تاب(۱۹۲۹ء ) کا اصل نام محمد اسلم ہے۔ لیکن ان کی پہچان تابؔ اسلم کے نام سے ہے ۔آپ سیالکوٹ میں پیدا ہوئے۔ ۱۹۴۸ء میں محکمہ برقیات میں ملازم ہو گئے۔ ۱۹۴۹ء میں ان کی پہلی نظم ’’ادب لطیف‘‘میں مرزا ادیب نے شامل کی۔ تابؔ نے شاعری کا آغاز سکول کے زمانے سے ہی کر دیا تھا۔ مقامی ادبی تنظیموں اور مشاعروں میں باقاعدگی سے ایک سامع کی حیثیت سے شرکت کرتے تھے۔(۷۶۴)تابؔ کے ابتدائی کلام میں سادگی اور معصومیت نظر آتی ہے۔ ان کا شعری کلام ’’فردوس ادب‘‘، ’’اوراق‘‘،’’افکار‘‘،’’لیل و نہار‘‘،’’امروز‘‘، ’’مشرق‘‘،’’لاہور‘‘،’’رابطہ‘‘،’’کراچی‘‘،’’ادب لطیف‘‘،’’ادبی دنیا‘‘،’’ہمایوں‘‘،’’نیرنگ خیال‘‘،’’فنون‘‘، ’’ساقی‘‘کراچی اور ’’ید بیضا‘‘سیالکوٹ میں شائع ہوتارہا۔ تابؔ جگر مراد آبادی کے ساتھ سیالکوٹ کے مشاعروں میں شرکت کرتے تھے۔ ۱۹۶۰ء میں ’’بزمِ فکر و فن‘‘ ایک ادبی تنظیم کے تاب سیکرٹری مقرر ہوئے۔ ۱۹۶۴ء میں تابؔ نے سیالکوٹ میں ’’حلقہ اربابِ ذوق‘‘ نے نام سے ایک انجمن قائم کی جس کے کئی سال تابؔ سیکرٹری رہے۔(۷۶۵) تاب کا پہلا شعری مجموعہ ’’زخمِ وفا‘‘ ۱۹۷۲ء کو مکتبہ عالیہ لاہورنے شائع کیا۔ دوسرا شعری مجموعہ’’نقشِ آب‘‘ ۱۹۷۵ء کو مکتبہ عالیہ نے طبع کیا۔ تیسرا شعری مجموعہ ’’سراب جاں‘‘ بنگش بک ڈپو لاہور نے ۱۹۹۵ء میں شائع کیا۔ چوتھا شعری مجموعہ ’’تیرے یاد کے سارے موسم‘‘ الحمد پبلی کیشنز لاہور نے ۲۰۰۱ء میں طبع کیا۔ تابؔ اسلم کا پانچواں شعری مجموعہ’’درد تیرے فراق کے ‘‘ نام سے زیر تکمیل ہے۔
تاب نے۱۹۴۹ء میں اپنی شاعری کی ابتدا کی تو ان کی زیادہ توجہ نظم کی طرف تھی ۔انھوں نے کم وبیش ہر موضوع پر نظم تحریر کی۔ بعد میں ان کا غالب رجحان غزل کی طرف رہا۔ آج بھی وہ غزل لکھ رہے ہیں مگر کہیں کہیں نظم بھی لکھتے...
The many aspects of the Holy Prophet’s (PBUH) personality has been defined by Allah himself in Quran many times, keeping in view the all angles of the Holy Prophet (PBUH) Character blessings for all worlds and times. The Rehmatul-il-Almeen is infinite. The Holy Prophet (PBUH) has proved such a huge chain by his character. The blessing of the Holy Prophet (PBUH) is such a supreme that, it could not be defined in such an article, but here it has been tried to throw light on some features of Holy Prophet (PBUH) blessing. As Quran says that the secret of man on the path of the Holy Prophet (PBUH). Today same way, man regardless of color, race and religious should know that the wounds of humanity could be headed by following the route of the Holy Prophet (PBUH) Sunnah. All the other ways will lead to cul-de-sac.
The study was aimed to investigate how the use of calculator can enrich the teaching of primary mathematics of Grade Four. Moreover, it helped two participant teachers to use calculators to help their students improve their mathematical thinking. The research question 'How can a teachers use calculators in primary mathematics classroom to improve their students' problem solving and mathematical thinking' was employed to conduct the study in a private school of rural Sindh. A small-scale action research, consisting of pre-intervention, intervention and post-intervention, was conducted to explore and understand the possibilities and challenges of using calculator in primary mathematics classrooms. The study lasted for eight weeks. The data was collected through various qualitative data collection tools such as observation, interview, tape-recording of the discussions and reflections of researcher and participant teachers. The study has identified the factors which facilitate or hinder students' problem solving and thinking process in primary mathematics classroom when calculator is incorporated in primary mathematics. The study reveals the results of the using calculator in teaching primary mathematics, its possible benefits and the expected challenges of incorporating calculator as learning tool in primary mathematics curriculum of Grade Four. This study has significant implication for implementation of the recent National Educational Policy (2009), which puts emphasis on mathematical thinking and problem solving as well as recommends the use of technology in mathematics classrooms.