Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > Stylistic analysis of W.B. yeats' selected poems

Stylistic analysis of W.B. yeats' selected poems

Thesis Info

Author

Khan, Abdul Haseeb

Department

Department of English

Program

MA

Institute

International Islamic University

Institute Type

Public

City

Islamabad

Province

Islamabad

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2000

Thesis Completion Status

Completed

Subject

English

Language

English

Other

MA/MSc 821.8 KHS

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-01-06 19:20:37

ARI ID

1676723122725

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

حکیم الیاس کٹھوری

حکیم الیاس کٹھوری
حکیم الیاس کٹھوری مقیم میرٹھ پچھلے دنوں اچانک انتقال فرماگئے۔ مرحوم بڑے حاذق و فائق طبیب تھے۔مزاحیہ انداز میں اپنے چاہنے والوں کو ہمیشہ خوش رکھا کرتے تھے۔قاری محمدطیب اورحضرت مفتی عتیق الرحمن عثمانیؒ کے خاص شیدائی و معتقد تھے۔عالموں سے انھیں زیادہ ہی محبت تھی خلوص کے ساتھ ہمہ وقت ان کی خدمت میں جٹے رہتے ۔نیکی وشرافت کی تصویر تھے۔
ادارہ ندوۃ المصنفین دہلی کے خصوصی نمبر ’’مفکرملّت ‘‘ میں بھی حکیم الیاس صاحبؒ نے مفتی عتیق الرحمن عثمانی ؒ کے سلسلے میں بڑا ہی پراز معلوماتی مضمون برائے اشاعت ارسال فرمایاتھا ۔
ادارہ ندوۃ المصنفین دہلی حامد الانصاری غازی ،حکیم عبدالقوی دریابادی اورحکیم الیاس کٹھوری کے انتقال پرملال پراپنے گہرے رنج وغم کااظہار کرتا ہے اور اﷲ تعالیٰ سے دعاہے کہ تمام متعلقین کوان کی وفات کے صدمہ کوبرداشت کرنے کی توفیق عطا فرمائے ۔آمین۔ [نومبر ۱۹۹۲ء]

 

کارڈز میں کفالہ کی شرعی و فقہی حیثیت اور عصرِ حاضر کے مالیاتی اداروں میں اس کا عملی تطبیق

Cards are the plastic money of current era, and Kafala by means of their warranty is little much we know about. In this article we will discuss the necessity, use and framework of Kafala for the Debit & Credit cards issued by banks and financial institutes, in the light of Qur’an and Sunnah, Ijma-e-Umma and religious researchers.

Pakistani Tertiary Teachers Beliefs and Perceptions About the Teaching-Learning Continuum: A Case Study

Perceptions about teaching, oft described as an “honourable or noble profession” in contexts such as Pakistan, appear to be undergoing a shift, though perhaps not at the same pace as in the Western world.Studies conducted in the West specially conclude that teacher education programmes need to be responsive to possible shifts in belief and value systems. The present study sought to examine the crucial qestion through investigatingPakistani tertiary teachers’ beliefs, perceptions and values related to their teaching-learning situations and higher education in Pakistan.The study used mixed methods to explore its main and subsidiary research questions. The focus of this research study was to obtain rich descriptions (Geertz, 2003) of the phenomena being investigated.Accordingly, though a mixed model approach was employed to collect qualitative and quantitative data, the data analysis framework was primarly qualitative and entailed engaging in an extended content analysis of the data sets. This is a baseline study that provides descriptive data on a vastly under-researched areaand needs to be followed up with larger studies across Pakistan.