جواں جذبوں اور امکانات کا شاعر
ڈاکٹر رحمت علی شادؔ
جینے کے ڈھنگ تیری جدائی سکھا گئی
اور یاد تیری مجھ کو ہے شاعر بنا گئی
شہرِ فرید میں جنم لینے والے ڈاکٹر فہد ملک ایک خوش اخلاق،خوش لباس، خوش اطوار اور خوبرو نوجوان ہیں۔ جن کی پہچان کے دو بڑے حوالے ہیں۔ ایک یہ کہ وہ ایک فرض شناس میڈیکل ڈاکٹر ہیںاور دوسرا معتبر حوالہ یہ بھی ہے کہ وہ پاک پتن کے ابھرتے ہوئے ایک عمدہ لب و لہجے کے نووارد شاعر ہیں۔ شہرِ فرید کی ادبی روایت میں ایک خوش گوار اضافہ ثابت ہونے والے فہد ملک کے کلام میں فنی و فکری ہر دو طرح کی جھلکیاں بخوبی دیکھی جاسکتی ہیں۔
ڈاکٹر فہد ملک کی شاعری میں سادگی اور سلاست کا نصر نمایاں ہے۔ وہ کبھی لفاظی ،ثقیل اور بھاری بھرکم تراکیب کے چکر میں نہیں پڑتے ان کو جو بات کہنا ہوتی ہے بڑے سادہ اور موثر انداز میں کہہ دیتے ہیں۔ انھوں نے غزل کے ساتھ نظم بھی لکھی ہے جہاں انھوں نے نہ صرف خیال اور موضوع کو بہتر انداز میں بیان کیا ہے بل کہ عام فہم استعارات و تشبیہات ،اضافتیں، اشارے کنایے اور روایتی علامات بھی استعمال کی ہیں۔ ان کے خیالات منفرد اور لہجہ زود فہم ہے۔ وہ کوئی بھی خیال پیش کرتے ہیں تو اس کو الجھاتے نہیں۔بل کہ کھول کر بیان کر دیتے ہیں۔کسی بھی شاعر کے کلام میں سہلِ ممتنع کا استعمال ایک عمدہ خوبی سمجھا جاتا ہے۔ کیوں کہ بڑے بڑے موضوعات اور بڑی بڑی باتوں کو چند موزوں الفاظ میں بیان کر دینا کوئی آسان بات نہیں۔ چھوٹے چھوٹے مصرعوں میں ایک مکمل اور بھرپور مضمون کو بیان کرنا غیر معمولی بات ہے۔ فہد ملک کی شاعری میں بھی سہلِ ممتنع کی متعدد مثالیں موجود ہیں۔ سہلِ ممتنع کا انداز لیے...
Indonesia mengalami degradasi karakter yang ditandai dengan maraknya penyimpangan moral, baik sosial maupun agama. Penyimpangan tersebut jauh dari nilai-nilai keislaman namun ramai digandrungi generasi muda seperti budaya pacaran, seks bebas hingga homoseksual. Kasus aborsi di Indonesia terjadi sekitar 2, 5 juta jiwa setiap tahunnya yang 30% diantaranya adalah remaja. Selain itu hasil survei lembaga independen menyebutkan 3% atau sederhananya 3 dari 100 penduduk Indonesia adalah pelaku homoseksual. Fenomena tersebut tidak lain disebabkan karena adanya dorongan perkembangan media dalam memfasilitasi free sex dengan tawaran akses yang semakin lengkap dan jauh meninggalkan nilai agama dan moral. Oleh sebab itu, pendidikan seks diharapkan menjadi jalan tengah yang perlu digalakkan dengan keyakinan bahwa pendidikan ini mampu membentengi dan mengarahkan mereka kepada pemahaman seks yang baik dalam pandangan agama maupun negara. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana materi dalam melakukan pembinaan pendidikan seks menurut pandangan Islam. Desain penelitian menggunakan analisis konten dengan pendekatan kualitatif. Hasil studi ini menunjukkan bahwa sex education masih tabu dan kental akan pro dan kontra, namun substansi perdebatan tersebut hanya berputar pada materi dalam pendidikan seks. Oleh kebab itu, pembinaan sex education hendaknya melibatkan orang tua dan pendidik yang disertai dengan pengawasan berdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah, yakni memberikan pemahaman terkait fitrah manusia, sopan dan memahami waktu yang tidak diperkenankan berkunjung, menahan diri dan menjaga pandangan, dan menjauhi zina.
The topic of disparities in achievement for gender and public and private school systems in different subjects has been in public domain for many years. However, this study had a special interest in physics as it is one of the core subjects of the national curriculum of Pakistan. The purpose of the study was to explore the differences in physics achievement test scores across gender and schools systems in district Skardu Gilgit-Baltistan. Using a cross-sectional survey design, Physics Achievement Test (PAT), developed and validated as part of the study, was directly administered to 358 grade 10 students who were selected randomly from public (n=159) and private (n=199) schools. The selected sample represented boys (n=209) and girls (n=149). Results of the study illustrated that students' overall performance on PAT was only 34% of the total score (35) which was not encouraging. Students' performance in MCQs was better as compared to CRQs. Among PAT four content domains, students scored above overall average only in mechanics. Further, among three levels of cognitions, students demonstrated better skills in applying their knowledge to solve routine problems (i.e. application) as compared to other two levels of cognition (knowledge and reasoning). The study also reported no significant difference in the overall achievements of boys and girls (p > 0.05); however, significant differences in MCQs, content domain of electricity & magnetism and highest level of cognition (reasoning) favored boys. Interesting patterns of differences in students' achievements across gender appeared within public and private schools systems. Girls outperformed boys in public school system (p < 0.05) while the difference favored boys in private school system (p < 0.05). Furthermore, the difference in the achievements across the two systems of schools was in favor of private schools (p < 0.05) all in MCQs, CRQs, content and cognitive domains. This study presents significant insights into students' achievements across gender and schools systems - in the context of secondary school physics achievement - for policy and practice. Physics Achievement Test (PAT) would be a valuable contribution in the literature. Those who want to take the same line of inquiry can adapt PAT to conduct large scale studies.