پنڈت برجموہن دتاتریہ کیفی ؔ
پچھلے دنوں یہ خبر ہندوپاک کے ادبی حلقوں میں انتہائی حزن وملال کے ساتھ سنی گئی کہ اردو زبان کے نامور ادیب ومحقق پنڈت برجموہن دتاتریہ کیفی ؔ اپنے وطن غازی آباد میں ۹۱ سال کی عمر میں انتقال کرگئے۔آپ قبل از تقسیم انجمن ترقی اردو حیدرآباد ثم دہلی کے روح ورواں اور مولوی عبدالحق کے دستِ راست تھے۔ جتنے بڑے شگفتہ نگار، ادیب اورصاحبِ قلم تھے اتنے ہی بلند پایہ زبان و ادب کے محقق ومبصر تھے۔جو کچھ لکھتے تھے کافی غوروفکر اورمطالعہ کے بعد بڑے رکھ رکھاؤ کے ساتھ لکھتے تھے۔انجمن ترقی اردو کے سہ ماہی رسالہ’’ اردو‘‘ میں اور ہفتہ وار اخبار ’’ہماری زبان‘‘ میں پنڈت جی کے مقالات بڑی دلچسپی کے ساتھ پڑھے جاتے تھے۔ان کی تصانیف میں ’’منشورات‘‘ اور’’کیفیہ‘‘ خاص طور پر بہت اہم کتابیں ہیں۔جن میں زبان و ادب کے مختلف مباحث پر بڑی محققانہ اور بصیرت افروز گفتگو کی گئی ہے اور بعض بڑے اہم نکات بیان کیے گئے ہیں۔
اردو کے ساتھ ان کو محبت نہیں عشق تھا اس کے لیے وہ بڑی سے بڑی قربانی کرنا اپنا فرض جانتے تھے۔ تقسیم کے بعد اس ملک میں اردو کی بے کسی دیکھ دیکھ کرانھیں بڑا ملال ہوتا تھا۔تاہم اس کے مستقبل کی طرف سے وہ مایوس نہیں تھے اوران کویقین تھاکہ جس طرح ہردرخت اپنی زمین میں ہی پھلتا پھولتا اور بڑھتا ہے۔ اسی طرح اردوزبان اس دیس کی زبان ہے وہ یہاں جتنی ترقی کرسکتی ہے کسی دوسرے ملک میں نہیں کرسکتی ۔اترپردیش میں اردو کوعلاقائی زبان بنانے کی تحریک کے سلسلہ میں جو دستخطی مہم ہوئی تھی۔کیفیؔ صاحب نے اس میں عملاً بڑی سرگرمی سے حصّہ لیا ۔پیہم علالت، امتدادِسن اورضعف کے باوجود وہ اردو کاکام کرنے سے کبھی نہیں تھکتے اوراُکتاتے تھے ۔
یوں بھی بحیثیت انسان کے بڑی خوبیوں کے...
This research aims to draw attention towards the difference between the style of classical and contemporary exegeses. The purpose of this study is to help comprehend the explanation of Surāh Al-Mulk through different exegeses and bring into the light the difference between classical and contemporary exegeses styles, expression and methodologies. This research will highlight the importance of sources used in the elaboration of Tafs┘r. Ethical considerations were taken into account while conducting this research. As this study required the description and surveys from the books and research papers, researcher remained trustee and truthful throughout the research. The ethical consideration, which includes moral obligations for referring the quoted material to the actual writer and delivering truth in front of the readers were followed strictly.
A Comparative Study of Academic Achievement and Cognitive Development of Students of Public and Private Sector Educational Institutions of Islamabad
Education is the fundamental responsibility of the state, but in order to achieve the objectives of
Universalization of Primary Education (UPE) and Education for All (EFA) along with the objectives of access
and equity, government has allowed private sector to share the responsibility of the state. Presence of two
sectors has created discrepancy in educational quality, which is significant to be explored, as, such differences
may open doors for divide and inequalities in the society.
The objectives of the present study were to explore and compare academic achievement and cognitive
development of students of public and private sectors at primary level. Data were collected from 500 students
of grade V at the end of academic year from 10 public and 10 private sector educational institutions of
Islamabad city. Two research instruments were developed for data collection. For data analysis mean scores
were calculated, and t-test was applied to seek comparison in both sectors.
Findings showed that overall academic achievement of public sector students was better, their performance
remained better in the subject of Mathematics whereas, there was no significant difference in academic
achievement students of both sectors in the subjects of English and Urdu. There was no significant difference
between the cognitive developments of students of both sectors. It was further revealed that female students
outperformed their male counterparts in all subjects and in cognitive development.
Findings of the present study remained inconsistent with most of the previous studies, therefore the
researcher recommended, that all public sector educational institutions should be provided similar
educational facilities and teaching faculty as that in the Islamabad Model Colleges so that all public sector
institutions could perform well. Research work is needed to find out reasons of low performance of male
students, so that efforts could be planned to improve performance of male students in coming future.