Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > پنجابی شاعری نوں چشتی روایت دی دین

پنجابی شاعری نوں چشتی روایت دی دین

Thesis Info

Access Option

External Link

Author

اختر, سیدہ کلثوم

Program

PhD

Institute

University of the Punjab

City

Lahore

Province

Punjab

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2002

Thesis Completion Status

Completed

Subject

Punjabi Language

Language

Urdu

Link

http://prr.hec.gov.pk/jspui/bitstream/123456789/8426/1/4004H.pdf

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-01-06 19:20:37

ARI ID

1676725216527

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

غزل

داغ ایسے کہ جو دھلتے ہی نہیں پانی سے

آج برسی ہے مری آنکھ پریشانی سے

مضطرب رہنا زمانے میں اسے بھاتا ہے

یعنی درویش بہت خوش ہیں نمک دانی سے

کیوں سکردو میں بھی آتا ہے پسینہ اتنا

کیوں علاقے ہمیں لگتے نہیں برفانی سے

اب بھی ہر پیڑ تحیر میں اسے کھوجتا ہے

اس نے اک پھول چھوا تھا کبھی حیرانی سے

العنف المدرسي وأثره على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

هدفَ البحث إلى التعرف على أشكال العنف السائد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض والتعرف على أهم الأسباب التي تدفع الطلاب لممارسة العنف، كما هدفَ البحث التعرف على علاقة العنف بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب، ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي، إذ قام بتصميم استبيان وطبّقه على عينة مكونة من (600) طالب من طلبة المدارس الثانوية بمدينة الرياض. إذ شملت هذه الاستبانة جمع المعلومات الأولية، ونوع السلوكيات العنيفة، والديموغرافيات المتعلقة بحياتهم المعيشية، ومستوى تعليم آبائهم، والحي الذي يعيشون فيه، وقد تمكن الباحث من الحصول على بعض المعلومات المهمة كالمعدل التراكمي من نظام "نور" الذي وضعته وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، كما توصل الباحث الى انه من أسباب قيام الطلاب بممارسة العنف المدرسي كثرة عدد الأخوة والأخوات داخل الأسرة بالإضافة إلى كثرة شجار الوالدين، وكثرة الشغب داخل المدرسة، وأوصت الدراسة بأن تشدد وزارة التعليم من إجراءاتها وبشكل حازم بحق من يمارسون العنف المدرسي، والاهتمام بتوعية الأسر بخطورة الإعلام على تنمية الدوافع العدوانية لدى الطلاب، وحث الأسر على فرض رقابة على مشاهدة التلفاز، وتقديم خدمات إرشادية للتلاميذ في المرحلة الثانوية بشكل دائم لحثهم على نبذ العنف. الكلمات المفتاحية: عنف مدرسي، تحصيل دراسي، طلاب المرحلة الثانوية

The Patterns and Routes of Fragmentation of the Irradiated

This thesis describes detailed experimental studies of patterns and routes of fragmentation of C60 in the condensed form and as powder. The fragmentation has been investigated in collisional and ablative environments using continuous and pulsed, ions and electron beams. Two different types of experimental setups are used for the study of fragmentation in the two modes. Continuous mode fragmentation by Cs+ is studied using mass spectrometry. The effects of incident particle''s energy as well as dose variation on fragmentation patterns are investigated. Threshold energies for the emission of only C2 as a fragment in mass spectra are found to be different for C60 fullerite and powder samples. The pulsed and continuous mode fragmentations lead to ablation and collisional sputtering studies. Pulsed electrons and Ne+ induced fragmentation of C60 cages are studied by in situ emission spectroscopy. Source of Negative Ions by Cesium Sputtering, SNICS is employed to investigate collisions of Cs+ with C60 that led to its fragmentation. The Cs+ sputtered clusters, from the C60 acting as cathode surface are mass analyzed to identify the patterns and routes of the cage fragmentation. Two regimes of fragmentation of C60 cluster are observed by variation of E(Cs+) and showed significant difference among the emitted fragments. In the case of thermal regime, C60 undergoes fragmentation without destruction of the cage structure (Cs+-C60). The C60 cage however, shrinks by emitting one or more C2s. In the collisional regime the interaction of the incident particle with the cage constituents are more pronounced (Cs+-Cx). Effect of Cs+ dose variation on fragmentation patterns of C60 is also investigated using SNICS. Continuous irradiation by Cs+ is monitored by C2''s emitted intensity. C2 is found to be the major fragment even from the destroyed C60 cages after heavy dose of Cs+ ions. The ablative experiments are performed in pulsed discharge ion source. Fragmentation of C60 is compared with that of graphite. Two set of experiments are performed in this mode; one using electrons and the other using Ne+ ions. Due to the polarity and mass difference, the two incident particles produce different fragmentation patterns. In-situ emission spectroscopy observed the emitted fragments'', excited states. The vibrational temperature of C2 molecule emitted as fragment in result of electron ablation is found to xvii be ~ 12000 K. For the case of Ne+ induced fragmentation, the emitted C2 is found to be in non-LTE state. For both collisional and ablative experiments, C2 is found to be the dominant fragment at all bombarding energies and in all target conditions. Mass spectra observed C2 as the major fragment and emission spectroscopy provides clues to the details of the fragmentation route via C2 ejection. Structural changes in the irradiated C60 after bombardment of these particles are investigated by XRD and Raman spectroscopy. Cs+ induced damage in the C60 clusters resulted in amorphization of the structure. The cage structure is destroyed as a result of heavy Cs+ dose. Pulsed Ne+ and electron ablation of C60 powder samples also resulted in breakage of the cages. Mass spectra of the heavily damaged and reformed fullerite continue to show C2 as the main fragment with C1, C3 and C4 as minor fragments. Diagnostics include emission, FTIR and Raman Spectroscopy, XRD, AFM, mass spectrometry.