زندگی میں عمل کی اہمیت
زندگی میں عمل کی اہمیت کی وضاحت کچھ اس طرح ہے عمل کے بغیر تصویر زیست ممکن ہی نہیں۔ زندگی حرکت و عمل کا دوسرا نام ہے اور بے عملی یا جمودکا دوسرا نام موت ہے۔ عمل سے زندگی کا بگاڑ ہے،عمل ہی سے زندگی سنورتی ہے، زندگی جنت بھی عمل سے ہی بنتی ہے اور اس عمل ہی کی وجہ سے جہنم بنتی ہے۔ جام زندگی کے دوام کا راز گر دشِ پیہم میں پوشیدہ ہے، بے عملی نہ صرف انسان کوسست ،کاہل اور کمزور بناتی ہے بلکہ بے یقین اور بزدل بھی بناتی ہے۔ اس کے برعکس عمل انسان کومستعد، معتمد اور معزز بناتا ہے۔ باعمل اور محنتی لوگوں کو اپنی ذات پر اعتماد اور بھروسا ہوتا ہے۔ جب زندگی میں عمل پیہم کی عادت پڑ جاتی ہے تو اس میں اعتماد اور بھروسہ شامل ہو جا تا ہے۔ اور یہی اعتمادان سے بڑے بڑے کارہائے نمایاں انجام دلواتا ہے اور ان کو ترقی اور خوشحالی کے زینے پر چڑھاجاتا ہے بے عمل انسان میں ایک قسم کی بزدلی اور مایوسی پیدا ہو جاتی ہے۔ جو اس کے جسم و جاں کو مزید زنگ لگا دیتی ہے نتیجتاً سست ہو جا تا ہے اور پھر اس کے لیے زندگی میں مشکلات اور پریشانیوں کا درواز ہ و اہوجا تا ہے اور اس کے حوصلے پست اور روح پژمردہ ہو جاتی ہے۔
جو انسان صاحب عمل ہوتا ہے وہ اپنے کسی کام کے لیے دوسرے کا محتاج نہیں ہوتا وہ اپنا کام خود کرتا ہے اور اس سے وہ مسرت و شادمانی حاصل کرتا ہے۔ اس سے نہ صرف یہ کہ وہ دوسروں کا شرمندہ احسان نہیں ہوتا۔ بلکہ مسرت عمل بھی حاصل کرتا ہے۔ حضور صلی اللہ علیہ و آلہٖ وسلم مجسم عمل تھے اور اپنا کام خود اپنے دستِ...
The present study explores students’ perception regarding internet usage and its impact on their academic performance at elementary level in district Peshawar, KP. The study was quantitative in nature. The population includes both (male and female) elementary schools of district Peshawar, KP. Purposive sampling technique was used. The data was collected from (141) students through close-ended questionnaire based on five point Likert’s scale. The collected data was tabulated and analyzed by using MS word, SPSS software and Chi-square. The major conclusions show that both male and female students were having same views about using internet and agree that using internet makes their study more convenient, useful and improve their learning skills. It helps in improving their grades. The study concludes that while using internet, the students are also facing some problems such as shortage of power, affects eyesight and critical thinking and pain in shoulders etc. Some recommendations made by the study were that proper training and guidance may be provided to students for using internet.
This study is designed to test the hypothesis “international trade contributes to economic growth through its effects on human capital accumulation and technological diffusion.” To assess the hypothesis empirically we employed the Neo-Classical growth model. The model also reflects some features of the endogenous growth models. We thus ended up with a model in which the change in human capital is sensitive to change in trade policies. Unlike conventional approaches, the model serves to assess and determine the accumulation effects of international trade on human capital and imported capital. The extent to which a country can benefit from international trade is also believed to be sensitive to the country’s capacity to absorb international knowledge and technology in its production process. To evaluate the role of the absorption capacity, domestic R&D capital stock has been incorporated into the model. The empirical analysis estimates growth equations by using a panel data approach for a set of 23 developing countries, over the period 1970-2008. The countries considered for the study have been split into four groups. The trade variables exhibit relatively stronger growth elasticities in more open economies (East Asia, and Latin America) compared to less open economies (South Asia, and Africa). However, the overall evidence substantiates the fact that international trade enhances the accumulation of human capital and contributes to economic growth positively through technology diffusion. No convincing evidence, however, has been found in favor of the income convergence in any group of countries.