مولانا سید منت اﷲ رحمانی مرحوم
دارالمصنفین میں یہ خبر نہایت غم و ندوہ کے ساتھ سنی گئی کہ امارت شرعیہ بہار و اڑیسہ کے امیر، مسلم پرسنل لا بورڈ کے جنرل سکریٹری، مسلم مجلس مشاورت کے بانی ممبر، دارالعلوم دیوبند و ندوہ کی مجلس انتظامیہ کے رکن اور خانقاہ رحمانی کے سجادہ نشین مولانا سید منت اﷲ رحمانی کا انتقال ۳ رمضان المبارک ۱۹؍ مارچ کی شب میں ہوگیا، اناﷲ وانا الیہ راجعون۔
ان کا مرثیہ صرف ایک عالم کا نہیں بلکہ ایک عالم کا ماتم ہے، ہندوستانی مسلمانوں کے لیے ان جیسی ستودہ و صفات ہستیاں اس دور قحط الرجال میں نعمت سے کم نہیں اور اس نعمت کے چھن جانے سے حرمان و نقصان کی کیفیت اور شدید ہوجاتی ہے۔
انھوں نے ایسے ماحول میں آنکھیں کھولیں جو علم و معرفت اور شریعت و طریقت کی دولت سے مالا مال تھا ان کے والد ماجد مولانا سید محمد علی مونگیریؒ، شاہ فضل رحمن گنج مراد آبادیؒ سے تعلق، رد عیسائیت، تحریک ندوۃ العلماء اور ردقادیانیت میں اپنے کارناموں کے سبب نمونہ سلف اور طبقہ علماء و مشائخ میں ممتاز حیثیت رکھتے تھے، ان کی اقامت کانپور میں تھی لیکن ہدایت و ارشاد کے لیے وہ مونگیر اور اس کے اطراف میں برابر تشریف لے جایا کرتے تھے، جب وہاں قادیانیت کا فتنہ زیادہ سنگین ہوا تو اس کا مکمل قلع قمع کرنے کے لیے ۱۳۲۰ھ میں انھوں نے مستقل طور پر مونگیر میں اقامت اختیار کی، مولانا منت اﷲ رحمانی ۱۳۳۲ھ میں پیدا ہوئے، اپنے بھائیوں میں وہ سب سے چھوٹے تھے، مولانا مونگیریؒ کے انتقال کے وقت ان کی عمر تقریباً دس برس تھی، ان سے بیعت تو حاصل ہوئی لیکن استفادہ کا زیادہ موقع نہ ملا، انھوں نے بعد میں دیوبند اور ندوہ میں بھی تعلیم حاصل کی، ندوہ میں وہ...
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran discovery inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII IPS Terpadu di SMP Negeri 3 Botomozoi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas VIII semester genap SMP Negeri 3 Botomozoi dengan jumlah siswa 26 orang. Hasil penelitian adalah sebagai berikut (1). Pada siklus I observasi responden guru mencapai 62, 49% dalam kategori sangat baik, sedangkan pada siklus II rata-rata 87, 49% dalam kategori sangat baik. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I rata-rata 60, 46% dalam kategori cukup, dan pada siklus II rata-rata 85, 04% tergolong baik, (2). Pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa sebesar 68, 47 cukup baik, sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa sebesar 83, 94, cukup baik, dan (3). Persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I adalah 61, 53%, sedangkan persentase ketuntasan pada siklus II adalah 100%.
Introduction: The burden of chronic kidney disease is on the rise in Kenya and is a significant cause of morbidity and mortality. While definitive treatment is renal transplantation, many patients require renal replacement therapy in the form of hemodialysis or peritoneal dialysis. The predominant modality utilized in Kenya is currently hemodialysis despite peritoneal dialysis having similar survival outcomes with the potential benefit of cost-effectiveness. There is need therefore to explore why peritoneal dialysis remains underutilized and whether patient factors may be contributory to barriers that limit the uptake of peritoneal dialysis.
Purpose: The main objective of this study is to determine eligibility for peritoneal dialysis of patients considered potential candidates for the modality. In addition, barriers to the same will be determined. Further, the impact of support (family support or paid assistance) on PD eligibility will be determined.
Methods: This was a descriptive cross-sectional study where patients who are potentially PD candidates were consecutively recruited. A multidisciplinary team assessed these patients for PD eligibility and this was done using a standardized tool. Contraindications and barriers to the modality were recorded as was the presence or absence of support for the provision of self-care PD. Other demographic and clinical data were also recorded using a standardized questionnaire. The impact of support on peritoneal dialysis eligibility was also determined.
Results/Conclusion: In this study on eligibility of patients with advanced CKD for self-care PD we found 68.9% of the patients eligible. Surgery-related abdominal scarring was the most common contraindication. Barriers to self-care PD were identified in 45.9% and physical barriers were more common than cognitive barriers. Presence of support was associated with a significant increase in PD eligibility (P<0.001%).