الباب الثالث: الشاعرة المعروفة بروين شاکر
بروین شاکر شاعرۃ أردیۃ معروفۃ، ولدت، وتعلمت في کراتشي، وھي أکبر شاعرات الباکستان، ولکن أصل أجدادھا من الھند، وسنتحدث في ھذا الباب عن ھذہِ الشاعرۃ المعروفۃ من حیث ولادتھا، نشأتھا، تعلیمھا، زواجھا، دواوینھا، عملھا الأدبي، أولادھا، أعمالھا غیر الأدبیۃ ثقافتھا، ثم وفاتھا، وأھم مؤلفاتھا الشعریۃ، وأهمية قصائدھا بین الشاعرات الأخریات باعتبارها من أعظم شاعرات الغزل الأردو الحر والحزین ومکانتھا بین الشعراء والشاعرات وفکرتھا عن العشق وأسلوبھا في الشعر۔
Oleh Rizky Martha Oktavia Prodi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, IAIN Surakarta rizkymarthaoktavia@gmail. Com Abstrak Kesuksesan pendidikan toleransi melalui pendidikan agama Islam dapat ditopang oleh komponen bahan ajar, misalnya buku “Senang Belajar Agama Islam dan Budi Pekerti” bagi Siswa Kelas IV dan V SD di Kab. Karanganyar. Permasalahannya, bagaimana analisis nilai-nilai toleransi dalam buku tersebut? Tujuan penelitian, yaitu menganalisis nilai-nilai toleransi dalam buku “Senang Belajar Agama Islam dan Budi Pekerti” bagi Siswa Kelas IV dan V SD di Kab. Karanganyar. Dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian pustaka, data penelitian berupa nilai-nilai toleransi diperoleh dari sumber data buku dikumpulkan dengan studi dokumentasi. Keabsahannya diperiksa dengan teknik (1) triangulasi, (2) pengecekan anggota, (3) meningkatkan ketekunan, dan (4) kecukupan bahan. Berdasarkan hasil analisis isi ditemukan nilai-nilai toleransi, yakni 31 nilai toleransi, misalnya (1) tidak menertawakan cara beribadah umat beragama lain, (2) tidak membicarakan kekurangan agama umat beragama lain, (3) tidak mencela aturan beribadah umat beragama lain. Saran kepada penulis buku Pendidikan Agama Islam (PAI) SD, yakni perlu penyebaran nilai toleransi pada setiap bab; guru PAI dan siswa kelas IV dan V SD perlu membaca, bahkan menelusuri nilai toleransi agar dapat diajarkan berkelanjutan; siswa kelas IV dan V SD perlu membaca dan menerapkan nilai toleransi dalam buku dengan berkonsultasi pada orang tua dan guru yang membinanya; kepala SD dapat menjadikan sebaran nilai-nilai toleransi sebagai panduan untuk memilih, menentukan, dan merancang kegiataan sosial kemasyarakatan di sekolah untuk melatih kepekaan siswa menjadi generasi yang toleran. Kata-kata Kunci: nilai toleransi, budi pekerti, pendidikan agama Islam
Essential oils are complex mixtures of biologically active substances used since along time as flavoring agents and constituents of number of commercial products. Currently, their importance is more highlighted due to their increasing demand for food,cosmetics and pharmaceutical industries. Recent scientific literature revealed theantimicrobial, antifungal, antioxidant and pharmacological potential of essential oils. In view of themultiple applications of essential oils, their characterization based on their chemicalprofiles, is of great importance.In the present study, indigenous specie of Cannabaceae family “Cannabis sativa” was screenedfor the isolation of essential oils. Essential oil components were fractioned, separated and isolated. The variations in the yield, chemical composition and biological activities of theessential oils and fractions were investigated in the present study with respect to temperature and technique of extraction.The hydro-distilled, steam distilled and supercritical fluid extracted essential oils were characterized fortheir physico-chemical and biological activities. It was tried to purify and separate the major constituents of Cannabis sativa essential oil by vacuum fractionation. GC-MS analysis of thechemical constituents of the isolated oils and fractions mainly revealed the presence of monoterpene hydrocarbons, sesquiterpene hydrocarbons, oxygenated monoterpenes, and oxygenated sesquiterpenes. The investigated essential oils and fractions exhibited good antioxidant, antimicrobial, cytotoxic, insecticidal, anti-inflammatory, antitumor, gastroprotective, nephroprotective, hepatoprotective activities as measured by different in- vivo and in-vitro assays and experimental models.