آہ!مولانا سید ابوالاعلیٰ مودودی
موت وحیات قانون فطرت ہے، جو اس دنیا میں آیاہے اسے ایک دم جانا ضرور ہے، لیکن بعض شخصیتیں ایسی ہوتی ہیں کہ جب وہ اس جہان آب وگل سے رخصت ہوکرعالم آخرت کی طرف پرواز کرتی ہیں توایسا محسوس ہوتاہے کہ قلب و دماغ کی دنیا میں ایک زلزلہ ساآگیاہے اورخرمن ہوش وحواس پربجلی گرپڑتی ہے، اس زلزلہ اورصاعقہ فگنی کااحساس مقید اور محدود نہیں ہوتا بلکہ عالمگیر ہوتاہے اور اس کی شدت اورکرب مشرق ومغرب اورشمال وجنوب میں یکساں محسوس ہوتا ہے، یہی وہ شخصیتیں ہوتی ہیں جن کی وفات پرنطق ربانی کے لفظوں میں زمین وآسمان روتے ہیں اوران کی موت عربی کے اس شعر کامصداق ہوتی ہے:
وماکان قیس ھلکہ ھلک واحد
ولکنہ بنیان قوم تھدما
اس میں کوئی شبہ نہیں ہوسکتا کہ مولانا سید ابوالاعلیٰ مودودی کی وفات ایسی ہی ایک شخصیت کی وفات ہے۔
اب سے ساٹھ اکسٹھ برس پہلے کون کہہ سکتا تھا کہ جس سبزہ آغاز نوجوان نے اپنے والد ماجد کی ناگہانی وفات کے باعث معاشی ضرورت سے مجبور ہوکر اور اپنی تعلیم کوادھورا چھوڑ کر تاج(جبل پور)اورمسلم والجمعیت(دہلی)کی ایڈیٹری کو قبول کیا تھا، وہ ایک روزعالم اسلام کے افق پر آفتاب بن کرچمکنے اور ملت بیضا کی ایک نامور و عظیم تر شخصیت بننے والاہے لیکن موخرٔ الذکر اخبار کی ایڈیٹری (از۱۹۲۵ء تا۱۹۲۸ء)کے زمانہ میں ہی بعض مضامین اور خصوصاً ’’الجہاد فی الاسلام‘‘جواس نوجوان ایڈیٹر کے قلم سے نکلے وہ زبان و بیان اورحقائق و مطالب کے اعتبار سے اس درجہ موثر اورجاذب توجہ تھے کہ غیر منقسم ہندوستان کے ارباب فکر ونظر کی زبان بیساختہ نواسنج تحسین وآفریں ہوگئی اور دوراندیش نگاہوں نے تاڑ لیا کہ جرنلزم کے آسمان پرجو آج ہلال نوبن کر نمودار ہواہے وہ کل علم وتحقیق کے افق پرماہ کامل کی صورت میں جلوہ گر ہوگا۔
جیسا کہ...
Pakistan emerged on the map of world in 1947 as an Islamic state on the basis of two nation theory. Islam was the main binding force behind that unprecedented successful struggle. The inherent education system of Pakistan was greatly influenced by British and Indian education system. Since independence, various education policies and plans were formulated to align our education system with our philosophical foundation. During period 1983-1998, population education was integrated in school curriculum in three phases. The main objective of study was to evaluate the objectives of curricula on basis of Islamic philosophy. This study was delimited secondary school curriculum for class 1-10. The researcher used document analysis and expert review. The data obtained were tabulated, analyzed and interpreted statistically. The findings of study revealed that Population education remained a controversial area among curriculum developers.
Exact solution of Navier-Stokes equations is possible only for very simple flow situations such as unidirectional flows. Due to the nonlinear nature of these equations their analytic solutions are rare and the situation gets worse in the case of unsteady and multidimensional flow problems. In this thesis we report highly accurate and purely analytic solutions to some steady/unsteady multidimensional viscous flows over flat surface. Heat transfer analysis has also been carried out where the flat surface is considered as a stretching sheet. In each case the skin friction and the rate of heat transfer has been reported. The issue of cooling of stretching sheet in the presence of viscous dissipation has been discussed in detail. We have considered multidimensional flows of viscous fluid over a flat plate in different flow situations such as flow over an impulsively started moving plate; flow over a stretching sheet, viscous flow in a channel of lower stretching wall, and the channel flow with lower wall as a stretching sheet in a rotating frame. In all the above mentioned flow situations similarity transformations have been used in order to normalize the problem. The reduced governing equations are then solved analytically. We have used homotopy analysis method to solve the governing nonlinear differential equa- tions. The results are purely analytic and highly accurate. The accuracy of results has been proved by calculating the residual errors and (or) giving the comparison with the existing re- sults. For unsteady flows it is worthy to mention here that our analytic solutions are uniformly valid for all time in the whole spatial domain.