فرقہ بندی مسلمانوں کے لیے بڑا چیلنج ہے
اسلام کے پیروکار، اسلام کے ماننے والے، اسلام کے علمبردار صرف اور صرف مسلمان ہی ہیں اور مسلمان ہی اس کے صحیح طریقے سے تر جمانی کر سکتے ہیں۔ اس کے دنیاوی و اُخروی ثمرات سے کما حقہٗ دیگر اقوام کے قلوب و اذہان کو آشنا کر سکتے ہیں۔ اس خوف کے پیش نظر غیرمسلم اقوام نے ان کے ذہن کو پراگندہ، ان کے پیروکاروں کو منتشر کرنے کا عزم صمیم کر رکھا ہے، وہ اس بات کے متمنی ہیں کہ اسلام کے ماننے والے دنیا سے ناپید ہو جائیں اور دیگر غیر مسلم اقوام کامیاب و کامران ہو جائیں۔
ستیزہ کار رہا ہے ازل سے تا امروز
چراغ مصطفوی سے شرار بولہبی
اسلام کے وجود اور مسلمانوں کو ختم کرنے کے لیے یہودی ازم نے ایڑی چوٹی کا زور لگایا، مختلف ہتھکنڈے استعمال کیے ، لوگوں کو ورغلایا گیا، بہکایا گیا ، شیطانی طاقتوں نے مختلف طریقوں سے اسلام دشمن رویوں کو مرصعّ اور مزیّن کر کے پیش کیا۔ ان سب میں سب سے زیادہ زور انہوں نے فرقہ واریت والے چنیل پرلگایا، اور کوشش کی کہ اس طرح ان کی قوت کو نہ صرف کمزور کیا جاسکتا ہے بلکہ صفحہ ہستی سے بھی مٹایا جاسکتا ہے۔
فرقہ واریت ایک ایسا زہر ہے کہ جس کا اثر فوری ہوتا ہے اور تریاق پہنچنے سے پہلے پہلے اس کا اثر داعیٔ اجل کو لبیک کہنے پر مجبور کر دیتا ہے۔ اس ناسور نے مسلمانوں کی دینی صحت کو برباد کر کے رکھ دیا ہے۔ یہ مسلمانوں کے لیے بہت بڑا چیلنج ہے، فرقہ واریت کے اژدہانے اسلام کے پیروکاروں کومختلف انداز میں ڈسنا شروع کیا ہوا ہے۔ اس کے معاشرتی، معاشی اور دینی رجحانات میں یکسر تبدیلی آگئی ہے۔ معاشرے کے حسن کا چاند گہنا گیا ہے، گھر...
This study is descriptive in nature and main focus of this paper is to consult Qur’ān and Ahdiths for understanding the concept of morality. Verses from the Holy Qur’ān and sayings of Prophet Muhammad (peace be on him) are consulted to portray a paramount role of parents and teachers that is played as family and public institutions respectively. Moral values like, good manners, respect, loyalty, truth, altruism, reliability, fairness, cooperation, collaboration, honesty, companionship, decency, acceptance, compliance, love, patience and forgiveness are also studied in the light of Qur’ān and Ahdiths. As an end product, inculcation of moral values in youth by their parents and teachers is also delineated.
This study examines the impact of performance appraisal on employees' development perceptions and the
effects of those perceptions on employees' work-related attitudes and behavior in the public universities of
Khyber Pakhtunkhwa. The study looks into the mediating role of development in linking performance
appraisal and organizational commitment, job satisfaction, employees' trust, and turnover intentions. The
model is evaluated through Confirmatory Factor Analysis using Structural Equation Modeling (SEM). In
Pakistan, efforts to link this 11R activity with employee attitudinal and behavioural outcomes are equal to
naught.
The present study is an effort to addresses this gap. Results of the research indicate that employee
development perceptions have a direct positive influence on organizational commitment, job satisfaction and
employees' trust and negatively affect turnover intentions. Besides, these variables have interdependence as
well. The findings support the mediating role of development perceptions in the relationships among
performance appraisal and these attitudinal and behavioural outcomes. The results provide guidelines and
significant implications to help policy makers to better understand and critically look into the current
performance appraisal process critically for positive improvements in this crucial HR intervention to promote
positive employee attitude and behaviour while considering their career development.
Furthermore, the study helps in enriching the current body of knowledge on performance appraisal in
developing countries. Future studies should examine other antecedents like fairness perception,
organizational citizenship behaviour and perceived organizational support to have a holistic approach to the
intervention. Replication of the study in other settings is also recommended.