صاحبزادہ آفتاب احمد خان
صاحبزادہ آفتاب احمد خان مرحوم جو مفلوج ہو کر دو سال پہلے سے خاموش ہوچکے تھے، اب وہ ہمیشہ کے لئے خاموش ہوگئے، علی گڑھ کالج نے قومی خدمت گذاروں کی سب سے پہلی جو جماعت پیدا کی تھی، اُس میں صاحبزادہ مرحوم سب سے پیش پیش تھے، وہ سرسید کی پالیسی کے سخت ترین مقلد تھے، وہ مسلمانوں کی سیاسی علمی، تعلیمی، تجارتی، دینی دنیاوی غرض ہر قسم کی ترقی کا ذریعہ جدید تعلیم کو سمجھتے تھے، یہی اُن کا عقیدہ تھا، اسی عقیدہ پر وہ جئے اور اسی پر مرے اُن کے قومی کاموں کاآغاز علی گڑھ کالج اور مسلم ایجوکیشنل کانفرنس سے ہوا، اور اسی پر خاتمہ ہوا، وہ جس مسلک پر تھے، اس پر پوری مضبوطی سے قائم رہے، اُن میں مسلمانوں کی تعلیمی خدمت گذاری کا مخلصانہ ولولہ تھا، اور مسلم یونیورسٹی کی خدمت کا بھی پورا ارادہ رکھتے تھے، مگر افسوس کہ علی گڑھ کی مکدر فضا اُن کی خدمات کو راس نہ آئی، اور یونیورسٹی کو اُن کی کوششوں سے کوئی فیض نہ پہنچ سکا، مرحوم کا دل پسند فلسفہ یہ تھا کہ مسلمان عبدیت اور نیابت الٰہی دونوں کے درمیان تطبیق دیں، یعنی یہ کہ ایک طرف تو وہ خدا کے آگے سرجھکائیں اور اپنے کو اس کا لاچار بندہ سمجھیں، دوسری طرف خدا کی خلافت و نیابت سے سرفراز ہو کر عالم اور کل قوائے عالم پر اپنے علم کے زور سے حکمرانی کریں۔
مرحوم ۴؍ مئی ۱۸۶۷ء میں پیدا ہوئے تھے، ۱۸۷۸ء میں علی گڑھ کالج میں داخل ہوئے تھے، ۱۸۹۱ء میں بیرسٹری کی تعلیم کے لئے ولایت گئے، ۱۸۹۴ء میں کامیاب ہوکر واپس آئے، اور علمی گڑھ میں پریکٹس شروع کی، اور ساتھ ہی کالج اور کانفرنس کی خدمت بھی، ۱۹۱۷ء میں انڈیا کونسل کے ممبر ہو کر انگلینڈ گئے، اور ۱۹۲۴ء...
This research is based on the correction of a common mistake that is used in many of the books and scientific field. It has been spread among many of researchers these days that the Prophet Mohammad’s (SAW) Companions stripped the Holy Qur’an off the dots and diacritics to cover the aspects of the Holy Qur’anic readings. In the introduction, the researcher talks about the importance of the topic and the reason why it has been chosen. In the first chapter covers the meaning of the terms that the research is based on such as: dots, inserting dots, diacritics and stripping. The second chapter, the researcher mentions the implications of stripping and clarifies its meaning and its effect on the understanding of the researchers at the present time. In the third chapter, the researcher talks about the history of dots, where he mentions and analyzes a number of old inscriptions that are considered as the basis from which Arabic language was developed. In conclusion, the researcher refers to the most important findings and recommendations.
This qualitative study focuses on the effects of adult discursive practices on language, consciousness, identity formation and development of worldview of children as presented in contemporary literature. To gain the objectives of the study, three literary texts, The Kite Runner by Khaled Hosseini, The Road to Nab End by William Woodruff and Say You’re One of Them by Uwem Akpan, have been analyzed and interpreted using van Djik’s socio-cognitive methodological framework of micro and macro analysis in the context of language and linguistics. The analysis and interpretation of the texts, at the local and global level of discourse, is based on the Social Constructionist perspective with an emphasis on the children’s understanding of self/other, and the world and reality around them in the prevalent socio-political context, with respect to the dialogic process of meaning making between children and adults. Based on the analysis of language and discourse in the selected text, critical insights are drawn as conclusion, and these refer to adult discourse, which is marked by cultural, religious and political factors as its markers, poses cognitive borders for child’s understanding of his/her identity and social position in society. Moreover, adult rationale for war, violence, extremism and genocide not only confuse children’s concept of reality but has severe psychological, physical and cognitive consequences for their normal course of development. In conclusion, the adult responsibility towards children not only pertains to their physical care and protection but also to their psychological and cognitive growth and development into healthy and developed minds, which can lead the world towards a constructive future.