گلوبل وارمنگ اور ہماری ذمہ داریاں
ڈاکٹر عبدالمنان چیمہ
گلوبل وارمنگ، جسے عالمی درجہ حرارت میں اضافہ بھی کہا جاتا ہے، زمین کے موسمی نظام میں مسلسل بڑھتی ہوئی حرارت کا عمل ہے۔ اس کی بنیادی وجہ گرین ہاؤس گیسوں جیسے کاربن ڈائی آکسائیڈ، میتھین، اور نائٹروس آکسائیڈ کی مقدار میں اضافہ ہے، جو انسانی سرگرمیوں، مثلاً فوسل فیولز کا جلانا، جنگلات کی کٹائی، اور زراعت سے پیدا ہوتی ہیں۔ گلوبل وارمنگ کی بڑی وجہ ماحولیاتی آلودگی میں بے پناہ اضافہ ہے۔ماحولیاتی آلودگی سے مراد قدرتی ماحول میں ایسے اجزاء شامل کرنا ہے جس کی وجہ سے ماحول میں منفی اور ناخوشگوار تبدیلیاں واقع ہوں۔ زمینی درجہ حرارت میں اضافہ کی بنیادی وجہ ماحول میں انسانی مداخلت ہے۔ ربِ کائنات نے قدرتی وسائل سے مالا مال کیا ہے لیکن جدید انسان سرمایہ کی حرص میں اس صاف ستھرے ماحول میں بعض ایسے مضر اجزاء یا مادّے شامل کررہا ہے، جس کی وجہ سے ماحولیاتی و موسمیاتی تبدیلیاں وقوع پذیر ہورہی ہیں۔ ماحولیاتی تبدیلیاں نہ صرف امراض میں اضافے کا سبب بن رہی ہیں بلکہ انسانی جسم کا دفاعی نظام بھی بُری طرح متاثر کررہی ہیں۔
موسمیاتی تبدیلیاں بالواسطہ یا بلا واسطہ طور پر ہماری زندگیوں میں منفی کردار ادا کرتی ہیں۔ماحولیاتی آلودگی نےہر جان دار کو اپنے شکنجے میں لے رکھا ہے۔ ماحولیاتی آلودگی کے نتیجے میں مختلف بیماریوں مثلاً پھیپھڑوں کے امراض، دَمے، تپِ دق، دِل، جِلدی اور آنکھوں کے امراض کی شرح میں مسلسل اضافہ ہورہا ہے۔ ریسرچ پورٹس کے مطابق دُنیا بَھر میں روزانہ لاکھوں افراد ماحولیاتی آلودگی کی وجہ سے مختلف عوراض کا شکار ہورہے ہیں۔ ان میں سانس کا مسئلہ، دَمہ، سینے کا انفیکشن،ہارٹ انفیکشن ،ہائی بلڈ پریشر،جلدی امراض، ہارٹ اٹیک اور فالج وغیرہ شامل ہیں۔ توانائی کے لئے وسیع پیمانے پر فوسل فیولز کا استعمال درجہ میں اضافے کی بڑی وجہ ہے۔ٹرانسپورٹ کے...
Background: Curriculum is a dynamic thing that has evolved over the years to ensure the competency of health care professionals. Due to guidelines issued by international accrediting agencies, University College of Medicine & Dentistry implemented an integrated modular curriculum in 2015 that is coordinated and coherent. Objectives: The objective of this study was to explore the difficulties that the faculty faced while implementing an integrated curriculum for the undergraduate dental program (BDS) at the University College of Dentistry, The University of Lahore. Methods: This descriptive exploratory study was conducted from September 2020 till January 2021 at University College of Dentistry, The University of Lahore. Thirty-five faculty members were interviewed. The interviews were analyzed thematically after being transcribed. Results: Six themes emerged from the analysis of interviews. These themes were: working environment, distribution of workload, communication, faculty development and retention, evaluation and leadership. Conclusions: Integrated curriculum may be the need of the hour; however, its implementation comes with a set of challenges, which include a non-conducive working environment, uneven distribution of workload, absence of a sound faculty development and retention program, or absence of adequate resources. These factors may hinder the implementation of the integrated curriculum.
The frequent occurrence of financial crises and specifically the 2007-08 subprime global financial crisis brought a series of major macroprudential reforms in the regulation of financial institutions and markets. Among such reforms is to periodically gauge the resilience of institutions through stress testing and to mitigate system-wide risks. Stress testing is a risk management process in which various historical and hypothetical shocks are applied to test the resilience in worst-case scenarios. Over a period, there have been major advances in global financial markets and increased complexity in financial instruments and risk identification. As a result, stress testing methodologies have also improved from basic sensitivity analysis to sophisticated partial equilibrium models. The study employs the Dynamic Stochastic General Equilibrium (DSGE) model calibrated for Pakistan using the quarterly data for 02:2002 - 02: 2018. The DSGE model constructed three shock scenarios of technology, demand preference, and monetary policy and produced stressed forecasts. These forecasts were later used in the VAR model to come up with the future path of credit risk indicator (GNPLR) of the banks. Similarly, the forecasts based on VAR was also computed. It was found that the DSGE based stressed forecast of GNPLR tends to be slightly higher in the initial quarter and as time horizon increases, the deviation between forecasts tends to grow. It is expected that as DSGE models grow in coverage and include financial sector and risk transmission channels, there will be greater acceptability of these sophisticated measures in stress testing the banking sector