مولانا احتشام الحق تھانوی
افسوس ہے کہ پاکستان کے نامور عالم اورشیریں بیاں خطیب ومقرر مولانا احتشام الحق تھانوی اجلاس صد سالہ کے تین دن بعد دیوبند پہنچے اوروہاں سے مدراس گئے۔جہاں وہ اس سے پہلے بھی کئی بار آچکے تھے وہاں سے بمبئی کاارادہ تھا کہ وانمباڑی میں اچانک دل کادورہ پڑااورجاں بحق ہوگئے۔اناﷲ واناالیہ راجعون۔ جنازہ کراچی پہنچایاگیا اوروہیں تدفین ہوئی مرحوم کااصل وطن تھانہ بھون تھا۔ایک دور کے رشتہ سے حضرت مولانا تھانوی کے بھانجے بھی تھے۔ والد اٹاوہ میں ملازم تھے مرحوم کی پیدائش۱۹۱۵ء میں وہیں ہوئی، تعلیم دارالعلوم دیوبند میں پائی۔یہاں سے فراغت کے بعد اپنے برادر بزرگ مولوی عزیز الحق صاحب جوگورنمنٹ آف انڈیا کے کسی محکمہ میں افسر اعلیٰ تھے اورنئی دہلی میں خواجہ میردرد روڈ پررہتے تھے ان کے پاس چلے آئے اوراسی علاقہ کی ایک مسجد میں خطیب مقررہوگئے۔روزانہ فجر کی نماز کے بعدقرآن مجید کادرس دیتے اورجمعہ کے دن وعظ کہتے تھے۔ آدمی تھے خوش الحان اورشریں بیان ،اس لیے مقبولیت بڑھنے لگی۔ملازمت کے ساتھ انہوں نے مدرسہ عالیہ مسجد فتح پوری کی مولوی فاضل کلاس میں داخلہ لے لیا۔میں اس کلاس کاسینئر استاذ تھا اس بناپرمرحوم میرے حلقۂ تلامذہ میں شامل ہوگئے، کلاس میں پابندی سے آتے اور درس ہمہ تن متوجہ ہوکرسنتے اورکبھی کبھی سوال بھی کر تے تھے۔مولوی عزیز الحق صاحب سے تعلق پہلے سے تھا ہی، اب مرحوم سے بھی قریبی تعلق پیدا ہوگیا۔ان کی مسجد میں سیرت مقدسہ کایاکوئی اورجلسہ ہوتاتوتقریر کے لیے مجھے بالالتزام بلاتے تھے۔
تقسیم کے وقت اپنے خاندان کے ساتھ ترک وطن کرکے کراچی میں جا بسے۔یہاں بہت کچھ چمکے اوربڑانام پیداکیا۔ریڈیو پرایک عرصہ تک روزانہ قرآن مجید کادرس دیتے رہے، قرآن مجید اورمثنوی مولانا روم بڑی خوش الحانی سے پڑھتے اوراس لیے عوام وخواص میں بڑے مقبول تھے۔ بیرونی ممالک جہاں اردو بولی اورسمجھی جاتی ہے وہاں...
The disparity in the equality of education in Indonesia, especially in backwoods areas, is one of the problems of education in Indonesia. One of the Government's action in overcoming this gap is by distributing teachers to remote areas of the country. In addition, the government also stipulates several laws and regulations as the formal legality of education in backwoods communities. This study aims to explore the possibility of implementing the homeschool education model (homeschooling) for backwoods communities, as an effort to applied Islamic subject matter and prevail education in Indonesia. This study uses a naturalistic phenomenological approach, using triangulation as one of the data analyzes. The research location is in Hansibong, a backwoods hamlet in the Sojol mountains of ParigiMoutong district, Central Sulawesi. The results of this study found that education in Hansibong is carried out informally within the family. Learning process is held in a traditional way, using very minimal of media, methods and subject matter. The material taught is limited to morality values, reading and writing, arithmetic and the ability to survive in nature. Islamic education in its function as a strengthening of cognitive intelegence, morals, spirituality and nationality has not been provided in learning at home. As a research implication, a homeschooling socialization effort is needed so that the student community can continue to a higher level. The implementation of homeschooling that is not in accordance with the technical guidelines issued by the government will only disserve students because learning outcomes cannot be equalized with existing education levels.
In this study, I focused on the isolation of phosphate solubilizing bacteria from rocks of Murree, lower Himalaya, Pakistan. Bacteria from outer and inner surface of the rocks were screened for their ability to solubilize phosphate. Three strains of bacteria were selected on the basis of halozone formation in National Botanical Research Institute for Phosphate medium (NBRIP) supplemented with TCP (tribasic calcium phosphate). The solubilization index for these bacteria was recorded as 4.29, 4.03 and 3.99. pH of the medium also dropped from the initial 7.0 to 4.0 units after 5 days of growth in liquid NBRIP medium with continuous shaking at 150 rpm. The strain P26 which is closely related to Pseudomonas species and identified as Pseudomonas putida strain (KT004384) showed maximum solubilizing activity in the given medium (161.70 mg/L) after 3 days of incubation. The other two strains P4 and N27 were identified as Pseudomonas grimontii (KT223621) and Alcaligenes faecalis (KT004385). The capability of solubilizing inorganic phosphate by these strains is attributed to the production of organic acids. The presence of these organic acids is determined by high performance liquid chromatography. Three different type of acids, gluconic, oxalic and malic acid were the dominant acids found in the culture medium. This was the first report on phosphate solubilizing (PSB) strains isolated from the rocks of lower Himalaya range Pakistan. It may be assumed that these bacteria can play a role in weathering of rocks as well.