Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > Differential Equations With Causal Operators

Differential Equations With Causal Operators

Thesis Info

Access Option

External Link

Author

Jabeen, Tahira

Supervisor

Vasile Lupulescu

Program

PhD

Institute

Government College University

City

Lahore

Province

Punjab

Country

Pakistan

Thesis Completing Year

2017

Thesis Completion Status

Completed

Subject

Mathemaics

Language

English

Link

http://prr.hec.gov.pk/jspui/bitstream/123456789/13970/1/Tahira_Jabeen_Maths_2017_HSR_GCU_Lahore_22.11.2017.pdf

Added

2021-02-17 19:49:13

Modified

2023-03-05 14:15:40

ARI ID

1676725903273

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

جامعہ الازہر میں اردو شناسی

جامعہ الازہر میں اردو شناسی

مصر میں ہمارا آخری پڑائو جامعہ الازہر تھا ۔میرے خیال میں مصر کی تاریخ جامعہ الازہر کے بغیر نامکمل ہے ۔دس لاکھ بشمول پچاس ہزار غیر ملکی طالب علموں کی علمی آبیاری کر نے والے اس ادارے کو دیکھنا اور وہاں کے اساتذہ اور طلبہ سے مصاحبہ اور مکالمہ کرنا مسافر کی بڑ ی آرزو تھی۔ پوری مسلم امہ میں شاید یہ واحد بڑی درسگاہ ہے جہاں لگ بھگ سات درجن شعبہ جات میں دینی اور دنیوی علوم کی تدریس ہوتی ہے ۔میں نے دکتور محمود سے پوچھا کہ کون سے بڑے علو م ہیںجو یہاں پڑھائے جاتے ہیں ۔انھوں نے برجستہ کہا سارے علوم ۔انھوں نے پھر وضاحت کی کہ دینی علوم تو ہیں سارے اس کے علاوہ ہندسہ،طب ،معاشیات ،بنکاری ، تجارت ، تاریخ ، تصوف،ادب،ارضیات،عمرانیات،تہذیب اور سائنس غرض بہت سارے علوم ہیں ۔ دکتور محمود نے علم و فنون کا طویل پہاڑ ا ایک سانس میں سنا دیا ۔میں نے ان سے پوچھا کہ اس طویل فہرست میں آپ نے اس شعبے کا نام نہیں لیا جہاں جانا میری خواہش ہے ۔ ہنس کر کہنے لگے ’’اردو‘‘جی بالکل جامعہ ا لازہر ہی نہیں بلکہ مصر کی چھے سات جامعات میں شعبہ اردو ہے ۔

ہم جامعہ کے صدر دروازے سے داخل ہوئے جس پر جلی حروف میں ’’جامعہ الازہر فرع البنات ‘‘لکھا تھا گیٹ پر ضروری سیکورٹی کلیرنس کے بعد ہمیں شعبہ اردو کی طرف جانے کی اجازت دے دی گئی ۔ہم شعبہ اردو کی طرف جا ہی رہے تھے کہ ایک طالبہ دوڑتی ہوئے ہمارے پاس آئی اور عربی آمیز اردو لہجے میں مخاطب ہوئی کہ ’’آپ لوگ پاکستان سے آئے ہیں ؟‘‘دکتور ابراہیم اپنے دفتر میں آپ کا انتظار کر رہے ہیں ۔‘‘ہم ان کے ساتھ ہو لیے اور صدر شعبہ...

Cardiovascular Effects of Nigella Sativa on Isolated Rabbit Heart and its Impact on Cardiac Remodeling

Background: Black Cumin/Nigella sativa (NS) which belongs to the botanical family of Ranunculaceae commonly grows in Eastern Europe, the Middle East, and Western Asia. Its prolonged use can produce physiological changes with or without affecting the architecture of different organs like the heart (cardiac remodeling). The data for the cardiovascular benefits of black cumin are not well-established scientifically. Objectives: To determine the direct cardiovascular effects of Nigella Sativa extract on heart rate, cardiac contractility (apical force), ECG, and coronary flow in the normal heart with and without cardiac remodeling. Methods: This experimental study was conducted on forty-two (42) rabbits. These rabbits were divided into seven groups, each comprising six animals (Group I-VI without cardiac remodeling and Group VII with cardiac remodeling). NS was given to these groups in different doses i.e, Group I (NS=10ug), Group II (NS=30ug), Group III (NS=100ug), Group IV (NS=300ug), Group V (NS=3000ug), Group VI (NS=10000ug) and VII (NS=300ug). Radnoti's working heart system was used to determine the effects of NS on heart rate, cardiac contractility (apical Force), ECG, and coronary flow in a normal heart with and without cardiac remodeling. The results were analyzed using SPSS version 28.   Results: Results of this study revealed negative chronotropic and positive inotropic effects without ECG changes in the normal heart and with ECG changes in the remodeled heart. Conclusions: Prolonged use of Nigella sativa can lead to disturbed ECG by affecting the conducting tissue.

Introducing Patterns in Teaching Mathematics in Government Schools

In this study, I have attempted to introduce Patterns' in teaching algebra at the lower secondary level in a Government school. The study was conducted in one of the government schools in Karachi. The purpose of this study was to find out the possibilities and constraints in using patterns' as a technique in the teaching of algebra. The study was based on the qualitative paradigm of research. It was designed as an action research, and carried out in the form of case studies of three mathematics teachers of the lower secondary classes. Among the major findings of the study was that teaching of algebra through patterns' can improve the quality of teaching and learning in the mathematics classes. The use of patterns' can also contribute to positive changes in the attitudes of teachers towards the teaching of algebra, and likewise the attitudes of students towards learning of algebra. The study takes note of some of the constraints and challenges in using patterns' in teaching algebra, and makes recommendations for introducing this method to the teachers and students of mathematics.