الحاج ابراہیم سلیمان سیٹھ
افسوس ہے کہ الحاج ابراہیم سلیمان سیٹھ ۲۷؍ اپریل کو دل کا دورہ پڑنے سے بنگلور میں وفات پاگئے اور وہیں ۲۸؍ اپریل کو ان کی تدفین ہوئی، اس وقت مسلمانوں کے جو گنے چنے سیاسی قاید اور ملی رہنما رہ گئے تھے، ان میں ابراہیم سلیمان بڑے مخلص اور قدآور تھے۔
تقسیم ہند کے بعد جب پورے ملک میں مسلمان شکستہ خاطر اور پست حوصلہ ہورہے تھے تو اس وقت الحاج مولوی محمد اسماعیل مرحوم نے انڈین یونین مسلم لیگ کی بنیاد ڈالی اور مصالح و حالات کے تقاضے سے اس کا دائرہ عمل کیر الا تک محدود رکھا، بعد میں دوسرے صوبوں میں بھی اس کو وسعت دینے کی کوشش کی گئی مگر اس میں کامیابی نہیں ہوئی تاہم کیرالا میں انڈین یونین مسلم لیگ نے مسلمانوں کی ہمت و حوصلہ بلند کیا اور ان کا وزن و وقار باقی رکھا، یہاں اس کا زور و اثر اتنا بڑھا کہ کوئی حکومت اس کے اشتراک کے بغیر نہیں چل سکتی۔
الحاج ابراہیم سلیمان سیٹھ شروع ہی سے مولوی محمد اسماعیل مرحوم کے معتمد اور قریب ترین رفیق تھے، ان کی زندگی ہی میں سیٹھ صاحب مسلم لیگ کے جنرل سکریٹری ہوگئے تھے اور ان کی وفات کے بعد اس کی مسند صدارت کو رونق بخشی، ان کی قیادت میں مسلم لیگ بڑی متحرک اور سرگرم رہی، اس کی کامیابی اور اترپردیش میں مسلم مسائل سے کانگریس کی سرد مہری اور متعصبانہ رویہ دیکھ کر مرحوم ڈاکٹر عبدالجلیل فریدی کو یہاں بھی مسلم مجلس قائم کرنے کا خیال ہوا لیکن ڈاکٹر صاحب کی بے وقت موت، اترپردیش کے سیاسی حالات کی پیچیدگی اور خود مسلم مجلس کی تقسیم در تقسیم کی وجہ سے مسلم مجلس کوئی کارنامہ انجام نہیں دے سکی۔
یہ مسلمانوں کی بڑی بدنصیبی ہے کہ جب ان کی کوئی...
The personal social issues experienced by students in daily life are important studies in social studies education. The study of the role of the environment is very important in preserving local wisdom that is beginning to be abandoned by the younger generation, especially the students as a generation of gold who will continue the eastafet stick of development. The importance of a learning approach that is relevant to the situation of students, learning in accordance with the real world reality of students with ecological intelligence (Ekopedagogy) by exploring local wisdom that can be developed through social studies with the selection of contextual material, and meaningful for students to develop skills concern for the community, and place empathy as a form of positive attitudes towards environmental conservation based on local wisdom through the ecopedagogy approach. Keywords: social studies, local wisdom, ethnopedagogy
Contextualized text means the text resulting from the local circumstances and in accordance with learners’ needs and cognition level. It also suggests that the text in use includes language, understandable to the target learners, and suits the philosophy and psychology of the learners and the society. Knowledge shifts from one to another context more successfully when the pupil understands not only the specifics but also the generalized vision—the fundamental ideology, models, and associations attained through the appliance of comprehension. True experimental design was adopted for the research to explain the relationship between dependent and independent variables. Two groups (control and experimental) were selected randomly to conduct the experiment. The independent variable of the study was Contextualized text and dependent variables were Writing Skills, Thinking Skills and Social and Ethical Development of the learners while learners’ Socioeconomic Status was taken as an attribute variable. The researcher selected simple factorial design for the study to analyze the effects of attribute variable as well on the dependent variables. Descriptive statistics was used to convert the data from mere wordy data into statistical one in order to make it measurable and statistically provable. ANOVA was used to make credible inferences from the data obtained. The findings signify that improvement in students’ learning is because of the treatment and no other factor has any effect on this.