ﷺ
آ گیا برگ و بار کا موسم
آپؐ لائے بہار کا موسم
آپؐ آئے تو نخلِ ہستی پر
آ گیا اعتبار کا موسم
صحنِ عالم میں گُلستاں مہکے
پڑ گیا ماند خار کا موسم
دشتِ بطحا پہ ناز کرتا ہے
ایمن و خلد زار کا موسم
کُن کے حرفِ جلی سے ظاہر ہے
آپؐ کے اختیار کا موسم
شہرِ طیبہ میں جا کے بدلے گا
اس دلِ بے قرار کا موسم
چشمِ عرفانؔ کو حضوری دیں
ختم ہو انتظار کا موسم
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kondisi pandemi Covid-19 yang berdampak pada ranah pendidikan. Untuk memenuhi hak peserta didik dalam mendapatkan layanan pendidikan, SD Negeri Karangasem baru pertama kali menerapkan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, perubahan pola pembelajaran secara tiba-tiba ini menimbulkan berbagai kendala yang harus dihadapi sehingga guru harus melakukan berbagai upaya agar pembelajaran dapat tetap berlangsung meskipun di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh serta mengetahui upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 di SD Negeri Karangasem Kabupaten Demak dilaksanakan dengan pola daring, luring dan home visit. Adapun upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 yaitu kembali kepada kebijakan dan kemampuan guru itu sendiri. Hal itu karena sudah menjadi tanggung jawab guru untuk mengelola pembelajaran, termasuk mencari jalan keluar bagi setiap hambatan yang terjadi selama pembelajaran.
This study aims to investigate the levels of work-related depression, anxiety, and
stress among cabin crew members of private airlines in Pakistan. The objective is to
examine the association between various risk factors such as working hours, working
experience, marital status, and income with depression, anxiety, and stress. The study
tests both null and alternative hypotheses to explore the presence or absence of
associations between these factors. The study utilized the Depression, Anxiety, and
Stress Scale (DASS) to assess the mental health outcomes of cabin crew members. The findings indicate that a significant percentage of respondents experience varying
degrees of depression, anxiety, and stress. Comparisons with existing literature
support the notion of higher rates of mental health problems among cabin crew
members. The study also investigated the relationship between age, educational
background, marital duration, parental status, family system, employment status, income, and working hours with mental health outcomes. The results revealed that
younger crew members, those with higher education, shorter marital duration, parents, individuals in joint family systems, lower-ranking employees, and lower-income
individuals tend to experience higher levels of depression, anxiety, and stress. Analysis further confirmed that higher income levels were associated with lower
levels of anxiety and stress. Additionally, longer working hours were positively
associated with higher levels of depression, anxiety, and stress, particularly among
newly recruited cabin crew members. These findings contribute to the understanding
of the mental health challenges faced by cabin crew members and emphasize the need
for supportive interventions within the industry. The results highlight the importance
of addressing risk factors and implementing measures to improve the well-being of
cabin crew members. By recognizing and addressing these mental health issues, airlines can create a healthier and more supportive work environment for their
employees.