sampel 5 orang Guru sebagai responden dan 5 orang siswa sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui tahap observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan melalui tiga alur kegiatan (1) Reduksi data, (2) Penyajian data, (3) Penarikan kesimpulan. Hasil peneliti menunjukkan bahwa peranan guru sangat penting dalam membentuk karakter siswa di SMAS Katolik Bintang Laut, hampir semua guru profesional dalam melaksanakan tugasnya, memberikan contoh dan teladan yang baik, seperti datang tepat waktu, berpakaian rapi, bertanggungjawab atas apa yang sudah dipercayakan padanya, serta memberikan teguran dan sanksi bagi siswa yang melalaikan tanggung jawabnya, adapun budaya sekolah di SMAS Katolik Bintang Laut yaitu ada apel setiap pagi dengan bernyanyi dan berdoa bersama serta pembacaan renungan singkat, senam pagi setiap hari Jumat, dan misa awal bulan.
English, as a non native variety, in Pakistan has acquired its own form most pronounced on the phonological level. The few attempts to study its structures treated phonology as marginalized part of lexical or syntactic descriptions. And even when phonological descriptions are carried out, the focus was segmental features only. Consequently, the present study aims to explore supra-segmental features exclusively which make significant differences in pronunciation and cause problem of unintelligibility. Among many sub-varieties of Pakistani English (PE), the variety of English news media which is considered to be Pakistani Standard English (PSE) is investigated through auditory and acoustic phonetics. For acoustic analysis, Praat software is used to get the waveform and spectrographs of word structures. Later, these prosodic structures are discussed in detail. Moreover, syllable structures and prosody of PSE are analysed in the optimality theory framework. First, the constraints on the syllable and word stress patterns were ranked to form a grammar of these phonological features by forming violation Tableaus to understand interaction of these constraints. Further more, a new way of doing OT is introduced in this thesis, that is violation computing method (VCM). This method addresses the most complicated issue of OT analysis- ranking of constraints. The VCM is applied by ranking constraints of two phonological processes in PSE- syllable structure and word stress patterns. It is further tested and verified by re-analysing constraints interaction with the method suggested by Prince & Smolensky (1993/2004). It is concluded that among many other differences, PSE forms ‘iambic’ foot pattern; unlike native varieties of English which make ‘trochaic’ foot pattern.