دیہات میں قابل ڈاکٹروں کا فقدان
آج تک یہ المیہ ہی بنا ہوا ہے کہ شہروں میں زیادہ سہولتیں ہوتی ہیں اور دیہاتوں میں زندگی سہولتوںسے دور ہوتی ہے۔اسی بات کی وجہ سے لوگ شہروں کا رخ کرلیتے ہیںاور دیہاتوں میں پہلے سے بھی کم لوگ رہ جاتے ہیں۔جو افراد تعلیمی میدان کوفتح کرلیتے ہیںتو وہ دیہات میں رہنا پسند نہیںکرتے ،بوریا بستر سمیت شہروں کی طرف نکل پڑتے ہیں۔جیسے وہ پڑھائی ہی اس لیے کرتے ہیں کہ وہ شہروں کی طرف زندگی کو لے جاسکیں۔
ناطق نے بھی کہانی کے آغاز میں قاری کی توجہ اسی طرف مبذول کرائی ہے کہ دیہاتی زندگی بہت سادہ ہوتی ہے۔جہاں قابل ڈاکٹروں کا فقدان ہوتا ہے قابل ڈاکٹرز کا اس لیے کہ وہاں جو کوئی سیانا ہوتا ہے تو اسے علاج معالجے کیلئے مقرر کر لیا جاتاہے۔وہ اب چھوٹی موٹی بیماریوں بخار،زکام ،گلہ خراب جیسے امراض کا تو علاج کر سکتا ہے مگر بڑے مسائل کو حل کرنا اس کے لئے ناگزیر ہوتا ہے۔
دیہات میں خواتین اور ان کے نومولود بچوں کے حوالے سے بھی بہت سے مسائل کاسامنا رہتا ہے اور پورے علاقے میں زچگی سینٹر نہ ہونے کی وجہ سے اکثر انہیں جان سے بھی جانا پڑتا ہے۔ناول نگار نے بھی کہانی میں ایک سیانی عورت کا ذکر کیا ہے جو کہ دراصل خود کی پناہ کیلئے اس علاقے میں بسی اور پھر وہاں لوگوں کا علاج معالجہ کر کے گزارا شروع کردیااوراس علاج معالجے کا تجربہ اس عورت کو اس لیے تھا کہ اس کی ماں نرس تھی اور ماں کو دیکھ کر وہ کافی کچھ سیکھ چکی تھی۔
’’میری بیوی کا سارا علاج معالجہ اس نے کیا۔تمہیں تو ہماری مشکلوں کی خبر نہیں پر یہاں...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komitmen dan lingkungan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan pada Paper Machine 6 PT Indah Kiat Perawang.Populasi sebanyak 80 karyawan dan sekaligus menjadi responden. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan produktivitas kerja sebagai variabel dependen dan dua variabel independen yaitu variabel komitmen dan lingkungan kerja.Hasil penelitian ini menyatakan bahwa nilai koefisien determinasi sebesar 0,470, artinya hal ini menunjukkan bahwa Komitmen (X1) dan Lingkungan Kerja (X2) secara bersama-sama memberikan sumbangan terhadap Produtivitas Kerja sebesar 47%, dan sisanya (53%) dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak terdapat dalam penelitian.
This study was conducted to explore the practices of English teachers in teaching English at the middle level. Using a qualitative case study method, the study was conducted in a public school in Hunza, Gilgit-Baltistan. In this study, the primary research participants were three teachers teaching English at the middle level and nine students, three from each of the following grades: 6th, 7th, 8th. The data were generated through semi-structured interviews, classroom observations, focus group discussions and field notes. Case-oriented replication strategy was used to analyze the data. The research location was chosen keeping in view the socio-economic status and language similarities in the teaching and learning of English in the context where the research problem occurred. The major findings reveal that English teachers use the Grammar Translation Method (GTM) for teaching English. During lesson presentation, it was observed that teachers follow the old method of translating the text from English to Urdu and ask students to learn it by heart. Moreover, the teachers' interaction with the students is most of the time bilingual or sometimes translation from English to Urdu, whereas students completely use Urdu language in interacting with their peers and teacher. The particular method which the teachers use for teaching English is ineffective for improving students' English language competence, particularly in developing communicative skills. Therefore, students experience difficulty in expressing themselves effectively in English language. The reasons behind this practice in the teaching of English are: lack of subject specialist teachers, curricular overload, lack of ongoing support system, teachers' inefficiency, shortage of resources and lack of professional development opportunities. To sum up, the findings of this study indicate that there is a dire need to bring improvement in the practice of teaching and learning English. Therefore, the study ends with some recommendations offered for the purpose of the said improvement.